Ничего не найдено
Запрашиваемая страница не найдена. Попробуйте уточнить параметры поиска или используйте меню для нахождения страницы.
Добрый день, любители нового, садитесь, пожалуйста. Я к вам так обращаюсь, поскольку лекция у нас сегодня посвящена любопытству, одной из самых главных программ, которые вставлены в человеческий мозг, и я думаю, подавляющее большинство сидящих в зале очень любопытные существа. Иначе, собственно, что вы делаете в МГУ и тем более на этой лекции, не имеющей в большинстве случаев прямого отношения к вашей специальности и всё такое прочее. То есть мы действительно очень любопытные и для нашего мозга новая информация – это очень отдельный источник положительных эмоций. В какой форме всё это проявляется, и какие нервные структуры работают – вот об этом, собственно, и пойдёт сегодня речь. Как любое поведение, связанное с любопытством, со сбором новой информации оно может протекать как рефлекторная реакция или запускаться изнутри организма.
Во втором случае мы говорим вот как раз о явном проявлении потребности. С рефлексами всё достаточно просто. То есть схема рефлекторной дуги будет проявляться в той или иной форме почти на каждой лекции. То есть появился какой-то стимул, и мы повернули голову, чтобы посмотреть, а что там зазвучало или зашевелилось, или кто прикоснулся к нашему правому плечу. Это вот нарисована некая дуга рефлекторная, в которой нейроны соединены зачастую по врождённо заданным неким принципам. Даже на генетическом уровне всё это кодируется и никакого особого обучения не нужно. Более сложная и эволюционно продвинутая ситуация – это когда поведение запускается изнутри мозга и вот именно тогда мы говорим о нарастании потребности. В данном случае это будет потребность в новой информации, когда почему-то организм, мозг решил, что не хватает информации для того, чтобы, например, удовлетворить пищевую потребность или половую потребность. И вот тогда поиск новой информации, новых сигналов, а шире – новых возможностей будет таким предварительным этапом для удовлетворения каких-то других потребностей, порой связанных с выживанием, с размножением, с питанием и так далее, и так далее.
Источник: https://www.youtu.be/8V07gKT3OU4
То есть получается, что в мозге возникает некое внутреннее состояние, которое и запускает поведение, направленное на поиск новых стимулов, то есть поведение, которое мы, собственно, и называем проявлением любопытства. Ну и с другой стороны, тоже я об этом в прошлый раз я уже говорил, когда возникают потребности, когда они проявляют себя как бы в деятельности мозга, они зачастую конкурируют друг с другом. И поэтому любопытство, стремление к новой информации порой может работать совместно с какой-то потребностью, а порой может действительно с ней как-то так соревноваться, вступать в антагонизм. Ну и скажем, любопытно, но страшно или любопытно, но лень. Подобного рода ситуации тоже весьма характерны и мы тоже будем это сегодня обсуждать.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Опять в начале почти каждой лекции я буду в очередной раз показывать пирамиду Маслоу для того чтобы обозначить на ней, а чем мы сегодня будем заниматься. В прошлый раз мы говорили о еде и были в самой нижней части этой пирамиды. А сегодня мы вдруг оказываемся на самой верхушке, потому что Маслоу отнёс потребность знать, понимать, исследовать к так называемым духовным потребностям личности. Ну, это, конечно, очень лестно для такого поведения, связанного с любопытством, но вы сейчас увидите, что многие реакции, связанные со сбором новой информации они в общем-то очень рано в эволюции появляются, поэтому пирамида пирамидой, но реальное поведение и реальное строение мозга зачастую заметно сложнее и разнообразнее.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Опять-таки о Симонове я буду каждый раз вспоминать и говорить, что по его классификации потребности делятся на витальные, зоосоциальные и саморазвития. В прошлый раз мы с вами говорили о пищевом поведении, оно относится к витальным программам. Через неделю мы с вами будем говорить о реакции страха, это, кстати, тоже витальная программа, а вот сегодня мы в программах саморазвития. То есть в программах, которые направлены в будущее, программы, связанные со сбором новой информации как бы наперед. И вот ребёнок, который вот тут на фотографии, который увидел лягушку, для него лягушка вряд ли пищевой объект и он в явном виде её не боится, а просто любопытно, что же это такое? Сбор новой информации. То есть ещё раз, собственно, даю определение программам саморазвития – программы, направленные в будущее.
Симонов писал, что это программы, очевидная польза которых вот здесь и сейчас она как-то не очень ясна, биологическая значимость которых здесь и сейчас не очень ясна. Но если мы наберёмся терпения, мы, скорее всего, узнаем, может быть через минуту, а может быть через неделю, зачем эти программы реализуются. То есть их мозг как бы реализует наперед и вот исследовательское поведение – очень яркий пример подобных программ. В тот момент, когда мы собираем новую информацию, мы ещё не знаем, пригодится она, не пригодится, для чего пригодится. Но сам по себе сбор новой информации — это хорошо, это интересно. Мы испытываем положительные эмоции, ну а биологически это означает, что чем больше знаний об окружающем мире имеет мозг, тем адекватнее и точнее его поведение.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Это хорошо. И поэтому всяческие программы, связанные со сбором новой информации они действительно появляются в эволюции очень рано и дальше, дальше усложняются вплоть до самых таких возвышенных вариантов, которые свойственны человеческому мозгу. В первом приближении можно, если пока не трогать мышление и игру со словами, там каламбуры всякие, вот если оставаться пока на уровне поведения, как таких двигательных актов, вот в первом приближении программы, связанные с любопытством можно разделить на три уровня. Первый уровень самый древний называется ориентировочный рефлекс. Второй – поисковое поведение и третий – это манипуляции с предметами. Манипуляции от слова «мано» – «рука». То есть это когда пальцы уже работают, то есть посмотреть, что внутри, раскрутить, разобрать. Вот такого рода программы, которые, конечно, уже более характерны для нашей обезьяньей линии эволюции.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Где находятся центры этих поведенческих реакций? Так называемый ориентировочный рефлекс, я о нём сейчас буду подробнее рассказывать, базируется в среднем мозге, то есть вот появившийся красный кружочек показывает, где находятся нейроны, которые поворачивают нашу голову, наше тело в сторону нового сигнала. Ориентировочный рефлекс – это врожденная программа, которую ещё Павлов описал и назвал рефлексом «что такое?». И это любопытство на самом древнем уровне. Поисковое поведение – это когда организм обходит новую территорию для того чтобы решить некую проблему. Вот, например, входит опоздавший человек и его поведение как раз подчиняется данным программам, то есть он ищет, а где же можно присесть, туда смотрит, сюда смотрит. Типичный вариант вот такой реакции и это значит нужно перемещаться в пространстве.
Вот видите, сюда начал перемещаться. А для этого нужно идти, бежать, то есть вот эти сгибания рук и ног, которые происходят, они, собственно, являются базой поискового поведения. Структура, которая их запускает, называется субталамус и находится она в промежуточном мозге на границе таламуса и гипоталамуса. То есть про таламус и гипоталамус я вам уже не раз говорил, а вот между ними и ближе к среднему мозгу, вот где появляется второй красный кружочек, находится субталамус – зона, которая запускает перемещение в пространстве, но опять же я чуть позже буду рассказывать подробнее об этой структуре. Наконец, манипуляции с предметами – это уже кора больших полушарий, а точнее двигательная кора, и, соответственно, третий кружочек у нас появляется в задней части лобной доли, где и находятся двигательные центры, о чём я вам пытался рассказать на самой первой лекции, опять-таки сегодня мы об этом будем более детально говорить. Для того чтобы запускалась некое исследовательское поведение, поведение, направленное на сбор новой информации нужно чтобы, собственно, сам факт появления новой информации был детектирован. То есть отдельные нейроны, группы нейронов, нейронные комплексы работают на то, чтобы сравнивать имеющуюся информацию с вновь поступающей. И если в этой вновь поступающей информации есть что-то необычное, то, что раньше никак не попадалась, вот тогда-то и включаются разные варианты исследовательского поведения. Соответственно, для того чтобы реализовался ориентировочный рефлекс, анализ сенсорной информации ведет четверохолмие, верхняя часть среднего мозга. Для реализации поискового поведения очень важна структура, которая называется гиппокамп. Она находится в глубине височной доли.
Тоже я сегодня поговорю о гиппокампе для начала, некоторое время я буду говорить о гиппокампе. Ну и наконец, результаты манипуляций с предметами оценивает так называемая поясная извилина, область коры больших полушарий, которая находится на внутренней поверхности полушария над мозолистым телом. Про мозолистое тело я опять-таки немножко на первой лекции, вот она тут показана в виде такой белой дуги. Это аксоны, соединяющие правое и левое полушарие. И вот над этой областью находится так называемая поясная извилина, очень она важна для оценки результатов поведения, для генерации опять-таки эмоциональных состояний и сегодня мы тоже до неё доберемся. Вот примерный план. То есть по ходу лекции я буду говорить об ориентировочной реакции, о поисковом поведении, о манипуляциях и закончу речевой сферой, то есть той сферой, которая уже совсем человеческая, и когда положительные эмоции приносят не манипуляции с предметами, а как бы «манипуляции со словами». Вот примерно такой сегодня план.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Итак, начнём с четверохолмия. Вот картинка среднего мозга на поперечном срезе, которая, собственно, показывает, где находятся эти самые холмики четверохолмия. Это структуры, которые являются древними зрительными и слуховыми центрами. То есть сюда всё время приходят зрительные и слуховые сигналы, и нейроны четверохолмия сравнивают тот поток, который сейчас с тем, который был, скажем, полсекунды тому назад. И если случилось некое изменение, тогда и запускается так называемый ориентировочный рефлекс, то есть поворот глаз, головы, всего тела в сторону нового сигнала. Для того чтобы это делать четверохолмие передаёт информацию на глазодвигательные центры. У нас каждый глаз – это 6 мышц и эти мышцы должны очень слаженно работать для того чтобы случилось ориентировочно исследовательское поведение.
Кроме того сигнал уходит на область, которая называется вентральная покрышка или просто покрышка среднего мозга. Это очень важная зона, здесь находятся нейроны, которые отвечают за положительные эмоции, возникающие во время новизны. То есть увидеть что-то новое – это интересно, это позитивно, услышать что-то новое, ощутить в самом широком смысле. И центр этих положительных эмоций – это вентральная покрышка, а аксоны нейронов из этой зоны расходятся по мозгу довольно широко.
Прежде всего, идут в базальные ганглии, в кору больших полушарий, а медиатором является дофамин, главнейшей медиатор, отвечающий за наши положительные эмоции. Тоже мы не раз сегодня с ним встретимся. Ещё раз повторяю, что ориентировочный рефлекс – самый древний вариант любопытства. То есть если кто-то сейчас из идущих по лестнице не дай Бог споткнется и загремит, то, соответственно, вы все повернётесь и посмотрите — а что там такое упало? То есть это у вас запустился ориентировочный рефлекс. Если вы подойдёте к аквариуму и постучите по стенке, то у рыбки тоже глаза повернутся, и она повернётся – кто там стучит? То есть это действительно очень древняя история поэтому, собственная, я здесь рыбу вставил, чтобы не забыть сказать об эволюционном пути данного поведения.
Итак, вот показаны четверохолмия, вид сверху. Верхние холмики – это вот уже таламус. А вот здесь средний мозг, извиняюсь, здесь был мозжечок, но его убрали, чтобы не мешал смотреть. А вот верхние холмики четверохолмия и нижние холмики. Верхние холмики – это самый древний зрительный центр нашего мозга, сюда приходит зрительная информация, а нижние, соответственно, самый древний слуховой центр. Строго говоря, эти центры не анализируют детально зрительные и слуховые сигналы, а просто сравнивают то, что было совсем недавно с тем, что сейчас идёт, сейчас воздействует на организм. И вот если изменение, тогда и запускается ориентировочный рефлекс.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
зрительных и слуховых сигналов сюда в четверохолмие приходит и кожные, например, сигнал, то есть если кто-то вас потрогает за правое плечо, вы тоже повернете голову и глаза и посмотрите – а что там случилось? Ну и на самом деле любой сенсорный сигнал способен такое вызвать. Скажем, новый запах появился, вы тоже начнёте крутить головой для того чтобы попытаться больше собрать информации. То есть сбор новой информации в ходе ориентировочного рефлекса – это важнейшая его задача и когда мы поворачиваем глаза и голову мы по сути дела приводим нашу зрительную систему, слуховую систему в оптимальное положение. То есть если что-то зашевелилось, то надо на этот объект смотреть, тогда сетчатка лучше всего собирает информацию и уши должны быть примерно на равном расстоянии от зазвучавшего объекта, тогда лучше всего считывается звуковая информация и в частности направление на объект лучше всего определяется.
Здесь вы видите семейство опоссумов, которые явно реализуют этот ориентировочный рефлекс. То есть глаза и уши. У нас уши, как известно, не очень двигаются, то есть если кто и умеет шевелить ушами, то ориентировочным рефлексом это не назовешь, а вот у нормальных млекопитающих с каждым ухом связано по нескольку мышц и они ещё очень здорово лоцируют ушами направление на источник звука.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
На нейронном уровне четверохолмие изучено довольно неплохо и своё время во второй половине XX века здесь были обнаружены так называемые нейроны детектора новизны. То есть вот этот зелёный кружочек обозначает такой нейрон и на эту клетку приходит слуховой сигнал и этот же слуховой сигнал через цепочку нейронов второй раз попадает на детектор новизны. Но посмотрите — в этой цепочке нейронов последняя клетка тормозная. То есть она передаёт тот же слуховой сигнал, но со знаком «минус». Поэтому что получается – вот идёт звук со знаком «плюс», а вот тот же звук со знаком «минус», возбуждающий медиатор, тормозный медиатор, их эффекты обнуляются и в итоге при неизменном сигнале нейрон детектора новизны не работает. Но если вдруг звук стал громче, то по возбуждающему каналу тут же повысится уровень сигнала, а тормозный канал немножко опаздывает, потому что здесь смотрите раз синапс, два синапс, три синапс, а каждый синапс – это задержка во времени на несколько десятков миллисекунд. То есть здесь, собственно, суть этой системы в том, что тормозная копия сигнала приходит на детектор новизны с некоей временной задержкой и при резком изменении сигнала торможение не успевает. Возбуждение превышает торможение на доли секунды, но этого достаточно, чтобы запустить, вызвать электрические импульсы на нейроне детектора новизны и запустить, собственно, ориентировочный рефлекс. Вот такая самая простая схема. Это то, что называют нейросеть. Она, как вы видите, годится только для ситуации, когда сигнал был, был, а потом усилился. Можно придумать и более сложные системы, и они ловятся в реальном мозге, системы, реагирующие на уменьшение интенсивности сигнала, на движение источника сигнала в пространстве. Во всяком случае, четверохолмие – такой интересный блок мозга, который позволяет изучать любопытство на самом примитивном уровне, на самом простом уровне, хотя этот уровень, конечно, свойственен и человеческому мозгу. Вот ребёночек, который увидел новую игрушку. Это очень такая типичная картинка. И здесь видно, насколько интересно, то есть насколько велик уровень положительных эмоций и какой-нибудь конфеткой вы не всегда плачущего ребёнка утешите, а новой игрушкой почти наверняка. Наш мозг очень любопытен, в том числе и на уровне среднего мозга. Вот здесь такой лошадиный вариант, где как раз хорошо уши видны, то есть идёт локация, да ещё и каждым ухом отдельно. Лошадь может одним ухом вас слушать, а вторым прислушиваться к цоканью из другой части конюшни. Всё порой даже сложнее, чем у нас. Во всяком случае, это действительно очень важная и очень изначальная программа.
Реализацию ориентировочного рефлекса мы можем очень эффективно и, в общем-то, информативно изучать с помощью анализа движения глаз. То есть то, как идет линия взора при рассматривании того или иного объекта – вот эта информация позволяет много чего понять. Ну, например, понять какие части картинки более важны для человека, какие менее важны, в какой последовательности считывается информация, с какой скоростью и так далее, и так далее. Поэтому, собственно, работы с движениями глаз интенсивно проводятся физиологами, психофизиологами .
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Тем более что при наличии современной техники это стало делать гораздо проще. То есть раньше приходилось писать это всё на видеопленку, а потом анализировать достаточно сложным образом, а сейчас существует так называемые айтрекер, то есть видеокамеры с программами адаптированными, которые прямо сразу строят схему – а как идёт движение глаз. Например, как рассматривается профиль Нефертити. Соответственно видно, что основное внимание к лицу, к носу, к уху, то есть к каким-то существенным элементам картинки. А вот, например, как глаз читает текст, то есть мы прыгаем в начало строки и дальше, оказывается, не движется взор непрерывно по строчке, а примерно за 6-7 небольших скачков, такие скачки называется саккады, мы читаем строку текста, то есть сдвинулся, прочитал, ещё сдвинулся и опять скакнул в начало строки. Это очень-очень действительно интересно и важно для современных задач, связанных с маркетингом, с компьютерной техникой. Вы можете понять, например, как клиент рассматривает страницу того сайта, который вы создали. Вот вы его придумали и вам интересно, какие-то ключевые элементы, там скажем, контактная информация или там название фирмы, просматриваются или не просматриваются. То есть можно так организовать визуальное поле, что важная информация не будет доходить до читателя, а можно так специально построить картинку, что обязательно взор придёт в некие существенные точки. Подобного рода картинки тоже интересны.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Как, какие элементы картинок человек рассматривает, но тем более там какие-то возрастные отличия, половые отличия. То есть вы видите, что женщины и мужчины несколько по-разному рассматривают изображение. Вот и это, конечно, любопытно. Вот тоже ещё один пример.
Здесь реклама кроссовок шла, и кроссовки были на практически полностью обнажённой девушке. И вот вы видите, как смотрят мужчины и как смотрят женщины. То есть для меня на этой картинке, конечно, удивительно, что женщины смотрят ещё и на кроссовки, то есть они реально рассматривают кроссовки. Всё это, конечно, очень любопытно и действительно является частью очень интересной науки, которая называется нейромаркетинг. Я на прошлой лекции уже рекламировал наш сайт – как покупать, не покупаюсь. И там, по-моему, в лекции номер 2, если мне память не изменяет, довольно много рассказывается о айтрекинге и даже приводится пример видеозаписи, как студент в столовой МГУ выбирает себе еду и как его взор движется от салатов к супу и так далее. Вот, пожалуйста, можете посмотреть.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Переходим к следующему блоку, связанному с поисковым поведением и с перемещением в пространстве. Как я уже сказал это, прежде всего, субталамус, структура, которая находится между таламусом и гипоталамусом в задней части промежуточного мозга. Впрочем, надо отметить, что и таламус и гипоталамус тоже, конечно, работают с новой информацией. О таламусе я на первой лекции немного пытался вам рассказать. Это центр, фильтрующий сигналы и обеспечивающий кору больших полушарий актуальной информацией. То есть таламус – это, по сути, центр внимания и он работает по заказу коры больших полушарий, из огромного сенсорного потока выделяет, ну скажем, только зрительные сигналы и немножко слуховые или только слуховые и немножко зрительные или только тактильные. Это называется произвольное внимание. Но таламус учитывает и, например, сигналы четверохолмия. То есть когда четверохолмие детектирует новую информацию – где-то что-то загремело или зашевелилось, то сигнал о том, что что-то новое произошло, идёт и в таламус тоже и таламус именно этой информацией открывает проход в кору больших полушарий, и мы отвлекаемся на новый сигнал. То есть с точки зрения некой деятельности, которую вы реализовали, скажем, обдумывали смысл жизни, загремевший по ступенькам сосед – это, конечно, отвлечение. Но поскольку это новая информация и новый сигнал то, соответственно, на время это получает первый приоритет и кора больших полушарий некоторое время занимается анализом соответствующих сигналов. Гипоталамус играет в этой системе, как один из генераторов эмоций. То есть помимо вот этих центров потребностей, о которых я говорил, и буду говорить, голода, жажды, страха, агрессии, полового, родительского поведения в гипоталамусе находятся центры положительных и отрицательных эмоций и часть положительных эмоций, которые генерируются при узнавании нового, имеют гипоталамическое происхождение. Кроме того гипоталамус как действительно центр многих потребностей зачастую служит для субталамуса источником активации.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Про это я уже сегодня сказал. То есть очень часто исследовательское поведение предшествует удовлетворению какой-то актуальной потребности, то есть захотелось есть, нужно встать и пойти искать еду, стало как-то тревожно, нужно встать и изменить место в пространстве, захотелось размножаться нужно встать и поискать потенциального партнёра, может быть он совсем недалеко. То есть встать и пойти, поискать – это очень важный компонент удовлетворения очень многих потребностей. И получается, что центры многих потребностей сбрасывают сигналы на субталамус, он запускает перемещение в пространстве. В ходе этого перемещения собирается новая информация и узнавание чего-то нового – это сам по себе источник положительных эмоций. Но из этой информации выбираются те сигналы, которые позволят удовлетворить пищевую потребность или потребность в безопасности и эти сигналы направляют траекторию движения, но и, в конце концов, всё должно завершиться хорошо и замечательно. Получается, что локомоция, а этим термином физиологи называют перемещение в пространстве, действительно является начальным компонентом удовлетворения очень многих потребностей, но при этом и сама по себе локомоция и те сенсорные сигналы, которые собираются по ходу этого процесса – это всё тоже является источником положительных эмоций. Значит для того чтобы перемещаться в пространстве нужно сгибать руки, ноги или лапы и с удовольствием перемещаются, ищут что-то новое, соответственно, и кошки и собаки или вот даже тюлени. Иногда это вообще как бы в чистом виде поиск информации. Запустите действительно кошку в новую квартиру, она обойдёт углы, всё обнюхает, соберёт информацию на всякий случай, то есть наперёд. Напоминаю, это же программа саморазвития, мало ли что, может быть здесь еда, а может быть опасность. И если даже не будет ничего интересного, то всё равно сбор новой информации – это позитив. Всё обнюхали и дальше можно спокойно лечь спать. Можно ещё сказать, что поисковое поведение и то, как оно открывает программы удовлетворения многих потребностей – это всё описывается русской поговоркой «под лежачий камень вода не течёт». То есть для того чтобы какая-то из ваших потребностей удовлетворилась нужно хотя бы встать и куда-то пойти, хотя бы изменить свою локализацию в пространстве, а это невозможно без сгибания рук и ног.
Вот как это сделано у нас на уровне центральной нервной системы и для того чтобы мы пошли нужно чтобы заработали центры передних и задних конечностей в спинном мозге. Мы с вами четвероногие и, соответственно, в поясничном отделе спинного мозга у нас находятся центры управления ногами, а в грудном отделе спинного мозга – центр управления руками. Субталамус оказывает на них общее тоническое воздействие. То есть пока активность субталамуса не очень велика, скажем 10-20 импульсов в секунду, мы стоим. В тот момент, когда из субталамуса начинают импульсы убегать с частотой 30-40 раз в секунду, 30-40 Гц включается шагание, то есть сгибание попеременное и перетаскивание вперёд каждой из четырех конечностей. Если понаблюдать, как это происходит у какой-нибудь кошки или лошади, мы увидим, что всё начинается с одной из задних конечностей. Сначала она перетаскивается вперёд, потом движется передняя конечность с той же стороны, потом задняя с противоположной стороны, опять передняя и цикл замыкается. А, я не дорисовал последнюю стрелку, то есть отсюда сюда и дальше это всё движется по восьмерке, и мы идём, идём, идём. Вот эта восьмёрка – задняя, передняя, задняя, передняя и вновь, и вновь – вот это врождённая локомоторная программа.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
То есть эти связи существуют в спинном мозге и сигнал перескакивает с центра на центр и от головного мозга нужна именно вот такая общая возбуждающая посылка. Это древние программы, они уже у амфибий есть, у рептилий и у нас, конечно, тоже существуют, и именно поэтому мы машем руками, когда ходим. То есть то, что называется содружественное движение рук от них на самом деле никакой пользы. Это то, что называют атавизмом, рудиментом, это то, что осталось нам от наших предков, от наших четвероногих предков. Никакой пользы от этих движений нет, но они возникают, поскольку активируется центр спинного мозга, а если вы захотите не махать руками, то вам придётся на это тратить дополнительную энергию, то есть получается, что проще махать, чем не махать. Вот так вот мы и ходим, доказывая, что когда-то перемещались на четырёх лапах. Шаг – это самый медленный способ локомоции, существуют и другие варианты, когда при дальнейшей активации субталамуса мозг сначала переходит на рысь, и мы начинаем одновременно сгибать ногу и диагональную руку и так мы бегаем. А следующий аллюр ещё более быстрый, он уже называется галоп, это когда одновременно разгибаются, сгибаются две задние и две передние ноги. Увеличение скорости движения при галопе связано с тем, что ещё добавляется разгибание мышц спины. Мы, к сожалению, галопировать не можем из-за нашей двуногости, тут уже без передних лап никак. Хотя маленькие дети, когда учатся ползать и бегать пробуют все эти аллюры. Кстати, когда мы плывём самый быстрый стиль плавания, который называется баттерфляй – это по сути дела водный галоп. Дельфины и киты тоже плывут галопом, то есть дельфинье движение вот такое, это водный галоп. Этим отличается кит от рыбы, потому что рыба плывет вот так, а млекопитающие вот так. Я думаю, что про движение мы ещё с вами отдельно поговорим. Одна из наших последних лекций будет посвящена удовольствию от движения вообще. Там мы, я думаю, ещё вернёмся к локомоции.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
А теперь ближе к потребностям. Итак, есть любопытство и есть положительные эмоции, которые возникают, когда мы узнаем что-то новое. Но при этом, поскольку одновременно работают центры других потребностей, любопытство зачастую может с ними конкурировать. Конкурировать, как я уже сказал, с ленью и часто оно конкурирует с оборонительным поведением, то есть интересно, но страшно, страшно, но интересно. То есть вы выглядываете из-за угла, как вот эти две крысы и соответственно, оцениваете баланс между любопытством и вот какой-то потенциальной опасностью. И вот этот баланс он на самом деле очень характерен для каждого конкретного мозга. Соотношение между тревожностью и любопытством – это очень важная типологическая характеристика, которая позволяет разобраться в каких-то самых базовых вещах, связанных с темпераментом человека, в том числе с темпераментом экспериментальных животных. И тесты наподобие того, который нарисован в правом верхнем углу, такие тесты используются физиологами для того чтобы оценивать лекарственные препараты, уменьшающие тревожность. Я, по-моему, уже рассказывал о тестах, связанных с депрессией. Был такой, да? А это вот тест на тревожность, смотрите, как он выглядит. На такой ноге установлен так называемый крестообразный лабиринт, то есть такая крестообразная платформа. Два рукава этой платформы прикрыты стенками и там относительно темно, полумрак. А вот эти два рукава совсем открыты. Если посадить крысу в самый центр, вот сюда, то обычно крыса сначала уходит в затемнённый отсек, там более безопасно. Но поскольку крысы почти так же любопытны как люди, то они очень быстро выходят на открытые рукава, интересно же, а что там? Может еда, может размножаться опять-таки. Вообще интересно. То есть по себе сбор новой информации – это позитив. Выходят, потом опять прячутся, когда смелость кончается, потом опять выходят, вот проводят 10 минут, а мы регистрируем это их поведение и по соотношению времени в тёмном отсеке и времени на светлых рукавах определяем уровень тревожности.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Соответственно, если животное тревожно, если его стрессировать, то оно гораздо больше сидит в тёмных оттенках. А если вы придумали препарат, уменьшающий тревожность, а такие препараты называются транквилизаторы или их другое название анксиолитики, вот тогда введение подобного препарата делает крысу более оптимистичной. И она, соответственно, с большей доверчивостью и радостью открывается окружающему миру, больше проводит на открытых рукавах. Всё это можно оценить, провести статистический анализ и доказать, что препарат уменьшает тревожность. Здесь, конечно, важно не переборщить, потому что если вы сделаете существо абсолютно бесстрашным, это тоже нехорошо. То есть должен быть разумный баланс. Так называемые транквилизаторы как раз очень аккуратно уменьшают именно тревожность, именно оборонительное поведение, а исследовательское поведение само по себе они не активируют, но меняется баланс, и мы видим, что животное действительно больше находится на светлых рукавах. Ещё немного из такой околоклинической области. То есть желание собирать новую информацию, как и любая другая потребность иногда может быть более-менее нормальным, иногда может вообще не проявляться, и вы говорите «Боже, какой не любопытный человек, вообще ничем его невозможно заинтересовать».
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
А бывает, что это желание принимает какие-то патологические формы и тогда человек становится жутким непоседой, то есть поработал на одной работе, всё скучно надо менять, пожил в одном городе, скучно, надо менять. Такой самый тяжёлый, наверное, вариант – это люди, которые становятся бродягами и вообще им не нужно ничего стабильного, а вот это перемещение в пространстве для них самый важный источник положительных эмоций. Вдобавок это ещё сцеплено с тягой к свободе, об этом тоже будет отдельный разговор. Значит, в клинике это называется дромомания, то есть стремление к перемене мест, охота к перемене мест им овладела, как писал Пушкин. У Евгения Онегина был такой приступ. А если брать русские народные сказки то, конечно, таким дромоманом классическим является колобок, который от бабушки ушёл, от дедушки ушёл и очень долго от всех уходил, пока всё не кончилось грустно. Колобок вызывает у нас симпатию своей непосредственностью, опять-таки любопытством и стремлением куда-то за горизонт. Поэтому если набрать в сети «колобок и скульптура», то мы попадём на некоторое количество колобков, которые обитают на просторах России и Украины. Вот Ульяновский колобок, колобок, который, надеюсь, до сих пор сидит в Донецке, и два влюблённых днепропетровских колобка. Надо же колобкам как-то размножаться, не только с помощью бабушки и дедушки, но и каким-то более понятным способом.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Новую информацию, которая проникает в мозг во время поискового поведения, вот этого обхода новой территории оценивает, прежде всего, гиппокамп. Дальше я несколько слов хочу сказать о гиппокампе, очень важной структуре, которая относится к центрам кратковременной памяти. Сегодня вот в этой аудитории сразу после моей лекции начнёт читать курс Константин Владимирович Анохин, который является мирового уровня специалистом в физиологии памяти и те из вас, кто, может быть, записался на его курс, много узнают о гиппокампе, о механизмах и принципах обучения. Я немножечко всё равно тоже об этой структуре должен сказать, насколько она важная, интригующая.
Находится гиппокамп у нас в глубине височной доли, то есть получается, справа и слева у нас два гиппокампа, аксоны которых собираются в специальные структуры, называются эти структуры свод. И потом вот такой дугой внутри мозга.
Вот тут показан один гиппокамп, а там, в глубине другой. Соответственно, гиппокамп — это центр кратковременной памяти в ходе текущего дня. То есть там находится довольно большое число нейронов, которые реагируют на эмоционально значимые и новые сигналы таким образом, что записывают память об этих сигналах, скажем, на несколько часов, то есть память текущего дня, которая начинает с утра у нас формироваться, а ночью во время сна, как правило, стирается. Либо пропадает совсем, либо переписывается в долговременную память. Исходный гиппокамп в ходе эволюции возникает именно как структура, связанная с локомоцией и с перемещением в пространстве. То есть самая его древняя функция – это запомнить траекторию движения. Скажем, вы вышли из норки и пошли сначала прямо, потом немного направо, потом опять прямо, а потом немного налево – вот это запоминает гиппокамп и запоминает он это для того чтобы можно было вернуться обратно в норку. То есть исходная задача гиппокампа – это именно пространственная память и у каких-нибудь лягушек и ящериц мы видим, как гиппокамп в основном этим занимается.
А вот уже на уровне птиц и млекопитающих он начинает работать со зрительными сигналами, слуховыми сигналами, то есть появляется гораздо больше сенсорных входов, но всё равно важнейшей характеристикой той информации, которая записывается в гиппокамп по ходу дня, является, конечно, новизна. То есть записывается новая, эмоционально значимая информация. Вот вы видите разные варианты гиппокампов. Их всего два – крысиный и человеческий. Человеческий, конечно, гораздо больше, но поскольку крысиный мозг гораздо меньше, то внутри крысиного мозга гиппокамп выглядит как более заметная структура, а у нас очень много места занимают высшие центры, которых в крысином мозге в принципе нет. Слово гиппокамп обозначает морской конёк. Надо сказать, что у анатомов, конечно, очень причудливая фантазия, то есть они порой совершенно неожиданно называют разные структуры, а в случае мозга их фантазия уже совсем истощились, потому что там сотни разных конструкций.
Вот выковырянный из мозга человека гиппокамп, а вот морской конёк. В общем, похоже. Что характерно для гиппокампа, как для структуры связанной с новизной и с кратковременной памятью? Во-первых, у него как бы довольно небольшая информация ёмкость. Это характерно, собственно, и для компьютеров, то есть оперативная память в компьютере обычно гораздо меньше, чем постоянное запоминающее устройство. Гиппокамп – это наша оперативная память. Поэтому, скажем, этой оперативной памяти может не хватить, например, на вторую лекцию. Я надеюсь, вам её хватит. Но первая лекция воспринимается, как с более свежей головой, а во второй информация начинает сталкиваться. Это ещё называют эффектом музея. Представьте себе, что вы пришли в Эрмитаж или в Лувр, и вы ходите и радуетесь: «Ой, как всё красиво». Первый час все эти картины, скульптуры супер, второй час вам становится хуже, на третий час все фламандцы начинают сливаться в такое мясистое пятно и дальше вам уже хочется куда-нибудь ещё, скажем, в буфет. Конечно, у всех разный мозг и у кого-то такие замечательные гиппокампы, что пять часов ходят по Лувру и всё как новое. Но такие люди редко попадаются, обычно пару часов уже достаточно. Информация в гиппокампе в основном хранится в ходе текущего дня и действительно ночью она теряется, так же как вы набирали, набирали файл в Word, а потом выключили и забыли записаться, и всё, и пропал ваш файл. Вот примерно так же с гиппокампом. Для того чтобы записалось, вы должны нажать кнопочку «save», это значит из гиппокампа информация должна переписаться в долговременную память, а это другие зоны мозга, прежде всего новая кора. Еще можно отметить, что сновидения, которые мы видим очень часто – это результат работы гиппокампа и перезаписи из кратковременной памяти в долговременную. И чем интереснее был день, тем больше сновидений ночью и больше так называемая парадоксальная фаза сна. Но об этом, я думаю, мы тоже ещё поговорим, хотя уже и не сегодня.
Источник: https://www.youtu.be/8V07gKT3OU4
Могу ещё отметить, что год назад именно за работу с гиппокампом была вручена последняя Нобелевская премия по медицине и физиологии. Вы знаете, что все нобелевские премии получают краткую формулировку, в данном случае формулировка звучит так: «За открытие системы нервных клеток, которая позволяет ориентироваться в пространстве». То есть гиппокамп и энторинальная кора – это древняя кора недалеко от обонятельных центров. Вот они вместе работают на ориентацию в пространстве, гиппокамп запоминает траекторию движения, а энторинальная кора строит как бы карту местности. И дальше, когда два этих блока информации накладываются друг на друга, мозг получает возможность сократить дорогу. Понимаете, да? То есть вы знаете что прямо, направо, опять направо, налево, но если это положить на карту местности, то вы скажете «вот туда надо идти, прямо за этот дом и выйдем к искомой точке». И действительно порой это работает, особенно если эти карты хорошо сформированы. Два норвежских исследователя и один американский получили вот последнюю Нобелевскую премию. Кому интересно вы из презентации, а она уже лежит в почтовом ящике, можете вот эту информацию почитать, и может быть ещё что-то в сети почитать.
Источник: https://www.youtu.be/8V07gKT3OU4
Сейчас очень много публикаций, касающихся вот этой системы навигации. А мы переходим к третьему варианту исследовательского поведения, который называется манипуляции. Ещё раз повторяю, что для того чтобы это делать нужна рука. То есть мы не просто проходим мимо предмета и осматриваем его со всех сторон, мы его берём в руки, начинаем крутить, хватать, раскручивать, разламывать. И это очень важное свойство человеческого мозга, обезьяньего мозга и ещё еноты к нам близки, потому что у них тоже ведь очень хорошая ручка, лапка. Все эти полоскуны много с предметами работают. Вот и опять же желание ребёнка что-то раскрутить разломать. Получается, что это очень важная и врождённая программа. Вы, конечно, можете ругать ребёнка за то, что он ломает игрушки, но пожалуйста, не нужно перебарщивать, потому что если вы слишком сильно его будете ругать, вы можете ему отбить охоту вообще к исследовательскому поведению. Вы должны понимать, что если он что-то ломает – это не только его злой умысел, но ещё и большая врождённая программа. Нужно относиться снисходительно к таким формам поведения.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Для того чтобы рука совершала какие-то движения нужно, конечно, уже участие коры больших полушарий. Значит, соответственно, сигнал идёт по коре больших полушарий и проходит как бы три стадии. Вот вы хотите, скажем, взять предмет и поднести его к носу, чтобы лучше рассмотреть, простейший вариант манипуляции. Значит, сначала должна возникнуть сама программа взять предмет, сама идея. Этим занимается ассоциативная лобная кора, самая передняя часть лобной доли. Потом эта программа должна превратиться в цепочку движений. То есть взять предмет – это ведь не просто так. Это надо разогнуть руку, разжать пальцы, сжать пальцы, согнуть руку.
Вот этим занимается так называемая премоторная кора. Она программу делит на отдельные движения. А дальше третий уровень, самая задняя часть лобной доли, то, что здесь окрашено красным – это двигательная или моторная кора. В этой зоне движения превращаются в конкретные сокращения конкретных мышц, потому что, скажем, вытянуть руку – это ведь тоже непросто. Это плечевой сустав, локтевой сустав, то есть должны довольно большое количество мышц и мышечных волокон сработать синхронно, координированно, чтобы всё это произошло, разжать пальцы, а пальцев пять. То есть много команд. Вот получается, что всего три этапа в процессе реализации движения. Возникла программа, программа разбилась на отдельные движения, а дальше каждое движение разбивается на конкретные сокращение конкретных мышц. И вот когда мы начинаем учиться двигаться, а это первые месяцы жизни ребёнка, для ребёнка даже самые простейшие движения, то есть пошевелить пальцами, дотянуться до мандарин на тарелке или до погремушки – это небольшой такой мозговой подвиг.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Потому что очень большое количество нервных клеток должны сработать в правильном порядке и плюс это ещё происходит с учётом зрительных и тактильных сигналов. В итоге это сложная задача, которую действительно способен решать только весьма высоко развитый мозг. Но даже после того как нам удалось дотянуться до объекта всё, можно сказать, только началось, потому что дальше мы собираем некую информацию и поясная извилина, о которой я уже сегодня упоминал, начинает оценивать результаты нашего поведения. Поясная извилина находится на внутренней поверхности больших полушарий над мозолистым телом. В поясной извилине сравнивается тот результат поведения, который ожидается с тем результатом, который получен. То есть мы берём шарик и ожидаем, что он, например, цельный и не разваливается на две половинки, а взяли и он развалился и там внутри ещё что-то есть. И вот эта новая информация именно поясная извилина оценивает, что «Ух ты! Что-то такое неожиданное произошло!». И дальше именно она генерирует положительные эмоции через опять же вот эту самую покрышку среднего мозга, которые подкрепляют исследовательское поведение, создают эмоциональный фон, положительный эмоциональный фон для того чтобы исследовать дальше и может быть даже продолжать ломать интересную игрушку, потому что внутри этой игрушки оказалось столько всего неожиданного. Если, скажем, вы ожидаете, что шарик, который вы взяли, раскроется, а он не раскрывается, то поясная извилина может генерировать отрицательные эмоции. Вы рассчитывали на новую информацию, а что-то не выходит и дальше поясная извилина, тут уже всё зависит от темперамента человека, может генерировать вот эти самые отрицательные эмоции в разной степени интенсивности. Скажем, у холерика ситуация, когда не удалось эту штуку раскрыть, вызовет агрессию. У меланхолика приступ отрицательных эмоций, типа «Боже, опять у меня ничего не получилось».
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Сангвиник может быть, даже обрадуется: «Ух ты! Сразу не получилось, ну-ка попробуем ещё». То есть мы все разные. Вот эти эмоциональные потоки очень индивидуальны, но в любом случае поясная извилина обратится обратно к лобной коре, к ассоциативной лобной коре и скажет: «Шеф, шарик не раскрывается, что делать?». И лобная кора должна решить, то ли крутить в другую сторону, то ли взять молоток раздолбить эту штук, то ли просто бросить эту штуку и сказать: «Да не очень-то и хотелось». То есть тут разные варианты поведения, опять-таки во многом опирающиеся на сбор новой информации.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Ключевое вещество, которое генерирует положительные эмоции во время вовремя узнавания чего-то нового – это, конечно дофамин. О дофамине я упоминать буду на каждой лекции. В прошлый раз дофамин возникал неделю назад по поводу депрессивных состояний, и я говорил, что люди, у которых мало дофамина в мозге, у них в принципе понижен уровень положительных эмоций, и они могут пытаться скомпенсировать это понижение за счёт переедания, а то и вообще за счёт пристрастия к наркотикам. В данном случае я ещё раз повторю, что дофамин ужасно важен. Здесь появилась его химическая формула. Это совсем небольшая молекула. И в случае исследовательского поведения важен дофамин, который выделяется этой самой вентральной покрышкой. В среднем мозге находятся нейроны, которые вырабатывает дофамин.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Но выделяется этот дофамин в окончаниях аксонов. И эти окончания идут в кору больших полушарий, прежде всего в лобную, а также в базальные ганглии. И в базальных ганглиях дофамин выделяется как в двигательных центрах, которые тесно связаны с субталамусом, так и в особых зонах, которые отвечают дальше за генерацию положительных эмоций. Ключевой зоной является так называемое прилежащее ядро прозрачной перегородки или по-латыни nucleus accumbens. Вот этот аккумбенс – это сейчас, пожалуй, самая известная структура и самая исследуемая структура в том случае, когда изучаются положительные эмоции. Если даже вы по-русски наберете «аккумбенс», вы увидите кучу томографических записей, которые показывают, что это структура активируется и когда человек ест, и когда человек узнаёт новое, и когда он смеётся, и когда видит какую-то понравившуюся ему рекламную картинку и так далее, и так далее, и так далее. Находится этот самый аккумбенс вот где: то есть это совсем небольшая зона, а если на поперечном срезе, то, соответственно, вот примерно эта область. Но только там ближе лобным долям.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Это главный центр, который генерирует положительные эмоции по самым разным поводам под влиянием дофамина покрышки и дальше сигнал от аккумбенса тоже уходит в кору больших полушарий. Напоминаю вам главный смысл положительных эмоций. Конечно, они приятны сами по себе, но с точки зрения поведения положительные эмоции нужны для того чтобы на их фоне организм учился. И на фоне этих положительных эмоций мы учимся собирать новую информацию. Учимся, по сути дела, быть любопытными, потому что, ещё раз повторяю, новая информация ужасно важна. Организм, который не получил её в достаточном количестве рискует проиграть в борьбе за существование. Он будет хуже находить пищу, хуже размножаться, хуже уходить от опасности. Поэтому сбор новой информации – важнейшая программа. И получается, что влияние дофамина, вот тут как бы такая более сложная схема, они идут на обучающуюся кору больших полушарий двумя потоками. Первый поток более древний, прямой, то есть дофаминовые нейроны сами формируют синапсы на обучающихся клетках коры больших полушарий, а второй поток эволюционно более новый. То есть сначала всё сбрасывается на нуклеус аккумбенс, а потом уже нуклеус аккумбенс через таламус посылает дополнительный активирующий сигнал в кору, который делает процесс обучения ещё более эффективным. Эта схема, конечно, посложнее, чем предыдущая.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Тут вроде возникает такая иллюзия простоты. Здесь, конечно, посложнее. Но могу сказать, что реальный мозг ещё как минимум на порядок сложнее, участвует большое количество структур нервных. Но в любом случае дофамин, вентральная покрышка, нуклеус аккумбенс – всё это работает тогда, когда мы радуемся, в том радуемся новизне и способствует нашему обучению. Здесь же вы можете обнаружить на этой же схемке гиппокамп. То есть запоминание информации в гиппокампе и можете обнаружить миндалину, о который я не раз упоминал, которая тоже является важным центром, связанным с потребностями. То есть тут на самом деле много разных деталей, я вам предлагаю дома внимательнее эту схему рассмотреть. Соответственно, чем эффективнее работает эта система, тем больше мы получаем радости от положительных эмоций и тем жизнь наша эмоционально более позитивная и яркая и так далее, и так далее. Это очень важно, потому что наша нервная деятельность, как опять-таки я уже вам говорил, это постоянный баланс центров положительных и отрицательных эмоций, постоянная конкуренция. И если вы не будете получать достаточное количество положительных эмоций, то центры отрицательных начнут побеждать, а тут уже до депрессии недалеко или в лучшем случае будет то, что называется скука. Вот вы сидите и думаете: «Ой, что-то ничего интересного не происходит, скучно как-то». Вот это «скучно как-то» – это вот центры, которые связаны с исследованием, нужно их куда-то сдвинуть, на какую-то новую территорию.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Если слишком долго будет скучно то, в общем, действительно можно и в депрессивное состояние впасть. Эта картинка будет периодически появляться как знак депрессии. Соответственно, очень важно, как у человека врождённо установлена дофаминовая система. Если она слишком активно установлена, то у человека могут возникать такие гипоманиакальные состояния, шизофренические состояния, когда он вроде бы как избыточно любопытен, а ещё он всё время перескакивает одного объекта на другой, это посмотрел, это посмотрел, это посмотрел. Как следует ничего не изучил, скачет с одной точки на другую, в общем, это нехорошо. А если слабо эта система работает, то тогда депрессивные изменения. Если вы хотите ослабить активность дофаминовой системы и убрать, например, проявления гипоманиакальные, а то и шизофренические, вам нужно использовать вещества, которые мешают работать дофамину. Это важнейшая группа психотропных препаратов, которая называется нейролептики. И даже самые тяжёлые мании и шизофрения этими нейролептиками эффективно давятся, но при этом, правда, легко страдают вообще эмоции или даже мышление. Порой выбирать не приходится, потому что если не использовать вовремя нейролептики при тяжёлых психопатологиях, то человек опасен как для себя, так и для окружающих. А вот если система плохо работает, то можно использовать либо антидепрессанты, часть из которых усиливает работу дофаминовой системы, либо есть такой как-бы запрещенный практически вариант использования агонистов дофамина, то есть веществ, похожих на дофамин, их относят к категории психомоторных стимуляторов.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
И в небольших количествах психомоторные стимуляторы используются, как антидепрессанты практически по тем же показаниям, но средние и большие количества – это уже наркотические эффекты, потому что наряду с ростом любопытства к окружающему миру эти вещества вызывают ещё и прилив как бы таких незаслуженных положительных эмоций, эйфории. Здесь вот показана, например, молекула амфетамина, одного из таких классических психомоторных стимуляторов, который прошёл долгую историю, был и спортивным допингом, был и препаратом для похудания, а сейчас является запрещённым наркотиком. Давайте всё-таки к норме, я, в общем-то, в рамках этого курса стараюсь или буду стараться особо в клинические аспекты не уходить, а вот всё-таки ближе к работе реального мозга. Итак, дофамин подталкивает нас к новизне и конечная задача всего этого процесса – сформировать некую картину внешнего мира, которая позволила бы нам выстроить адекватное поведение. И когда мы говорим о человеческом мозге то, конечно, важнейшим компонентом этой картины мира является формирование речи, формирование мышления, то есть развитие речевых центров, ассоциаций и всего такого прочего. И в человеческом мозге узнавание новых слов, узнавание ассоциаций между словами идёт, собственно, по тем же механизмам, что и вообще узнавание новой информации. На дофаминовом подкрепляющем фоне нервные клетки в коре больших полушарий становятся речевыми клетками, то есть запоминают те или иные слова.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Где находятся нервные клетки, которые запоминают речевую информацию? Они расположены вот в этой зелёной зоне, которая называется ассоциативная теменная кора, и когда маленький ребёночек выучивает слова, именно здесь происходят ключевые процессы. Как идёт это самое обучение? По сути дела большинство слов – это зрительно-слуховые ассоциации, по крайней мере, многие слова. То есть, скажем «я вижу стол» и я говорю слово «стол». И вот дальше именно в ассоциативный теменной коре есть нервные клетки, которые одновременно собирают на себя и слуховой сигнал, и зрительный сигнал. И дальше этот центр и будет речевым центром, который отвечать будет за узнавание стола на зрительном уровне, за узнавание этого слова. А ещё можно некую шероховатость прицепить, то есть тактильные рецепторы и так далее, и так далее. Здесь в качестве примера у меня тут игрушечный зайчик. Как вы учите ребенка словам?Вы показываете ему игрушку, того же плюшевого зайчика и говорите слово «зайчик» и дальше нейрон номер три устанавливает эту ассоциацию, а положительным эмоциональным фоном является любопытство, тот самый дофамин, который выделяется покрышкой среднего мозга на этом фоне. На фоне этого положительного подкрепления идёт запоминание слов. И процесс этот длится всю нашу жизнь и имеет большое количество разных стадий. Одна из первых фаз после такого первичного запоминания – эта фаза так называемого зрительного и речевого обобщения. Жизнь как устроена? Сегодня вы ребёнку показали плюшевого зайчика, а завтра красного пластмассового, а послезавтра картинку в журнале. И всё это зайчики, и детский мозг очень гибкий, он в этих зайчиках зрительных ищет некий общий фактор, который позволит более обобщить. Как вы думаете, у разных зайчиков что будет общее? Уши. То есть два длинных уха мы обобщаем как образ зайчика, которого достаточно вот так показать и уже зайчик.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Этим занимаются зрительная кора, нейроны так называемой третичной зрительной коры, которые находятся недалеко от ассоциативной теменной коры. Примерно то же самое происходит в слуховой коре, потому что мы должны научиться узнавать слово «зайчик», неважно сказала мама или папа, громко или тихо, быстро, медленно, осип, не осип. То есть это всё узнаётся, это очень непростые процедуры, которые требуют от сенсорных систем большой нагрузки. Но мы в эти дебри не полезем. Для нас важно, что этот центр возник. Ещё как-бы несколько слов про, то чем человеческий мозг отличается от мозга животных.
Если представить себе интеллектуальные возможности собаки, то в общем можно сказать, что собачий мозг подобные процедуры способен реализовать. То есть многие собаки некоторое количество объектов всё-таки узнают обобщённо, «мячик» или «тапочки» или «кошка», собаки хорошо знают слово «кошка». Но количество таких слов буквально несколько десятков. Если мы возьмем эксперименты с нашими ближайшими родственниками гориллами и шимпанзе, то оказывается счёт идёт уже на сотни слов. То есть здесь работают люди совершеннейшие энтузиасты, которые годами учат какого-нибудь обезьяньего детёныша и даже не говорить, а азбуке жестов, языку жестов. Потому что голосовые связки человекообразных обезьян не способны говорить нормально, то есть максимум, что можно – это такие короткие фонемы со звуком «а» то есть «ма», «па», «да», «кап». Именно поэтому когда начинает говорить человеческий детёныш, всё начинается с «мама», или «папа», или «дай». И родители уже радуется, сказал «дай», первое слово, а на самом деле идёт просто работа с самыми простыми незатейливыми фонемами, самыми лёгкими для произнесения.
Во всяком случае, человекообразные обезьяны способны выучивать несколько сотен слов и не просто понимают их, но и жестами могут показать, скажем, «я хочу пить, дай мне воды». Вот такой примерно уровень языка им доступен. Это где-то уровень двухлетнего человеческого детёныша. Для нас эти 500 слов – это самое начало, в 3 года это уже 2000 слов у человека в голове, а потом будет 5000, 7000 10000. И чем больше вы узнаете, тем больше слов в этой самой речевой системе, но в основном во взрослом состоянии это всё терминами дополняется. То есть термины, термины, термины, там «дофамин», «покрышка». Всё это записывается и записывается в ваш мозг, поэтому первое отличие человеческого мозга от мозга животных, его называют количественным отличием с точки зрения именно ключевых систем. То есть в нашем мозге эти самые речевые центры формируются многими тысячами и ещё никто не обнаружил какое-то ограничение.
Но есть и качественное отличие и его называют речевым общением. То есть помимо просто накопления речевых центров наш мозг способен с помощью слов обобщать другие слова. Скажем, зайчик, кукла, мячик и кубики мы можем каким словом обобщить? Игрушки. А следующий уровень обобщения – игрушки, мебель, одежда – предметы. А предметы, дома, деревья и уже дальше пошли всякие философские термины или математические термины, или физические.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Важно то, что это обобщение имеет несколько уровней и, конечно, никакой обезьяний мозг на это не способен. А мы способны. И с помощью подобного рода обобщений мы, в конце концов, строим то, что называется речевая модель внешнего мира. То есть у нас в мозге уже к трем годам, когда словарный запас достигает примерно 2000, формируется довольно адекватное отражение внешнего мира. То есть в этом возрасте у маленького ребёнка уже все основные объекты, действия, признаки предметов окружающего мира в мозге прописаны. И они там не только присутствуют, они ещё соединены друг с другом.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
То есть не просто центры, они все связаны в единую сеть и если зайчик, то серенький, прыгает и ест морковку. А если морковка, то оранжевая, сладкая и у бабушки на даче. А если бабушка на даче… и вот это вот цепочка, цепочка, цепочка ассоциаций, которая и является основой для процессов мышления. Вот эта речевая модель – это тот слепок, отпечаток, который окружающий мир накладывает на наш мозг. И мы можем, гоняя возбуждение по этой речевой модели, уже просто получать положительные эмоции, потому что вдруг, раз – и появилась новая ассоциация или раз – и возникло новое обобщение и уже за это дофаминовая система платит нам положительными эмоциями. Те творческие процессы и озарения и та радость, которые возникают, когда вы решаете математическую задачу или там удачно рифма подобралась – это тоже дофаминовые эмоции, но они идут уже на уровне речевой системы и на уровне ассоциативной теменной коры.
И это специфическое свойство человеческого мозга, это совершенно замечательное свойство. Мы можем с этой моделью работать просто как такой отдельной сущностью. Но в ходе эволюции всё-таки эта модель возникала, видимо, прежде всего, для того, чтобы прогнозировать успех будущей деятельности. То есть это прогностическая модель. Мы вводим в неё некие исходные данные, и наша речевая модель считает, а какой будет успех той или иной деятельности. И с её помощью мы можем заглянуть в будущее, оценить, стоит тратить на это силы или не стоит, каковы риски. И чем сложнее и полнее ваша модель, тем лучше вы прогнозируете и более адекватно ваше поведение и больше успехов вы достигаете в своей жизни. И необязательно у вас много центров, важно, чтобы эти центры были правильно связаны. Ну, знаете разницу между словами «информированный» и «мудрый». Вот информированный — много центров, но связь порой бывает не очень адекватна, а мудрый, такой мудрый старик из какой-нибудь глухой деревни — центров и немного, но они так правильно связаны, что вот сама суть жизни в этих связях раскрывается. Но для того чтобы такие правильные связи сформировать действительно нужно жить и существовать многие десятилетия. Я подхожу к концу лекции и в качестве такого символа дофаминовой системы и дофаминовых положительных эмоций я вставил сюда Архимеда.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Когда Архимед бежал и кричал «Эврика!» в его мозгах бурлил дофамин. Вы знаете, что озарение с ним случилось в тот момент, когда он сел в ванную и часть воды вылилась. Вот тут его торкнуло. И эта положительная эмоция, связанная с новизной и дофамином она, конечно, почти у каждого человека в мозге сидит. И образ Архимеда с ней намертво сцеплен, по крайней мере, у многих. Поэтому, например, создатели рекламы не могли пройти мимо. И вот, например, реклама жевательной резинки использует образ Архимеда и предполагается, что эта самая жевательная резинка помогает вам генерировать идеи, хотя это совсем не факт.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
В искусстве очень важно быть новым, то есть новизна порой самыми странными способами – это двигатель многих сфер искусства. И изобрести какой-то особенный способ, что-то слепить или что-то нарисовать, набить в двустволку красок и выстрелить в холст – вот если весь мир скажет «Ух-ты! Никто раньше так не мог!» – это вот мечта каждого художника. Вы видите такую аллюзию на Мадонну с младенцем, которую Пабло Пикассо в свое время нарисовал и, между прочим, стоимость этой картины Пикассо вряд ли ниже, чем стоимость исходной кранаховской картины. Хотя, наверное, и то и другое полотно совершенно бесценно. Вот ещё пример того, как мы работаем со своей речевой системой. То есть новая ассоциация, новая какая-то информация, неожиданный поворот в движении этих нервных импульсов – и вот, пожалуйста, позитивные эмоции. То, что мы называем юмором – это тоже основано на новизне, получаемой в ходе работы со словами.
Я, по-моему, неделю назад упоминал ламантина, не все, наверное, знают, как он выглядит, вот так существо это выглядит. Ну, а день Святого Ламантина — это такой милый, такой трогательный каламбур. Посмотрите, всего одна буковка меняется, а уже забавно.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Осталось небольшое резюме, такое моралите. Итак, исследовательская деятельность для нас очень важна. Мы получаем массу положительных эмоций от исследования, начиная с погремушки и кончая действительно работой с речевой системой, решением математических шахматных задач, творчеством. То есть всё это сути дела дофаминовое подкрепление и прекрасно, если мы живём, и эта система продолжает быть активной в нашем мозге. Потому что, к сожалению, наша собственная физиология расставляет ловушки именно на новизну. Первая из этих ловушек связана с тем, что пробуя то или иное в жизни, мы снижаем уровень новизны. Скажем, вы первый раз поехали в Париж. Какая эйфория! Как всё классно! Эйфелева башня, Елисейские поля! А вы в 15 раз поехали в Париж – это такой есть синдром турагентов. Люди, которых принудительно посылают в командировки для того чтобы они как бы пробовали отели где-нибудь на Мальдивах или на Бали. Вот они говорят: «Можно я в Москве побуду в этом месяце?». Нужно как-то так строить жизнь, чтобы новизна не сразу исчерпывалась. Такая общая философская, конечно, штука. То есть не торопиться жить, иначе возникнет то, что порой называют синдромом Евгения Онегина.
Помните, что случилось с Евгением? Он слишком активно жил на втором десятке жизни и в начале третьего десятка, дальше «чувства рано в нём остыли, ему наскучил света что шум, красавицы его было недолго занимали», ну и так далее. Возникло уже такое субдепрессивное состояние, которое дальше вылилось в массу проблем. Поэтому, пожалуйста, не торопитесь узнавать жизнь, может быть что-то стоит оставить на потом.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
А вторая идея, которая тоже связана с исследовательским поведением, состоит в том, что исследованию противостоит стереотипизация. То есть мы зачастую попадая в условия, где есть выбор между новым поведением и привычным, выбираем привычное поведение, то есть идём за безопасностью, а порой стоит попробовать что-то новое. Нужно за нашим мозгом следить. Что ж ты, мозг, опять по колее-то пошёл, может быть стоит попробовать какой-то новый вариант поведения, эмоций, решения проблемы. Эти два эффекта практически фатально формируются, существуют в человеческом мозге, но особенно с возрастом они начинают себя очень эффективно, очень явно проявлять. И порой они приводят к тому, что человек теряет удовольствие от новизны и вообще от жизни. И один из тяжёлых вариантов то, что называют профессиональным выгоранием.
Когда ваша работа, который вы посвящаете порой большую часть жизни, перестаёт вас радовать. В ней исчезла новизна, вы идёте по той же колее. Вот это очень серьезная проблема, проблема эмоционального и профессионального выгорания. Поэтому, конечно, очень важно не бояться менять свою жизнь, вводить в неё какие-то новые элементы. Тут у меня написано «завести жену-ребёнка-собаку?» И вообще, творчество, хобби, путешествия – всё это очень важные компоненты нашей жизни. Но самое всё-таки важное – это то, что связано, мне кажется, с профессиональной деятельностью. То есть та профессия, которую вы выбираете, обязательно должна включать элемент вот этой новизны. Причем желательно, чтобы эта новизна была куда-то бесконечно устремлена. Для нас, как людей науки это очень понятная штука. Мы изучаем такие объекты, которые практически безграничны в своем разнообразии, и Слава Богу. Вот я, например, всю жизнь изучаю мозг, не устаю ему удивляться, потому что ещё только всё начинается. И вот хотелось бы, чтобы и вам также в профессии везло, и было интересно, и вы каждый день шли на работу с радостью, потому что это очень, очень, очень значимо. Эти же эффекты используют рекламщики, которые призывают нас постоянно «Обновляйся!», «Попробуй новое!». Порой это происходит совершенно в корыстных интересах, но наш мозг на это дело откликается и так и норовит попробовать новый йогурт или зубную пасту.
Источник: https://youtu.be/rx-YPF3ZFeE&t=3s
Запрашиваемая страница не найдена. Попробуйте уточнить параметры поиска или используйте меню для нахождения страницы.
Добрый день, дорогие студенты МГУ. Садитесь, пожалуйста. Я с приятным удивлением вижу здесь столь обширную аудиторию. Нейронаука – это одна из замечательных тем XXI века. Так чтоб 300 человек сходу записались – это, конечно, приятно и ответственно, но на самом деле радостно. Моя основная эмоция – это радость от того, что я вижу здесь столько замечательных лиц студентов МГУ, которые пришли что-нибудь узнать про мозг. Я думаю, что часть присутствующих знакома со мной, просто меня пришли послушать. Это психологи и медики. Поднимите руки, пожалуйста. Не так уж много. Это хорошо, потому что они не услышат 100% нового. Будет то, что я уже читал. Теперь хотелось бы узнать, сколько здесь естествонаучных факультетов – математиков, физиков? Понял. Спасибо. И, соответственно, гуманитарии. Вау! Вы побеждаете по численности. Ладно. Будем вставлять Пушкина, Лермонтова и всё такое прочее, как-то разбавлять сухой разговор о нейронах, медиаторах и прочих непростых материях.
Итак, представлюсь. Я Дубынин Вячеслав Альбетрович, профессор биологического факультета МГУ, я являюсь нейрофизиологом, специалистом по физиологии мозга, по физиологии поведения, по нейрофармакологии и, соответственно, последние 20 лет читаю разнообразные лекции. Не всегда это спецкурсы, а порой это что-то вроде научно-популярных лекций. В итоге, когда появилась система МФК факультетских курсов, я вначале читал лекции внутри сборных МФК, которые читают несколько преподавателей, а в этом году решил на свой страх и риск прочитать сольный межфакультетсткий курс. Благо, о мозге можно говорить долго и я надеюсь, что будет еще один межфакультетсткий курс, но это ближе к зиме станет понятно. В рамках этого курса мы с вами в основном будем говорить о потребностях, о том, как в наш человеческий мозг вставлены те или иные потребности, как они подталкивают нас к тому или иному поведению, почему они порой бывают большие или слишком маленькие, как они конкурируют друг с другом. Надеюсь, раз вы сюда пришли, то почитали программу этого курса. Чем-то она вас заинтересовала. И, опять же, я надеюсь не обмануть ваших ожиданий.
Сегодняшняя лекция вводная. Так принято, что первая лекция носит достаточно общий характер и даже если вы её пропустили, то большой катастрофы не произойдет. На самом деле она все равно нужна. Я хочу дать общий обзор мозга, на котором я дальше буду базировать свой курс. И, собственно, подойти уже к проблеме потребностей с тем, чтобы через неделю начинать говорить о конкретных вещах – о голоде, о том, как наш мозг ищет еду и с чем это связано, какая еда хорошая, а какая плохая и почему и так далее. Потом нам предстоит много других интересных тем – мозг и страх, мозг и любовь, мозг и агрессия, подражание, лидерство. Так что, надеюсь, будет действительно не скучно. Мы заведем почтовый ящик, в следующий раз появится его адрес, куда будем выкладывать презентации наших лекций.
Итак, сегодня речь пойдет об общих принципах строения и работы мозга, то есть такое введение и в конце я доберусь до потребностей. Давайте начнем. Итак, мозг — это очень сложная штука и во все эпохи люди, понимая важность нервной системы, пытались сравнить её с чем-то. И, как правило, сравнение было с какими-то сложными техническими объектами, которые на тот момент человечество придумало. То есть Декарт в 17 веке сравнивал мозг со сложной системой – рычаги, баллоны с газом и так далее. В 19 веке сравнивали мозг с телефонной станцией, потому что явно много проводочков и все друг с другом разговаривают. А сейчас мы в основном сравниваем мозг с компьютером и это достаточно удобная аналогия, хотя она не совсем точная и полная. Даже порой совсем не точная и не полная, но об этом мы еще не раз вспомним.
Вообще-то в первом приближении конечно мозг можно с компьютером сравнить, по крайней мере, на уровне таких глобальных функциональных блоков. То есть, соответственно, центральный процессор, сердцевина компьютера. У меня просьба подвинуться, где только можно, а то народ уже стоит. Пожалуйста, ребята, подвиньтесь, сумочки как-нибудь поплотнее к себе прижмите. Спасибо. Вот это уже зеркальные нейроны в действии. А те, кто опаздывает – не опаздывайте.
Итак, у нас есть центральный процессор и в голове, и в компьютере он тоже имеется и кора больших полушарий, а точнее так называемая, ассоциативная кора больших полушарий – это та зона, которая занимается мышлением, принятием решений. Мы про это будем в свое время говорить. Но для того, чтобы процессор работал, ему нужны некие дополнительные устройства, которые находятся на входе, на выходе и мы обнаруживаем их как в компьютере, так и в мозге. Скажем, устройство ввода, то, что в компьютере вносит информацию внутрь системы, то есть клавиатура или видеокамера. У нас этому соответствует сенсорная система. Или блоки памяти.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Интересно, что в компьютере есть кратковременная и долговременная память и у нас тоже кратковременная и долговременная. Есть оперативная и то, что надежно сохраняется на винчестере. Или, например, в компьютере есть блок питания, ему в нашем мозге соответствует центр сна и бодрствования. И вроде бы не очень сложный блок, но если поломается, то компьютер не работает, а человек впадает в коматозное состояние. Центры потребностей играют огромную роль в работе нашего мозга, но как раз в случае компьютера они не очень явно обнаруживаются, хотя современные компьютеры заявляют о своих потребностях, например, «кончается батарейка», «подключи меня к сети» или «пришла почта, ну-ка посмотри на неё», или «не пора ли обновить такую-то программу?».
То есть эта штука тоже заявляет о своих потребностях, ну и вполне можно себе представить программу, которая, услышав, как хозяин вошел в квартиру, тут же включается и говорит: «А не хочешь поиграть? Новый фильм пришел», или ещё что-то. То есть достаточно активно себя ведет и навязывает окружающему миру некое поведение. Ну и кроме того есть устройство вывода, то есть то, что вовне направлено. В компьютере это принтер или дисплей, а в нашем организме это, конечно, мышцы и внутренние органы. То есть когда мозг что-то делает, в том числе удовлетворяет ту или иную потребность, то мы соответственно, шевелим руками и ногами а ещё наше сердце, кишечник, почки, легкие и так далее работают адекватно для того чтобы всё получилось правильно и мы жили долго и по возможности счастливо.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Если чуть поглубже копнуть, мы увидим что мозг устроен из нейронов, а, например, компьютер устроен из микрочипов. Нейроны и микрочипы – это примерно один уровень организации. Про микрочипы я рассказывать не собираюсь, а нейроны нам, конечно, понадобятся. И, кто из вас не в курсе, нервная клетка – это такая ветвистая конструкция, в которой есть центральная, часть, её называют сомой, и там ядро находится, и там ДНК и всё такое прочее и есть два типа отростков – дендриты и аксоны. Дендра – ветвь, акса – это ось. Дендриты – сильно ветвящиеся отростки, которых обычно несколько и они находятся на входе в нейрон, то есть они воспринимают информацию. А аксоны, соответственно, передают информацию следующим клеткам и в итоге нейроны образуют цепи, сети, по которым распространяются те или иные кусочки информации, биты, наша память, эмоции, то, что мы воспринимаем во внешней среде, то, что дают органы чувств. Всё это превращается в циркуляцию нервных импульсов по нейронным сетям. И, соответственно, когда мы первый уровень работы мозга смотрим, то мы видим, что мозг – это электрическая машина. И здесь как раз сходство с компьютером совершенно потрясающее, потому что в компьютере существует двоичная система, когда с помощью ступенек тока кодируется все, что компьютер делает. И вот оказывается в нашем мозге точно такая же система, ну почти такая же, только ступеньки тока не прямоугольником, как в компьютере, а треугольные, они называются потенциалы действия и они бегут по аксонам, дендритам, по нервным отросткам и эти импульсы кодируют наши чувства, наши сенсорные переживания, мысли, будущие движения. И эти ступеньки тока потрясающе одинаковы во всех отделах мозга. И, собственно, дело в том, а где они возникают, и если вы к правильному месту мозга подключитесь и начнете подавать эти ступеньки тока вы можете вызвать у человека эйфорию или зрительную иллюзию или запустить какое-то движение, чем, собственно, и занимаются те специалисты, которые сейчас протезируют органы чувств или протезируют движения. Это отдельна, очень непростая и очень интересная сфера. Правда, если мы начнем сравнивать мозг с компьютером, то получается очень обидная ситуация, потому что в компьютере эти ступенечки тока бегут с частотой гигагерц, то есть миллиарды импульсов с секунду, а рабочая частота нашего мозга это где-то 50-100 Гц. То есть очень мало информации за единицу времени передается, да ещё и с очень маленькой скоростью. Потому что в компьютерах всё идет со скоростью света, а у нас максимальная скорость – это 100 метров в секунду. То есть это очень мало и таким большим существам как человек с этой скоростью это получается пока импульс от пальца добежит до спинного мозга, переработается, обратно прибежит – всё это явная задержка во времени и палец за это время уже слегка обгорит. Если бы у нас по нервам информация шла со скоростью света, мы бы, например, вообще не обжигались. Мы бы настолько быстро реагировали, что прикоснулся к горячей сковородке – и рука тут же одернулась. Нет, 100 м/с, все таки, дает задержку при проведении по руке порядка 20 миллисекунд и палец таки обгорает, но не сгорает дотла, и то спасибо. Что есть – то есть. То есть эволюция честно пыталась создать быстро проводящие отростки, но что смогла – то смогла. Всё вообще начиналось с 1 м/с.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Если ещё поглубже копнуть, то мы увидим, что мозг – это не только электрическая конструкция, но и химическая конструкция и здесь огромную роль играют так называемые синапсы – контакты между нервными клетками. Как правило, аксоны нейрона дотягиваются до следующей клетки (вот здесь на схеме изображена эта ситуация), причем аксон здесь явно увеличен, художник его очень крупным нарисовал и вот на окончании аксона находится зона, из которой выделяются химические вещества, влияющие на следующую клетку. То есть получается, что пока информация внутри нейрона, она передается в электрической форме в виде импульсов, но когда приходит время переходить к следующей клетке, информация передается в химической форме в виде особых веществ – медиаторов и это жутко интересно. Получается такое чередование: пока в нейроне – электричество, между нейронами – химия, потом опять электричество, опять химия. Вот это чередование химической и электрической передачи – это очень важный, базовый принцип работы мозга и как раз на химическом уровне нам гораздо легче влиять на работу и на состояние нервной системы. И если мы знаем, какие вещества выделяются в синапсах, а мы уже довольно неплохо знаем, мы можем вводить вещества, похожие на них, или, например, мешающие работать и соответственно, воздействовать на функции мозга – повышать возбуждение, понижать возбуждение, влиять на память, влиять на эмоции. И подавляющее большинство веществ, которые воздействуют на мозг, будь то лекарства или яды, или наркотические препараты – они похожи на те химические соединения, которые выделяются в синапсах и соединения эти называются медиаторы, то есть посредники между клетками.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Синапс – это настолько важная штука, что вот я покрупнее вставил картинку с синапсом. Вы видите окончание аксона и вот эти черные штуковины – это мембранные пузырьки, которые содержат медиатор. Логика работы синапса следующая – сначала по мембране нервной клетки пробегает электрический импульс, потенциал действия, напоминаю, называется. Этот импульс запускает движение пузырьков с медиатором в сторону следующей клетки. А вот эта штука – это уже следующая клетка. Дальше пузырьки доходят до окончания аксона, лопаются, медиатор попадает в узкую щель, она называется синаптическая щель между аксоном и следующей клеткой и влияет на следующую клетку. А влияет тоже не просто так, это означает, что на мембране следующей клетки сидят особые белки, они выполняют функцию кнопок, а медиатор – это палец, которой нажимает на эти кнопки. И дальше, после того, как медиатор нажал на эти белковые кнопки, следующая клетка может возбудиться и тогда на ней возникнет импульс и побежит дальше и это означает, что некий кусочек информации будет дальше передаваться, дальше обрабатываться. А бывают такие ситуации, когда наоборот, нажатие на кнопку тормозит клетку и такая клетка на некоторое время перестает передавать сигналы. Это тоже важно.
В нашей нервной системе все время сосуществует и конкурирует два принципа, две задачи все время решаются. Одна задача – передавать информацию, а другая задача – не передавать лишнюю информацию. И то, и другое очень важно, поэтому соответственно, есть механизмы запуска импульса на следующей клетке, и есть механизмы блокады передачи импульса следующей клетке. И, соответственно, те медиаторы, которые выделяются в синапсах, делятся на две большие группы – возбуждающие и тормозные. Возбуждающие – это те, которые заставляют следующую клетку работать, а тормозные – это те, которые мешают следующей клетке проводить, как правило, не нужную информацию.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
И вот дальше уже на следующей картине вы видите первые медиаторы, которые я хочу вам представить – это глутаминовая кислота и гамма-аминомасляная кислота. Химические названия вас не должны особо пугать. И уж если выучите гамма-аминомасляная кислота, сокращенно ГАМК, то это уже будет весомый результат нашего с вами курса, потому что если человек знает основные медиаторы – это уже так круто. Это значит, что вы проникли довольно глубоко в понимание принципов работы мозга. Так вот глутаминовая кислота, или глутамат, а мы о ней подробно уже на следующей лекции будем говорить, потому что она одновременно еще и вкусовая добавка, такой парадокс существует. Да, тот самый глутамат, который улучшает вкус, а в мозге он работает, как важнейший медиатор. Глутаминовую кислоту в качестве медиатора используют примерно 40% нервных клеток. И за счет выделения этого вещества передаются наши мысли, наши сенсорные сигналы, и двигательные программы, пока до мышц не дошли – это всё выделение глутамата.
И примерно 40% нейронов в качестве медиатора выделяют ГАМК, гамма-аминомасляную кислоту. И это вещество мешает проводить лишние сигналы и сдерживает шум в нервной системе, сдерживает лишние информационные потоки, которые мешают обработке информации. Задача эта не менее важная, чем проведение сигналов. Наш мозг хорошо работает не тогда, когда много нейронов возбуждено, а когда возбуждены правильные нейроны. И их, как правило, небольшое количество.
Есть такая расхожая фраза, её очень любят журналисты задавать: «В мозге в каждый момент времени работает всего 10% нейронов. Как сделать так, чтобы больше работало?». То есть они считают, что чем больше, тем лучше. На самом деле если заработают 20% нейронов, то будет эпилептический припадок.
Хорошо работающий мозг – это не мозг, который активировал все клетки, а тот, который активировал правильные клетки. И поэтому сдерживать возбуждение, тормозить шумящие нейроны – это супер важная задача и ГАМК эту задачу решает.
То есть, вот два главных игрока – возбуждение и торможение. Но надо сказать, что в рамках нашего курса мы о них не очень много будем говорить. Нас больше будут интересовать медиаторы второго уровня, те медиаторы, которые отвечают за эмоции, мотивации и потребности. Медиаторы, которые, прежде всего, генерируют позитивные эмоциональные переживания тогда, когда нам что-то удается что-то хорошее совершить с точки зрения нашей биологии, например, поелии или узнали что-то новое или убежали от опасности благополучно. Вот в те моменты, когда возникают те или иные эмоциональные переживания в нашем мозге выделяются определенные медиаторы и главные из них – это дофамин, норадреналин и эндорфины. На самом деле список этих медиаторов больше, медиаторов, связанных с удовлетворением потребностей и положительными эмоциями. Нам встретятся около дюжины таких веществ. По мере курса я буду вас с ними знакомить.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Еще хотелось бы по поводу этой картинки, которая на доске добавить, что я, конечно, сравнил нейрон с чипом, но на самом деле нейрон – это скорее компьютер, потому что на нервной клетке реально в среднем сходится около 3-5 тысяч синапсов. То есть получается, что каждый нейрон одновременно принимает информацию по нескольким тысячам каналов и это получается очень сложная картина. Часть этих каналов – возбуждающие, часть – тормозные и нейрон принимает решение о том, проводить сигнал дальше или не проводить и это сложная задача. Поэтому на самом деле нервная клетка – это скорее небольшой компьютер, а не просто какая-то микросхема в нашем мозге. А в таком случае получается, что мозг сравнивать с компьютером — не очень точно. Мозг – это огромный компьютерный центр, в котором тысячи, десятки тысяч отдельных вычислительных устройств, взаимодействуют друг с другом и поэтому получается картина очень не простая.
Сколько вообще в нашем мозге нейронов? Обычно дают цифру более 100 миллиардов. Цифра впечатляющая, попробуйте этот миллиард представить, то есть это гораздо больше, чем жителей на планете Земля. И как я уже сказал, каждый нейрон связан с синапсами в среднем с 3-5 тысячами других нейронов. То есть представьте себе 100 миллиардов абонентов сети, каждый из которых одновременно общается с 5 тысячами других абонентов. Получается, что сложность информационных потоков в нашей голове сравнима, наверное, со всем интернетом. То есть это очень сложные процессы, которые изучать и изучать. Я всю жизнь занимаюсь мозгом, и у меня все время сохраняется ощущение, что мы где-то с краю этой области находимся, потому что вся наша современная техника только чуть-чуть цепляет эту сложнейшую штуковину под названием мозг, под названием нейросети. Какие-то глобальные изменения мы видим хорошо, а вот тонкость передачи информации в нейросетях здесь еще работать и работать. При этом всё это очень маленькое, очень миниатюрное, то есть в средний вес мозга человека – это 1300 грамм. У мужчин, как известно, на 100 грамм больше, а у женщин меньше. В свое время, когда это выяснили, мужская часть населения ужасно загордилась: «Ну вот, мы же все-таки умнее». Потом, когда стали изучать, оказалось, что не все так просто. Дело в том, что помимо нейронов в нервной ткани содержится еще так называемый глиальные клетки, такие упаковочные клетки, которые вокруг нейронов и защищают их от ударов, следят за химическим составом межклеточной среды, электрическую изоляцию обеспечивают. И вот оказалось, что то, что мужской мозг больше весит – это заслуга глиальных клеток, то есть нейронов примерно одинаково, но мужской мозг лучше упакован, то есть, лучше защищен от ударов по голове. Это логично, мужчины, видимо, вели такой более суровый образ жизни. Когда охотиться за мамонтом или доказываешь, что именно ты вожак племени, то здесь без такой штуки сложно. Женский мозг в этом случае получается более такой нежный, трепетный и не рассчитан на грубое обращение.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Соответственно, львиная доля нейронов находится в головном и спинном мозге, но кроме того у нас там и сям по организму есть еще около сотни маленьких мозгов, которые называются ганглии. Там тоже находятся нейроны. Часть из них отвечает за чувствительность, скажем, кожную, а часть работает с внутренними органами. Но в любом случае ганглии, конечно, подчиняются головному и спинному мозгу. И с головного и спинного мозга из ганглий выходят нервные отростки – аксоны и дендриты, они собираются в нервы и всё это работает с нашими мышцами, органами, глазами, ушами и так далее. Вот возникают такие встречные информационные потоки, часть из которых идет в мозг, а часть, из которых направляется к рефлекторным системам, то есть к мышцам и внутренним органам.
Я еще раз нарисовал нейрон, чтобы вы как следует его осознали. Я нарисовал нейрон, сверху дендриты. Смотрите, как они ветвятся, их обычно у нейрона несколько. Еще раз повторяю – это приемник информации. То есть дендрит – это, по сути, тарелочка, которая собирает информацию, именно поэтому их много, поэтому они сильно ветвятся, что нужно брать побольше информационных потоков, тогда ваше поведение будет максимально адекватным. А вот внизу нарисован аксон, который направляется к следующей клетке и этой следующей клеткой может быть нейрон, а может быть мышечная клетка, а может быть клетка сердца или кишечника. То есть синапсы бывают не только внутри мозга, но и, например, между нейроном и мышцей, между нейроном и внутренним органом.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Здесь нейрон изображен в таком красивом виде. С точки зрения цитологов, то есть тех, кто занимается внутренним строением клетки, нейрон в общем вполне стандартная клетка. Внешне он, конечно, необычно выглядит из-за всех этих отростков, а внутри все то же ядро, митохондрии, рибосомы, то есть обмен веществ нейронов вполне стандартный. Но, правда, как известно, нейроны очень много энергии потребляют. По количеству потребляемой энергии мозг, нейроны занимают первое место, то есть больше всего нужно глюкозы, кислорода. Именно поэтому если что-то случается с глюкозой или кислородом именно мозг первым повреждается. Второе место, как известно, занимают почки, третье – сердце, но мозг все равно лидер по интенсивности обмена веществ.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Нервные клетки по одиночке, конечно, не работают. Для того чтобы даже какие-то незатейливые функции реализовать они должны собираться в цепи и сети. И вот я здесь такую сеть нарисовал, она состоит из всего, как вы видите 5 нервных клеток и если вы осознали, что дендриты принимают информацию, а аксоны предают, то вам понятно, в какую сторону по этой сети идут сигналы. То есть они идут от нейрона номер 1, он на входе, дальше к зелененьким нейронам, а от них уже к желтенькой и красненькой нервной клетке, которые уже дальше передают информацию на мышцы и на внутренние органы. Вот все эти нейроны, которые тут изображены, относятся к разным функциональным группам. Я хотел бы, чтобы вы эти слова осознавали. Нейроны, которые на входе в нейросеть как правило связаны с органами чувств, их называют сенсорные, скажем там, прикосновение или обоняние. Нейроны, которые на выходе – это либо мотонейроны, двигательные нейроны, которые запускают сокращение мышц и любое наше мышечное сокращение – это сначала импульс, возникший в нервных клетках. Двигательный нейроны, мотонейроны, или вот эта желтенькая клетка – это так называемый вегетативный нейрон, работающий с внутренними органами, а внутренние органы – это сердце, сосуды, кишечник, почки. Важная разница между мотонейронами и вегетативными нейронами состоит еще в том, что мотонейронами мы произвольно умеем управлять, а вегетативными, как правило, нет. То есть эволюция не дала сознанию вход в эту часть нейросети. Если вспомнить аналогию мозга и компьютерного центра, то получается, что действительно наш мозг – это не один компьютер, а 1000 компьютеров, а наше сознание – это пользователь, который ходит между этими компьютерами и вот некоторыми компьютерами он может управлять — сел, набрал что-то и рука задвигалась. Некоторые компьютеры он просто видит, что они работают, а пароля нет, скажем, сердце бьется чаще, сердце бьется реже. А вот волевым усилием, по крайней мере, без долголетней йоговской тренировки вы не будете этой системой управлять. То есть посмотреть можно, а изменить не очень просто.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
И наконец, в этом компьютерном центре есть такие компьютеры, которые просто стоят, что-то делают, а вы вообще не понимаете, что они делают. То есть сознанию не просто вход в них закрыт, но сознание даже не видит, что происходит. Скажем, выделение гормонов, этим занимается головной мозг, гипоталамус, но сознание наше не в курсе, что это происходит и даже не знает, в каком это все состоянии. Скажем, гормон роста, он выделяется головным мозгом, но волевым усилием еще ни одному йогу не удалось вырасти на 10 сантиметров. То есть получается, что есть такие компьютеры, которые вообще закрыты от сознания и скорее всего это связано с тем, что эти блоки мозга что-то такое важное делают, что сознанию туда не нужно туда влезать, иначе что-то поломается серьезное, то просто помрешь.
Поэтому надо понимать, что наш сознательный контроль – это умение отслеживать только часть нервных процессов, прежде всего движение, контролировать мысли, контролировать эмоции, но в вегетатику вход затруднен, а вот в двигательные системы – пожалуйста, никаких проблем. И зеленые нейроны – это промежуточные нервные клетки, их называют еще интернейроны. Они на самом деле здесь главные. Именно от них зависит, пойдет ли стимул на выход и вызовет ли прикосновение какую-то реакцию. То есть именно интернейроны принимают решение о запуске реакции, они же отвечают за такое свойство, как память. И на самом деле в мозге больше всего именно этих клеток, которые связывают вход и выход и сложный мозг вроде человеческого в нем 95% интернейронов, а на входе и выходе соответственно нервных клеток гораздо меньше.
Вот как идет информация по той нейросети, которую я нарисовал. Еще раз повторяю, она всегда идет от тела нейрона по аксону к следующей клетке. И вы видите, что аксоны могут ветвиться. Или посмотрите, зацикливание возможно. То есть даже вот на уровне всего пяти нервных клеток мы можем прорисовать вариант, скажем, стимул – реакция, ну например, нейрон номер 1, нейрон номер 6, номер 4 и там сердце забилось чаще. Это называется рефлекторная дуга. А можно запустить информацию по кругу, то есть здесь она будет крутиться-крутиться, это уже по сути один из вариантов памяти. То есть даже простая сеть способна к таким вполне интересным операциям. А если это не пять нейронов, а 500 нейронов или 5 миллионов. Здесь, конечно, информационные потоки могут возникать самые разные, очень сложные и интересные и непредсказуемые, то есть наш мозг сравнивают не просто с компьютером, а с шумящим компьютером. Это в компьютере всегда 5*5 всегда 25, а у нашего мозга иногда 24, а иногда 27. Такая точность.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
И это правильная штука, потому что наш мозг должен шуметь, он должен генерировать в какой-то степени стохастическое, случайное поведение. Это правильно, потому что если бы заяц всегда убегал от лисы предсказуемо, то такого зайца мы бы поймали и съели без проблем. Важна именно непредсказуемость. Нужно чтобы компьютер шумел, чтобы иногда вправо бежал заяц, иногда влево. Это биологически верно и поэтому наш мозг сделан не для того, чтобы работать с точными цифрами, а для того чтобы пытаться заглянуть в будущее и как-то так вырулить поведение, чтобы удовлетворить потребности, выжить и все такое прочее.
Итак, помимо электрической передачи огромное значение имеют вот эти самые синапсы – контакты, где импульс превращается в выделение химического вещества. Синапсов на этой схеме 7. Я надеюсь, видно, как они появляются и обратите внимание, часть этих синапсов центральные, то есть они внутри нейросети, а вот так называемый нервно-мышечный синапс. А вот это вегетативный синапс. И действительно знания о медиаторах, о тех веществах, которые выделяются в синапсах, они лежат в основе современной психофармакологии, и в каждой лекции я обязательно буду доходить до уровня медиаторов и говорить: «Ага, вот эту функцию, скажем так, избыточную тревожность мы можем подкорректировать, вводя вот такое вещество, какой-то анксиолитик. А механизм его действия вот такой». То есть будет довольно много разговоров о психофармакологии. И конечно, мы будем отдельно касаться сферы положительных эмоций, потому что опять таки наши положительный эмоции, позитивные переживания, эйфория – это все те или иные вещества в нашем мозге и это тесно связано, например, с сферой наркотической зависимости, потому что наркоман когда вводит в свой организм некое вещество, вызывающее эйфорию, это как правило вещество, похожее на тот или иной медиатор, скажем на тот же дофамин или норадреналин и важно понимать, что при этом происходит в мозге, какой вред наносят такие вещества – тоже мы об этом будем довольно много говорить.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Поднимемся на следующий уровень, на уровень макроанатомии мозга, то есть это тоже такой пока вводный кусочек. Нужно активировать в вашем мозге школьные знания. Я буду в основном рассказывать о центральной нервной системе ЦНС. Это головной мозг плюс спинной мозг. Головной мозг соответственно на схеме сверху. Я принес мозг из пластика и это мозг примерно средней собаки. Не человеческий, но и побольше, чем кошачий. Все это достаточно стандартно устроено. Сверху головной, а снизу спинной, который идет у нас внутри позвоночника. И устройство спинного мозга незатейливо, оно очень четко соответствует устройству нашего тела. То есть наше тело от шеи до копчика делится на 31 этаж и спинной мозг делится на 31 сегмент, 31 кусочек. Каждому кусочку примерно соответствует один позвонок, то есть ещё на уровне костной системы всё это сигментировано. Каждый сегмент спинного мозга работает со своим этажом тела. Это значит, получает кожную болевую чувствительность, управляет мышцами, управляет внутренними органами. То есть на этом уровне мы похожи на какого-нибудь дождевого червяка или гусеницу. Помним, что у гусеницы четко видны сегменты, у нас эти сегменты не видны, но они реально есть. И если, например, сместился 6 грудной позвонок относительно 7, он передавит те нервы, которые выходят из 6 кусочка грудного сегмента спинного мозга и дальше. Раз, и человек ощутит боль где-нибудь там, в районе нижних ребер и так далее и эта боль будет связана не с реальным повреждением, а с тем, что плохо спинной мозг передает сигналы. И когда доктора говорят, что половина болезней от позвоночника, они очень даже оказываются правы. Потому что передача информации в спинной мозг и из спинного мозга, к сожалению, довольно легко нарушается при деформациях позвоночника. А эти деформации фатально с нами случаются, потому что мы прямоходящие существа и за те 7-8 миллионов лет эволюции, когда наши предки встали на задние лапы, позвоночник так толком и не приспособился к прямохождению. Поэтому всё идет вкривь и вкось и к 40 годам у большинства спина уже болит, но это отдельная история.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
А так вот в принципе вот как это все организовано: то есть каждый сегмент спинного мозга работает со своим этажом тела, а еще общается с головным мозгом, с большим начальником. Есть такие информационные потоки, которые связывают, скажем, ладонь со спинным мозгом, с шейными сегментами, а потом информация уходит в головной мозг. И если мы ощущаем прикосновение, скажем, к большому пальцу, это означает, что импульс сначала добежал до спинного мозга, а потом поднялся в кору больших полушарий, где находятся центры сознания, которые собственно и отвечают за возникновение ощущений. А если я шевелю большим пальцем, это означает, что импульс сначала возник в коре больших полушарий, потом опустился в соответствующий сегмент спинного мозга, а потом уже ушел на эту мышцу. И вот тут уже нервно-мышечный синапс заставил мышцу сокращаться. Все это происходит достаточно быстро, бодро и у взрослого человека то, что называется автоматически просто потому, что мы этому учимся в первые годы нашей жизни, но появляется ребеночек еще без навыков движения и младенец тратит массу усилий на то чтобы овладеть своей мышечной системой. Я думаю, мы периодически будем об этом разговаривать.
Головной мозг. Если совсем на пальцах, то можно выделить три основных зоны – это ствол, мозжечок и большие полушария. Вот томограмма мозга, такая картинка, приближенная к реальности. Соответственно, ствол – это центральная, древняя область головного мозга, вот та штука, за которую я держу. Древней структуры, которая уже на рыбьем уровне появляется. И дальше от этого ствола две больших кроны отрастают. Одна совсем большая, это большие полушария, а другая поменьше – мозжечок, то есть малый мозг. Соответственно, мозжечок показан на схеме цифрой 2 . Он у нас сзади, совсем в затылочной области, а остальное – это огромные большие полушария, где сосредоточены основные наши функции.
Давайте немного про функции я скажу. Цель сегодняшней лекции – такое вот введение, основные термины, на которых можно будет основываться дальше, когда мы будем говорить о еде, привязанности, страхе, агрессии. То есть все эти слова нам понадобятся. Поэтому есть некоторое количество дополнительной информации о строении и функциях головного мозга.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Во-первых, у нас, у позвоночных, конечно, головной мозг устроен по одному и тому же плану. Все мы родственники и эволюция млекопитающих – это где-то последние 70-80 миллионов лет. Вы видите здесь самые разные мозги. У человека, как известно, не самый большой мозг. Если существо большое и у него большое тело, то и мозг для управления этим большим телом тоже нужен большой. У какого-нибудь кита или кашалота мозг в три раза больше нашего, но он в основном занимается телом – движением, кожной чувствительностью, а вот высшие ассоциативные зоны – они, конечно, уникальны для человеческого мозга. Только у нас они такие большие.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Сначала шесть основных отделов головного мозга. Давайте я их назову. Итак, продолговатый мозг и мост – это две самые нижние стволовые структуры. Средний мозг – это еще одна структура, которая относится к стволу. И промежуточный мозг – еще одна стволовая структура. То есть то, что мы называем стволом – это продолговатый мозг, мост, средний мозг и промежуточный мозг. То есть давайте еще раз проведу – продолговатый мозг, мост, средний мозг, промежуточный мозг. Промежуточный называется промежуточным, потому что находится промеж полушарий. От него во время развития эмбриона как бы отрастают два больших полушария и соответственно, вот они, большие полушария. Те, кто занимается анатомией мозга, больше любят это называть конечный мозг, они же и большие полушария. И 6 отдел мозга – мозжечок.
Вот эта картинка приближена к реальности, а чтоб было попроще, когда вы будете разбираться с лекциями, я сам перерисовал эту схему, чтобы показать все те же шесть отделов головного мозга. Номер 1 – это продолговатый мозг и мост. Я их буду все время объединять, потому что с точки зрения функций – это единая зона. Хотя анатомы разделили продолговатый мозг и мост. Это не так принципиально, функции у них общие. Они вместе занимаются дыханием или работой сердца, про это я сейчас скажу. Дальше цифра 2 – мозжечок. Цифра 3 – как вы думаете, что это? Средний мозг, кто успел заметить. А вот цифры 4, 5, 6 – это структура, относящаяся к промежуточному мозгу. Верхняя часть промежуточного мозга называется таламус, нижняя гипоталамус и совсем внизу находится гипофиз, который, строго говоря, уже даже и не мозг, а эндокринная железа. И, кстати, есть еще одна эндокринная железа – это эпифиз, который здесь тоже присутствует. Он тоже к промежуточному мозгу относится.
цифрой 7 показаны большие полушария и отдельно цифрой 8 я показал мозолистое тело. Это аксоны, соединяющие правое и левое полушарие и идущие поперек нашего мозга. Это такая отдельная зона, там нет нейронов, то есть, там нет вычислительных структур. Это просто провода, которые связывают два полушария и превращают нас в цельный вычислительный комплекс. Потому что если у человека повреждается мозолистое тело, то у него могут возникать симптомы раздвоения личности, когда правое и левое полушарие начинают работать отдельно и одно свое думает, другое свое. Одно полушарие одни движения запускает, другое – другие. В общем, возникает форменное безобразие. Это, опять же, отдельная история.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Что делают продолговатый мозг и мост? Мы бы хотелось, чтобы вы про каждый отдел мозга слоган запомнили, очень коротко – что они делают. В случае продолговатого мозга и моста можно сказать – они занимаются жизненно важными функциями. То есть функциями, без которых невозможно существовать, погибаешь. И понятно, что эти функции эволюционно самые древние, с них все начиналось. И уже у какой-нибудь рыбы эти отделы примерно так же устроены, как у нас. Что это за жизненно важные функции? Во-первых, здесь находится дыхательный центр. Каждый наш вдох, каждый наш выдох запускается их продолговатого мозга и моста. Во-вторых, здесь находится то, что нейрофизиологи называют сосудодвигательный центр и это нейроны, управляющие работой сердца и тонусом сосудов. Это огромное хозяйство, с помощью которого регулируется кровоток в разных частях нашего тела, регулируется кровяное давление – это тоже явно жизненно-важная задача. Дальше здесь находится все, что связано с врожденным пищевым поведением, то есть центр вкуса, центр, запускающий глотание, слюноотделение, сосательный рефлекс, то есть то, что у младенца работает сразу, иначе он не сможет питаться.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Следующая наша лекция будет посвящена еде, она будет называться «Мозг и еда» и там мы подробнее об этих центрах будем говорить, в том числе и о вкусовой системе. И наконец, продолговатый мозг и мост содержит главный центр бодрствования. Этот центр собирает сигналы от всех сенсорных систем и будит нас, если, например, зазвонил будильник или кто-то подергал нас за плечо. То есть любой сильный сенсорный вход способен разбудить мозг и дальше из продолговатого мозга и моста волны активации расходятся по всей ЦНС, от спинного мозга до коры больших полушарий и, собственно, мы меняем состояние с сонного на бодрствующее. Не дай Бог, эта зона повредится, возникнет коматозное состояние. И вообще любое повреждение продолговатого мозга и моста, даже самое маленькое смертельно опасно, потому что выключится дыхание или нарушится глотание. Все это очень нехорошо.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Мозжечок – это двигательный центр и про это обычно знают. Как то из всей школьной программы именно мозжечок лучше всего почему-то запоминается и то, что это движение является таким общим местом. Хотя на самом деле не все так просто и движения наши очень разнообразны. Бывают произвольные движения, бывают движения, связанные с перемещением в пространстве, бег, шаг, то, что называется локомоция, рефлекторные движения бывают. Мозжечок отвечает не за все группы движений, а за то, что мы называем автоматизированными движениями, то есть движениями, которые мы когда-то не умели реализовать, они были для нас новыми, но потом мы их повторяли, повторяли, повторяли и вот именно на уровне мозжечка происходит запоминание двигательных программ, автоматизация. То есть при повторах движений нейроны мозжечка запоминают как эти движения эффективно, быстро, качественно реализовать, а пока мозжечок не запомнил, в основном движениями управляет кора больших полушарий. Это то, что называется произвольный контроль, вот вы должны смотреть, как вы берете предмет, какие манипуляции совершаете, но если вы повторите эти движения сто или тысячу раз, то дальше возникнет так называемый двигательный автоматизм и когда-то вы мучительно писали первые палочки и кружочки, а сейчас вы пишете автоматически. Это значит, что сейчас уже не кора больших полушарий управляет этим движением, а мозжечок и мозжечок водит вашими пальцами, а кора больших полушарий в это момент слушает лекцию, пытается понять, что же такое нам рассказывают. То есть смысл автоматизации состоит в том, чтобы разгрузить большие полушария и передать рутинные, то есть повторяющиеся движения под эгиду мозжечка.
И если мы посмотрим на мозжечок, то мы увидим, что в мозжечке есть несколько зон, которые занимаются разными типами движений. Есть центральная часть, она называется червь, она отвечает за поддержание равновесия. То есть она начинает учиться с того момента, когда ребенок начинает держать голову, учится сидеть. Дальше средняя зона мозжечка отвечает за локомоцию. Она учится, когда мы учимся ползать, ходить, бегать, плавать, то есть перемещаться в пространстве, ритмически сгибая руки и ноги.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
И, наконец, самая наружная часть мозжечка, её называют новой частью, она в эволюции возникает позже всего, она отвечает за те движения, которые совсем человеческие. Прежде всего, тонкая моторика пальцев или, например, речь, ведь мы довольно мучительно учимся говорить, овладеваем всеми этими фонемами. То есть наружная часть мозжечка – это автоматизация самых сложных движений, самых человеческих. Ну и если что-то ломается, то движения опять становятся непроизвольными, приходится опять произвольным усилием воли поддерживать равновесие или ставить ногу, сгибать, разгибать во время ходьбы.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Помимо мозжечка автоматизацией движений занимается еще одна очень обширная зона нашего мозга, она называется базальные ганглии. Базальные ганглии находятся в глубине больших полушарий. То есть, когда говоришь о больших полушариях, то все более-менее знают, что снаружи там кора. И действительно кора больших полушарий, то есть поверхностное скопление нейронов, она выполняет самые очевидные сложные функции, связанные с сенсорным анализом, с речью, с принятием решений. Но в глубине больших полушарий, вот тут вы видите поперечный разрез мозга, вот здесь находится очень много нейронов и их объединили в конструкцию, которую назвали базальные ганглии. Большая часть нейронов в базальных ганглиях работает вместе с мозжечком и тоже запоминает повторяющиеся двигательные программы. Хотя часть базальных ганглий относится к области потребностей, эмоций, мотиваций, то есть некоторые нейроны связаны с этими функциями и мы о них будем достаточно часто говорить и сегодня я еще их вспомню, о той части базальных ганглий, которая занимается потребностями.
А пока поднимемся чуть выше и дойдем до среднего мозга. Вот поперечный срез среднего мозга. Здесь видны ключевые структуры. В верхней части среднего мозга находится так называемое четверохолмие, зона, которая реагирует на новизну, выделяет новые зрительные и слуховые сигналы. И четверохолмию, строго говоря, все равно, что мы конкретно видим или слышим, важно, что что-то изменилось и когда что-то меняется, то именно четверохолмие детектирует эту самую новизну и заставляет нас поворачивать глаза или голову в сторону шевеления или внезапно зазвучавшего объекта. То есть так работает с нашими органами чувств, что мы начинаем эффективно собирать новую информацию. По сути дела, с четверохолмием связано любопытство на самом его древнем уровне и одна из наших лекций будет посвящена любопытству, сбору новой информации, там я буду подробнее про четверохолмие рассказывать.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Самая средняя зона этой структуры, самая центральная зона среднего мозга, вот как хорошо сказать, центральная зона среднего мозга — это главная область, которая запускает сон, то есть наш главный центр бодрствования находится в продолговатом мозге и мосту, а главный центр сна — в среднем мозге. И они всё время друг с другом конкурируют и в зависимости от того, кто победил, мы впадаем либо в сонное состояние, либо бодрствуем. Ну, а если ни тот ни другой не победил, то мы находимся в таком полусне, как с утра на первой паре. Вроде пришёл, а мозг ещё не работает. Бывает и такое состояние. И две структуры, которые тоже связаны с двигательной сферой — красное ядро работает вместе с мозжечком и помогает, например, сгибать руки и ноги куда бежим или идём. А вот эта зона называется чёрная субстанция. Она работает вместе с базальными ганглиями. И чёрная субстанция — это центр, который определяет общий уровень нашей двигательной активности. Более того, определяет те положительные эмоции, которые мы испытываем, когда двигаемся. И если у вас активная чёрная субстанция, то вам нравится двигаться, значит, нравится гулять, заниматься спортом, танцевать. Вот танец – такое совершенно бессмысленное занятие, казалось бы, а многим нравится. Причём речь идет не о танцах где-то на дискотеке, где вы перед особями противоположного пола показываете, какой вы замечательный, а вот, скажем, вообще никого в квартире нет, а вы стоите там перед зеркалом как-то так делаете и думаете: «Вот как хорошо получилось!» Вот это чёрная субстанция, то есть движение в чистом виде вызывают у нас удовольствие и поэтому, соответственно, чёрная субстанция важная структура. Говоря о разных потребностях, мы периодически будем туда попадать. Ну и одна из последних лекций будет как раз посвящена потребности в движении.
Мы так устроены, что нам нравится двигаться. Хотя, как это всегда бывает, есть и конкурирующая программа, программа лени, которая говорит: «Не надо двигаться, будем экономить силы». Ну и опять же каждый конкретный мозг разный в зависимости от генов, гормонов, и кто-то более ленив, а кто-то очень даже подвижный, моторный. Для кого-то предложение пойти погулять в воскресенье по парку – это классно, а кто-то говорит: «Мне и на диване хорошо». Это мы уже попадаем в область, которая называется индивидуальные характеристики личности. И вот и они во многом связаны, ещё раз повторяю — в данном случае с чёрной субстанцией и с веществом, которое называется дофамин. И чем больше в мозге дофамина, тем человек двигательно более активен, но тоже мы об этом ещё не раз будем с вами говорить.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
И вот мы добрались до промежуточного мозга. Промежуточный мозг – это, прежде всего таламус и гипоталамус, две части. Верхняя часть мозга – таламус, нижняя – гипоталамус. Размеры около 4 см. Это жутко важные конструкции. Таламус нам с вами меньше будет попадаться на пути, потому что это, прежде всего зона, которая работает с сенсорикой и отвечает за то, что мы называем внимание. То есть если вы сосредоточили внимание, ну, например, на моей речи это значит, что ваш таламус в основном пропускает звуковые сигналы. А если вдруг у вас зачесалась правая пятка и вы так сосредоточили внимание на правой пятке в этот момент таламус начал пропускать кожную чувствительность и слуховая чувствительность в этот момент тормозится. Ну не может кора больших полушарий всё сразу обработать, поэтому таламус то одно пропускает, то другое. Вот соответственно если вы начали от души чесаться в этот момент, то лекцию вы уже слушаете не так внимательно, информация пропадает. Таламус нужен, потому что кора больших полушарий не может одновременно видеть, слышать, осязать, обонять, а ещё вспоминать вчерашний день, а ещё переживать эмоции, связанные с прошлым августом. Вот не может кора всё сразу. И таламус — это такая структура, которая перераспределяет вычислительные ресурсы коры больших полушарий и показывает, что вот сейчас будем этим заниматься. И хороший взрослый таламус, скажем, полтора часа слушает лекцию и не отвлекается. А если там вы начинаете уже крутиться, sms-ки писать, то значит, таламус уже сдаёт, не срабатывает. Ну, или моя лекция не слишком интересная.
Гипоталамус занимается совсем другой сферой. И вот как раз гипоталамус, пожалуй, та структура, которая нам будет чаще всего попадаться, потому что это главный центр биологических потребностей. То есть здесь выделяют группы нейронов, которые занимаются самыми разными задачами, связанными с потребностями, мотивациями, эмоциями и выделяют здесь шесть больших центров — центр голода, центр жажды, центр страха, агрессии, а также центр полового поведения и родительского поведения. Вот это большая шестёрка биологических потребностей. Каждой из них будет посвящена отдельная лекция, и мы будем смотреть, как гипоталамус всем этим рулит, как влияют различные гормоны, гены, сенсорные внешние сигналы, и во что это выливается – в стресс, в удовольствие, в какие-то заболевания. Мы много и часто будем говорить о гипоталамусе, он у нас, можно сказать, главный герой нашего курса.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Заканчивая короткий обзор анатомии головного мозга, конечно, нужно всё-таки сказать о коре больших полушарий. Она делится на древнюю, старую и новую. Древняя кора больших полушарий возникает в эволюции раньше всего, и она обонятельная. Уже у рыб она появляется и, соответственно, то что древняя кора обонятельная говорит о том, что большие полушария возникают для того чтобы нюхать. Они ближе всего к носу. И только потом по ходу эволюции они начинают заниматься другими задачами и, в частности, появляется старая кора на уровне амфибий, рептилий то есть при выходе на сушу. И старая кора – это, прежде всего центр кратковременной памяти. Получается что большие полушария сначала возникают для того чтобы нюхать, обонятельные структуры в нашем мозге. У какой-нибудь рыбы будет только обоняние, а у нас обоняние всего 2% коры.
Вторая задача, которая решается — это кратковременная память. Старая кора, вот где зелёные кружочки появились — это центр нашей кратковременной памяти, гиппокамп так называемый. Тоже периодически мы о нем будем, конечно, периодически говорить. Но основная часть более 95% нашей коры – это так называемая новая кора, которая характерна для млекопитающих, для нашей эволюционной группы. И здесь мы видим сенсорные зоны, двигательные зоны и так называемые ассоциативные зоны. Ну, и полезно, в общем-то, их осознавать.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Для того чтобы немножко ориентироваться внутри коры больших полушарий нужно для начала запомнить, что кора делится на 6 долей. Четыре из них вам конечно известны – лобная, теменная, затылочная, височная, тут всё очень просто. Но кроме того есть ещё островковая и лимбическая доли коры больших полушарий. И островковую долю мы можем вот где только увидеть – посмотрите, вот большие полушария, вид как бы сбоку, спереди лоб синенький, сзади затылок красненький, снизу висок и вот между виском, височной долей и остальным мозгом глубоченная боковая борозда. А вот она же в поперечном срезе, вот она боковая борозда. И мы видим, что дно боковой борозды расширяется и здесь находится так называемая островковая доля. Она немаленькая, не намного меньше затылочной. И шестая доля лимбическая, это вот эти зоны коры, те, которые находятся внутри полушарий с внутренней стороны полушарий, там, где одно полушарие привыкает к другому. Лимбическая от слова слово «лимб, круг», то есть это область коры, которая окружает место отхода полушария от промежуточного мозга и лимбические доли как раз эволюционно самые древние и к лимбической доле относится обонятельная кора и вот эти самые центры кратковременной памяти.
Если совсем схематично описывать функции коры больших полушарий, то список будет следующий: затылочная доля, зрительная, то есть наша видеокарта находится в затылке, поэтому если стукнуть по затылку возникает иллюзия зрительная, то есть искры из глаз из-за того что вы стимулируйте непосредственно затылочную кору. Ну, в общем, странная архитектура — глаза спереди, а видеокарта сзади. Ну, где было свободное место туда эволюция всё это и ставит. То есть наш головной мозг — это как чемодан, в который эволюция пытается ещё, ещё, и ещё что-то напихать. Этот чемодан не может быть слишком большой, потому что её же ещё надо рожать, эту голову. Она круглая, потому что рожать кубический объект неудобно, поэтому получается круглый чемодан, в который напихивается все больше и больше нервных структур, потому что хочется, чтобы эта штука была умнее. Представьте, что у вас чемодан, в который вы хотите запихнуть ещё платье, ещё платье, ещё платье. Конечно, все помнется, поэтому кора такая мятая, складчатая, потому что места мало, а хочется, чтобы было много разных штук. И вот в частности для видеокарты место нашлось сзади.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Височная доля — это слуховая кора, это как раз легко запомнить, уши по бокам, висок, то есть это вот нормально. Дальше передняя часть теменной доли, это от макушки вот так вниз. Это зона кожной чувствительности, болевой, кожной, мышечной, то есть чувствительности тела, то, что как раз поднимается и спинного мозга. Островковая доля — это центр вкуса, прежде всего, а также центр вестибулярной чувствительности. Ну и наконец, то, что здесь обозначено цифрой 5 — задняя часть лобной доли — это наша двигательная кора, та зона, которая выполняет новые движения. И именно глядя на двигательную кору мозжечок запоминает, автоматизирует движение. Ну, опять же обо всех этих функциях мы ещё будем говорить подробнее. Пока вот самый-самый общий обзор. И дальше вы видите, что на схемке остались циферки номер шесть и семь. Две огромные зоны, которые называются ассоциативная теменная кора и ассоциативная лобная кора. Посмотрите, где находится ассоциативная теменная кора, её окружают основные сенсорные блоки, то есть здесь и зрение, и слух, и кожная чувствительность. В общем логично что сенсорная информация после того как она обработана, сбрасывается в ассоциативную теменную кору и в этой зоне возникает то, что называют нейропсихологи, целостный сенсорный образ внешнего мира. То есть благодаря ассоциативной теменной коре мы одновременно видим, слышим, осязаем. Ведь наш мозг как работает, мы же не перескакиваем со зрительного канала на слуховой. Вот сейчас мы смотрим и всё, а потом щелк, а теперь мы нюхаем. А вот раз, и мы осязаем. Нет, у нас всё одновременно идёт. Это благодаря ассоциативно теменной коре, там находятся нейроны, которые одновременно способны работать со зрением, слухом, вкусом, осязанием и именно на базе этих нейронов у человека возникают речевые системы, потому что речь, слова — всё это требует как раз таких нервных клеток, которые бы одновременно работали с несколькими сенсорными системами. Я вижу стул – зрение, я говорю слово «стул» — слух. Вот объединить зрительный и слуховой сигнал могут именно эти нервные клетки. Поэтому у нас с вами в ассоциативной теменной, коре находятся ещё и центры речи, центр мышления, то есть этой зоной мы думаем.
Ещё важнее ассоциативная лобная кора, то есть думать, мечтать мы можем о чём угодно. Важно то, что мы сделаем, в конце концов. И вот за наше поведение, за выбор программы принятия решений отвечает ассоциативная лобная кора, поэтому, когда мы стучим по лбу, мы как раз обращаемся к нашему самому главному процессору, который отвечает за запуск поведения. И конечно желательно чтобы мы запускали не абы какое поведение, а поведение полезное, позволяющие решать те или иные задачи, удовлетворять те или иные потребности. Поэтому именно в лобную ассоциативную кору приходит информация о потребностях. Вот гипоталамус, о котором я сказал, он прежде всего в ассоциативную лобную кору посылает сигнал, скажем «хочу есть», или там «хочу размножаться», или там «что-то мне страшно, может быть что-нибудь с этим сделать?». И вот ассоциативная лобная кора, приняв информацию о потребностях, а ещё обратившись к центрам памяти, то есть индивидуальный опыт, а ещё обратившись к ассоциативной теменной коре с вопросом: «А что там творится в окружающем мире?». Вот взяв эти три информационных потока, ассоциативная лобная кора принимает решение о запуске поведения и если вам как-то тут страшновато в этом месте может быть уйти. То есть надо встать и задвигать руками и ногами и найти какое-то более безопасное место. То есть сигнал из ассоциативной лобной коры уйдёт в двигательную кору, благо, она совсем рядом, а двигательная кора уже даст сигнал мозжечку, спинному мозгу и начнем шевелить руками и ногами и двигаться.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Вот сейчас в очень упрощённом виде, но, в общем-то, правильно изображены основные информационные потоки, которые двигаются по нашей коре больших полушарий, когда мы что-то делаем. А мы практически всё время что-то делаем. И вы видите, что потребности в рамках этой системы играют очень важную запускающую роль и наличие потребности собственно часто служит стимулом для поведения, для того чтобы что-то вообще в жизни случилось. А не будет потребности, так и будет мозг вяло лежать на месте и собственно ничего не совершать.
Ну, это вот такая упрощённая схема мозга, которую я так однажды взял и нарисовал. Просидел 3- 4 часа. Здесь, правда, очень мало нервных центров изображено. То есть реально их на два порядка почти что больше. Мы с вами будем заниматься потребностями, то, что на схемке изображено вот таким лиловым цветом. То есть вот здесь гипоталамус, базальные ганглии, вот центры вкуса. Вот, в общем, вы видите, что мы только небольшую часть работы мозга и центров затронем во время разговора о потребностях. Но могу прорекламировать вам тот курс, который в этой аудитории идти сразу после моей лекции. Знаете да какой курс? Да, будет курс, посвященный, прежде всего памяти и соответственно академик Анохин и его сотрудники будут вам рассказывать о механизмах памяти. И я искренне рекомендую всем, кто интересуется мозгом, на этот курс записаться. Потому что Константин Владимирович не является сотрудником Московского университета и будет читать этот спецкурс буквально по личной просьбе ректора, и я не могу обещать, что этот курс ещё когда-то повторится. То есть на самом деле вот мой курс, но скорее всего я еще разок-другой прочту через пару лет. А вот а вот как сложится ситуация с курсом Константина Владимировича мы не знаем. Возможно, это уникальная возможность для вас послушать людей, корифеев, которые работают в области физиологии и психологии памяти. Поэтому я искренне рекомендую вам на этот курс записаться, походить. Это вот как бы в порядке рекламы.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Итак, начинаю завершать сегодняшнюю лекцию, а это завершение — это переход к тому, что будет дальше. Мы с вами всё-таки будем говорить о потребностях. Чтобы о них говорить, конечно, неплохо бы дать определение. Потребность мы биологи определяем как избирательную зависимость организма от определенных факторов внешней или внутренней среды. Скажем, боль будет запускать потребность в безопасности, а падение концентрации глюкозы в крови будет запускать пищевую потребность. Биологи в основном, конечно, интересуется базовыми потребностями, они так и называются — биологические потребности. Хотя философы, психологи придумали и выделили массу других потребностей – социальные, духовные, эстетические. Их просто изучать гораздо сложнее. Биологи, физиологи как-то предпочитают справляться сначала с более простыми задачами. Конечно, есть у человека потребность любоваться цветущей сакурой, но это тяжело изучать. А вот потребность в еде или там в том же размножении или в безопасности — это гораздо ближе, это легче смоделировать на животных и, конечно, эти сферы гораздо более изучены. И мы видим что всё это генетически вставлено в наш мозг, то есть область потребностей — это даже не Windows, а BIOS, то есть исходные такие программы, которые вставлены в наш мозговой компьютер и без их реализации мы вообще не можем полноценно функционировать. И мы так сделаны, что когда нам удается удовлетворить ту или иную потребность мы испытываем положительные эмоции, а если не удаётся, то отрицательные. И мы строим свою жизнь так чтобы побольше и почаще испытывать положительные эмоции, а пореже отрицательные. И поэтому потребность — это тот маяк, который ведёт нас по жизни, а те эмоции, которые возникают на фоне потребности, удовлетворения, неудовлетворения — это основа для обучения. Потому что вы сделали что-то, удалось потребность — возникла положительная эмоция и вот на фоне этой положительной эмоции мозг запоминает: « Ага, для того чтобы поесть надо сделать то-то, то-то». А если не удалось удовлетворить потребность, возникла отрицательная эмоция, на этом фоне мозг запоминает: «Так, вот это делать не стоит». То есть вот эта цепочка потребность-эмоции-обучение она всё время функционирует в нашей нервной системе и это важнейший компонент нашей психической деятельности.
Сферой потребностей конечно физиологи занимаются и психологи очень давно. И то, что мы сейчас называем потребность, в общем, довольно точно совпадает с тем, что Павлов в свое время называл безусловный рефлекс и фрейдовский термин «бессознательное» — это тоже очень похоже на потребность. То есть с разных точек зрения философы, психологи, физиологи уже очень давно занимаются этой областью. Хотя по-настоящему серьезные точные знания, конечно, появились уже во второй половине XX века и сейчас в XXI веке, когда появились технологии, позволяющие влезать в мозг и смотреть, как работают отдельные нервные клетки, как те или иные химические вещества влияют на различные потребности. То есть тогда мы уже всерьез до мозга добрались.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Ну, вот здесь, наверное, самая известная психологическая классификация потребностей, которая предложена Абрахамом Маслоу. Здесь вы видите потребности физиологические, в безопасности, социальные и довольно большой их список. Гораздо более простой классификацией является классификация, предложенная Джоном Ленноном, который сказал что любовь и все и никаких проблем, поэтому пирамида Леннона выглядит гораздо проще для восприятия, чем пирамида Маслоу. Но мы, собственно, мы ни о той, ни о другой всерьёз говорить не будем, а будем мы говорить о той классификации, которую предложил Павел Васильевич Симонов – академик, физиолог. Долгое время он был директором института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии, есть такой в Москве на Калужской. Человек, который всю жизнь работал как бы на стыке психологии и физиологии и создал очень интересные и оригинальные информативные теории эмоций, потребностей, мотивации. И вот он предложил ту классификацию потребностей, которой мы с вами будем пользоваться.
В своё время я, когда был студентом слушал его лекции, поэтому считаю себя хотя бы отчасти учеником Павла Васильевича. Он предложил все биологические потребности разделить на 3 кучки — витальные, зоосоциальные и саморазвития. Причём чем, скажем, физиологическая классификация отличается от психологической или там философской. Психолог, философ особенно зачастую вот так смотрит: «Вот мне кажется, здесь вот такие потребности есть у человека. Вот такие и вот такие». Физиолог действует более как бы обоснованно, наверное. То есть сначала находим те нервные клетки, которые отвечают за потребность, а потом говорим: «Ну, значит потребность». То есть мы находим нейроны, которые отвечают за возникновение чувства голода и говорим: «Значит, эта потребность существует». Находим нейроны, которые отвечают, скажем, за материнское поведение или там за стремление сопереживать и это является окончательным доказательством того, что данная потребность существует. Вот поэтому классификация Симонова физиологична, она основана на данных о нервных центрах мозга, о тех медиаторах, которые работают, когда мы ощущаем голод или тревогу, радость, эйфорию. Мы это уже очень неплохо знаем. И, соответственно, какие конкретно потребности Симонов описал, выделил в виде базовых.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Итак, первая группа потребностей — витальные потребности, от слова «вита» — «жизнь». Жизненно необходимые потребности, то есть те, без которых совсем никак. И если они не будут реализоваться, то организм просто помрет. Сюда входит еда и питьё, оборонительное поведение или ещё говорят потребность в безопасности, причём анализ показал, что в нашем мозге отдельно существуют центры, связанные со страхом. То есть когда мы удовлетворяем потребность в безопасности, убегая или хотя бы спрятавшись под одеялом с головой. И отдельно существует центры активно оборонительного поведения, агрессии, когда мы нападаем на источник неприятностей. Это разные нейроны, хотя они недалеко в гипоталамусе находятся, это разные нейроны. У нас будет отдельная лекция, посвященная по страху и отдельная лекция, посвящённая агрессии.
Кроме того к витальным потребностям относится всё, что организм делает с нашим телом для того чтобы оно нормально работало. Постоянная температура тела, кровяное давление, дыхание, сон, бодрствование, сюда же относятся программы, с помощью которых мы экономим силы, вот те самые программы лени, о которых я слегка упомянул. И сюда же относится так называемый груминг, то есть уход за телом, вычёсывание, вылизывание, умывание, это тоже витальная программа. Ну, конечно, если вы не будете умываться, вы не умрёте так быстро как, скажем, без воды или без воздуха, но, в конце концов, всё равно покроетесь паразитами и погибнете в ужасных мучениях. Вот поэтому умывания это очень важно. Вот это Чуковского «надо-надо умываться по утрам и вечерам» — это как раз апофеоз груминга, а сам термин груминг происходит от английского «уход за лошадьми». Но те, кто занимается поведением животных, распространили этот термин вообще на любой уход за телом.
Вот много разных групп, при этом надо понимать, что за каждым этим словом, скажем, пищевое поведение, активно-оборонительное поведение стоят на самом деле десятки, сотни программ, характерных для мозга человека, для мозга птицы, рыбы, змеи. Это потрясающее разнообразие поведенческих ситуаций, каждая из которых базируется на работе определённых нервных клеток, нервных центров. И в каждой группе мы видим и очень простые реакции, ну скажем, там глотание или там слюноотделение, пищевое поведение и очень сложные реакции, скажем, пчела, которая делает соты – это очень сложно, паук, который плетёт паучью сеть — это очень сложная программа, причем врождённая. И всё это очень интересно исследовать. И порой более простой мозг, чем человеческий, мозг улитки виноградной ли дождевого червяка даёт нам массу важной, принципиально важной нейрофизиологической информации, поняв которую мы дальше уже с человеческим мозгом можем разбираться с гораздо большей эффективностью.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Вторая группа программ — зоосоциальные программы. Здесь легко понять о чём идёт речь достаточно убрать приставку зоо, то есть это всё что связано с взаимодействием особей одного вида. Во-первых, это размножение, то есть размножаться супер важная задача. Если организм не оставил потомство, то с точки зрения биологии он пропал зря, то есть его жизнь пропала зря, потому что гены не переданы дальше. У нас будет отдельная лекция посвящённая размножению и тем проблемам, которые по ходу этого процесса возникают и решаются. Дальше за размножением следует уход за потомством. Это тоже очень важные программы, программы материнско-детского взаимодействия. Тоже о них будет отдельная лекция. А ещё мы стремимся лидировать в стае, а ещё мы стремимся подражать, ещё мы стремимся захватить и защищать территорию. Всё это программы, которые вставлены в наш мозг врождённо и конечно для каждого конкретного мозга, каждого человека, сидящего здесь в зале, важность этих программ установлена индивидуально. Это зависит от родительских генов, от гормонального фона, ещё от кое-каких факторов, скажем, вашего индивидуального опыта, но в итоге для кого-то более важным оказывается агрессия, для кого-то страх, для кого-то родительское поведение, а для кого-то лидерство. И вот возникает структура личности, то, что мы называем ещё темпераментом. То есть то, что мы называем темпераментом – это зачастую базовая установка значимости каждой из этих потребностей в вашем конкретном мозге. И люди потому так разные, что разные уровни разных потребностей присутствуют в каждой конкретной нервной системе. Это всё жутко интересно и создаёт вот это разнообразие поведения, а порой даже непредсказуемость поведения.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Ну и наконец, третья группа потребностей, которые выделил Симонов. Он назвал их потребности саморазвития. Это потребности, которые, как он писал, направлены в будущее. То есть в тот момент, когда вы реализуете это поведение, но не очень понятно, зачем вы его реализуете. Но если набраться терпения, то через минуту, а может через неделю или через месяц станет понятно: «Ага. Вот зачем эта программа существует и претворяется в жизнь». Самый такой очевидный пример подобной программы — это исследовательское поведение, сбор новой информации. У нас будет отдельная лекция, посвящённая любопытству и новизне, где мы посмотрим, как мозг в этих ситуациях работает, и фокус в том, что в тот момент, когда вы собираете новую информацию, ещё непонятно, как вы будете её использовать. Может вообще никак. Но сама новая информация радует наш мозг и то, что вы здесь сидите во многом как раз связано с данной потребностью. Вообще конечно интересно каждого из сидящих в зале спросить: «А чего вы вообще вы пришли на этот курс, что вы от него ждёте?». Кому-то интересно, а кто-то может там как-нибудь карьеру планирует, а кто-то за компанию с соседом пошёл. То есть у всех же разные мотивации. Кто-то просто в этом здании занимается, чтобы далеко не ходить, это значит, программа лени день работает. Во всяком случае, исследовательское поведение — это очень важный компонент нашей человеческой жизни. Наш мозг очень любопытен и получает положительные эмоции, когда узнает что-то новое, даже если это потом окажется бесполезным.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Подражательное поведение. Делай как… родитель, как сосед по парте, делай как вожак. Здесь работают наши зеркальные нейроны, и опять же отдельная лекция будет им посвящена. И ещё к этим программам относятся программы, связанные со свободой, с тем, что мы не переносим ограничение в свободе передвижения или, по крайней мере, плохо переносим. И так называемое игровое поведение, как раз связанное с движением и с удовольствием от движения. То есть котёночек бегает за бумажкой, козленочек просто бегает. Они зачем это делают? А они тренируются, потому что котёночку бегать за мышкой, козлёночку убегать от волка. Они об этом не знают, но знает их программа, которая наперёд формирует их двигательные навыки, тренирует и сама это тренировка для мозга приятна. И какой-то мальчик Петя Иванов 3 лет влез на табуретку, спрыгнул с табуретки, влез на табуретку, спрыгнул с табуретки, и так 500 раз. Он это зачем делает? А ему это приятно, тренируется его мозг. А взрослый человек уже это всё умеет и предложение ребёнка «мама, папа давай побегаем, попрыгаем», оно у взрослого мозга вызывает глубокое недоумение: «А я и так умею всё это делать. Зачем же мне еще там бегать прыгать?» Хотя если ваш мозг с активно установленным игровым поведением вы побежите и запрыгаете, потому что есть такие счастливые взрослые, для которых действительно движение значимо, и они даже во взрослом состоянии продолжают ходить в походы, на танцы, но об этом я немножко сегодня говорил. И буквально последние слайды.
Я ещё раз хочу подчеркнуть те нервные структуры, о которых мы будем много говорить, и которые являются главными центрами потребностей — это гипоталамус и часть структур, относящихся к базальным ганглиям. И главнейшая из этих структур называется миндалина. Это не та миндалина, которая в горле, это скопление нервных клеток, парное скопление которое находится у нас в глубине височных долей мозга. И вот гипоталамус с миндальной образуют замечательную пару, которая отвечает за большинство наших биологических потребностей и генерирует эти потребности и сообщает в ассоциативную лобную кору, что «хочу это, хочу это, вот это хочу». Откуда берутся эти потребности? От чего зависит их уровень? Он зависит от того что мы видим во внешней среде, от сигналов из внутренней среды организма, от гормонов, от генетических факторов. Всё это будет обсуждаться, когда мы будем говорить о конкретных потребностях.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
Мы будем возвращаться и возвращаться к этому списку и сканировать, как зависит пищевая мотивация или потребность в потомстве от гормонального фона, от каких-нибудь факторов, которые повлияли на развитие человеческого эмбриона ещё в утробе матери и так далее так далее.
Ну и вот анатомическая картинка, которая показывает гипоталамус, нижняя часть промежуточного мозга, вот эти зелёные штуковины — это всё различные ядра гипоталамуса, отвечающие за разные потребности. А вот где находится миндалина — в глубине височной доле больших полушарий парная структура и, например, если мы говорим про голод и жажду ты здесь главную роль играет гипоталамус, средняя часть гипоталамуса причём. А вот если мы говорим уже о половом и родительском поведении, то здесь гипоталамус главный, но миндалина его контролирует, не даёт зашкаливать этим потребностям и предотвращает возникновение каких-то маниакальных состояний. И, кстати, если инсульт в миндалине, то тогда вот как раз маньяки-то и появляются.
Источник: https://youtu.be/ejmiYbbRnSc
А вот страх и агрессия — задняя часть гипоталамуса этим ведает, но в этом случае она работает под управлением миндалины, то есть миндалина запускает эти реакции, а гипоталамус в основном уже реализует реакции внутренних органов, эндокринные какие-то ответы на появление стресса. Тоже мы об этом будем ещё не раз говорить.
Через неделю я буду рассказывать про голод, потом будет лекция, посвящённая новизне, новой информации любопытству, лекция, посвящённая страху, детско-родительскому взаимодействию, любви и сексу и привязанности. Надеюсь, что будет интересно, уверен, что будет интересно. Я буду стараться.
Запрашиваемая страница не найдена. Попробуйте уточнить параметры поиска или используйте меню для нахождения страницы.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Неделю назад я немного рассказал о регуляторных пептидах — веществах, которые очень разнообразны. Известно около 50 их семейств на данный момент. В каждом семействе не один пептид, а довольно много. Эти вещества, которые собраны из самых банальных аминокислот, выполняют важнейшие регуляторные функции как в мозге, так в эндокринной системе и в иммунной системе. Более того, некоторые пептиды одновременно везде работают или хотя бы в двух системах, и по сути являются эволюционно древним мостиком, который связывает различные регуляторные системы организма.
Основной разговор шел об опиоидных пептидах: энкефалинах, эндорфинах. Это наиболее значимая группа, она наиболее исследована. Я начинаю со слайда, который немножко дополняет эту тему. Нужно понимать, откуда берутся регуляторные пептиды. Даже если это совсем короткий пептид, состоящий из 5 аминокислот, нет специального фермента, который бы брал тирозин, а потом присоединял к нему глицин, и так далее. Все происходит в обратном порядке: сначала делается большой белок (проэнкефалин), дальше специальные ферменты режут этот брелок на части. Оказывается, что внутри этого белка шесть мет-энкефалинов и один лей-энкефалин. Или есть белок проопиомеланокортин, соответственно есть его ген. Когда этот белок получается, из него вырезается адренокортикотропный гормон, еще куча всего, в том числе бета-эндорфин — пептид из семейства опиоидов. Мы видим, что происхождение пептидов именно такое. Возникновение пептида, как медиатора, это довольно длинный процесс. Белок синтезируется в теле нервной клетки, а потом его надо дотащить до пресинаптического окончания. Это как раз древний вариант, когда порой систему можно истощить, и патроны кончатся. Нужно очень издали приносить пептидные регуляторы. Вот еще несколько примеров регуляторных пептидов. Многие из них являются кусочками известных гормонов — адренокортикотропного гормона, пролактина, которые выделяются в гипофизе. Некоторые являются кусочками не очень известных гормонов, например, гормонов, которые работают в желудочно-кишечном тракте и там устанавливают взаимодействие между тонким кишечником и желчным пузырем, или между кишечником и поджелудочной железой. Фрагменты этих гормонов тоже являются в мозге медиаторами: образуются, действуют на специфические рецепторы, и так далее.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Примером такого гормона является холецистокинин — молекула из 33 аминокислот. Кинин — это движение, кинетика. Циста — это пузырь. Холи, холерики — это желчь. Это гормон, который запускает сокращение желчного пузыря, когда пища попадает в наш кишечник. Его кусочек, четыре аминокислоты (холецистокинин-4), является в мозге медиатором, вызывающим панические состояния, состояния страха. Существуют психофизиологические исследования, которые показывают, что чем больше в крови у человека этого пептида, тем он более склонен к паническим состояниям, реакциям испуга. Это же касается многих других пептидов. Вы видите здесь некоторый список. Многие из них специфически регулируют половое поведение, голод, жажду, влияют на память, и так далее. Я уже посетовал прошлый раз, что мы знаем, как регулировать различные довольно тонкие функции организма, а доставить эти пептиды в нужную точку мозга мы не можем, потому что по дороге они разваливаются. Поэтому пока довольно мало пептидных препаратов, которые используются в клинике. В основном они вводятся интраназально — закапываются в нос.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Первым пептидом, медиатором, который был открыт в середине XX века, явилась субстанция Р. Это пептид из 11 аминокислот. Вы его видите в разных вариантах, написана цепочка аминокислот — вот так структурно эта молекула выглядит. Пептид этот передает болевые сигналы. По сути он является функциональным конкурентом опиоидов, эндорфинов. Эндорфины давят слабые болевые сигналы, а вещество Р их передает. Передача болевой информации является довольно уникальный событием в нашем мозге: она организована с участием не одного, а сразу двух медиаторов. На схеме представлен кусочек спинного мозга. Желтым закрашено серое вещество спинного мозга. Вот это — пресинаптическое окончание, из которого при появлении болевых воздействий выделяется вещество Р и глутамат — главный возбуждающий медиатор и пептидный медиатор. Тело нейрона находится рядом со спинным мозгом. Вот этот кружочек изображает тело нервной клетки. Там есть спинномозговые ганглии, и там находятся нейроны, занимающиеся болевой чувствительностью, теплом, холодом, прикосновением, мышечной чувствительностью. Отростки тех нейронов, которые занимаются болевой чувствительностью, дотягиваются до внутренних органов и воспринимают повреждение клеток, реагируют на повреждение клеток и тканей. Откуда возникает боль? Что такое боль? Это и есть наши субъективные переживания повреждения клеток и тканей организма. Поэтому боль возникает по самым разным поводам: ударился — больно, обжегся — больно; химическое вещество, электрический ток. Все это вызывает боль, потому что вызывает повреждения различных наших клеток. Первоисточником боли являются те вещества, которые выбрасываются поврежденными клетками. Некоторые клетки занимаются этим очень специфически направленно. Это прежде всего тучные клетки. У нас в коже и в стенках внутренних органов находятся вот такие клетки. Это — ее ядро, а вот это — везикулы — пузырьки, битком набитые веществами, которые будут сигнализировать о повреждении. Там очень много гистамина. Дальше запускается воспалительная реакция, о чем мы не раз говорили.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Кроме тех веществ, которые наготове, поврежденные клетки еще делают простагландины. Эти вещества возникают из поврежденных мембран. Берется липид поврежденной мембраны, специальный фермент из этого липида делает простагландин. Простагландин — это главное вещество, которое запускает болевое ощущение. Если мы хотим ослабить боль, то мы используем блокаторы образования простагландинов. Они называются ненаркотические анальгетики. К ним относятся аспирин, анальгин, парацетамол — то, что мы обычно используем и покупаем в аптеке без всякого рецепта. Это блокаторы образования простагландинов. Они не влияют ни на какой синапс, они влияют на возникновение болевого ощущения. Если все всерьез, боль очень сильная, запускается не только простагландинами, но и кучей других факторов (кальцием или гистамином) при серьезных повреждениях, тут уже не наркотическими анальгетиками не обойтись. Нужны наркотические анальгетики, которые имитируют эффекты энкефалинов, о чем я рассказывал неделю назад. Морфин — это характерный представитель данной группы. Это вещество способно убрать даже самую сильную боль, но при этом формирует привыкание и зависимость. Поэтому это наркотический анальгетик, который используется только в экстренных случаях. Это строго рецептурный препарат. Получается, что основной болевой сигнал передается с помощью субстанции Р — пептидного медиатора. Выделение субстанции Р тормозится другими пептидными медиаторами, которые называются энкефалинами. Над энкефалиновыми нейронами стоят уже серотониновые нейроны. Помните тему про серотонин? Я рассказывал, что серотонин влияет на базовый уровень болевой чувствительности. У человека с низким болевым порогом, легко реагирующего на боль, здесь выделяется довольно мало серотонина и энкефалинов. Поэтому даже легкие болевые сигналы проходят. У человека с высокий болевым порогом, легко переносящего боль, здесь выделяется много серотонина и много энкефалинов. Поэтому болевые сигналы проходят не так легко, не так интенсивно, и не очень значимые сигналы эффективности срезаются. С субстанцией Р сейчас работают довольно много с точки зрения контроля болевой чувствительности. Ситуация, когда по-настоящему сильную боль мы снимаем только морфиноподобными веществами, не очень хороша. Надо искать еще анальгетики. Возможно, что-то удастся придумать с антагонистами субстанции Р. Это сейчас в работе.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Модельным объектом, который служит для изучения болевой чувствительности, является существо, вызывающее смешанные чувства, под названием голый землекоп. Это такой африканский грызун. Землекопы — это отдельное семейство — не крысы, не хомяки, не суслики. Они сами по себе. Живут они в африканской эфиопской пустыне, практически не выходят на поверхность и грызут в пустыне норы. Мечта каждого голого землекопа — найти гигантскую редьку — тогда еды на всех хватит недели на две. В пустыне растет такое растение, напоминающее очень большую репу или редьку. Живут землекопы большими семьями, очень оригинально и необычно устроенными. Там только одна плодовитая самка, которая с помощью феромонального контроля тормозит овуляцию всех остальных самок, и они становятся рабочими особями. Размножается только одна доминантная пара. Это отдельная история, про которую я упоминал, когда осенью рассказывал о половом поведении, взаимодействии в стае и о лидерстве. Это пример того, как с помощью феромонального контроля можно выстраивать отношения в сообществе. Голые землекопы настолько необычны, что изучаются с разных точек зрения. У них нет гена субстанции Р. Поэтому очень сильно понижена болевая чувствительность. Еще они почему-то очень долго живут, если это можно назвать жизнью — капать всю жизнь норы в темноте, мечтать о редьке и не размножаться. Живут они очень долго, поэтому сейчас с ними работают с точки зрения продления человеческой жизни. Тут более симпатичный вариант изображения землекопа, он тут даже с глазками, хотя на самом деле с глазками у них плохо. Есть информация, что скоро в одном из вивариев МГУ появится колония голых землекопов, может, в течение года или двух. Тогда можно будет на экскурсии ходить. Пока я лично их видел только Берлинском зоопарке: отдельный темный зал с пластиковыми трубами по стенам, по которым ходят голые землекопы. В колонии насчитывается 50-70-100 землекопов, которые живут единым пчелиным ульем.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Еще один интересный пример из области регуляторных пептидов — пептиды-токсины. На мой взгляд, это очень впечатляющий пример. Мы берем совершенно обычные аминокислоты — те, которых полным-полно в нашей самой обычной еде. Потом соединяем их в не очень обычном сочетании и вдруг получаем блокатор кальциевых каналов, блокатор натриевых каналов, блокатор никотиновых рецепторов, блокатор NMDA-рецепторов, и так далее. Надеюсь, еще не забыли про все эти молекулы. О калиевых, кальциевых, натриевых каналах мы говорили, когда речь шла о ПД, о работе синапса. NMDA-рецепторы — это рецепторы, возбуждающие, очень важные. Никотиновые рецепторы — это нервно-мышечные синапсы. Получается, что пептидная молекула, состоящая из обычных аминокислот, может вызвать потрясающие токсические эффекты. Этим как раз пользуются животные. Яды растительные в основном из себя представляют молекулы, сделанные на основе бензола, каких-то сложных колечек. Если не забыли молекулу морфина, она именно так выглядит. Или никотина того же. Напоминаю, что растения делают свои токсины для того, чтобы защищаться от травоядных животных. А яды животных в основном представляют из себя белки или пептидные молекулы — фрагменты белков. Яды таких серьезных существ, как скорпион и тарантул, являются пептидами. Очень впечатляющим примером является яд моллюсков-конусов. Во-первых, он очень короткий — чуть больше десятка аминокислот. Во-вторых, он очень сильный — от моллюска такого не ожидаешь: это же брюхоногий моллюск, улитка. Что от улитки вообще можно ждать? Большинство брюхоногих моллюсков живут в огороде и едят клубнику, или живут на дне море и едят водоросли. Конусы пошли другим путем. Из того языка, который у нормального брюхоногого моллюска лижет растения и добывают еду, они сделали что-то вроде языка хамелеона — выстреливающую конструкцию, на конце которой находится шип, а внутри — канал, по которому стекают конотоксины. Эти токсины настолько сильные, что парализуют рыбу. Если небольшая рыба подплывет к моллюску, она будет мгновенно парализована и потом съедена. Это жутковатый вариант. Эти конусы очень красивы. Человек, который плавает над рифами или просто гуляет в отлив на рифе, так и норовит схватит что-нибудь такое и рискует получить укус в руку. Если укус случится, то человек, скорее всего, потеряет сознание и утонет. От конусов гибнет людей гораздо больше, чем от акул. В основном они водятся в районе Австралии. В этом смысле Австралия — очень тяжелое место. Там живут мишки-коалы, которые падают на голову, когда заснут. Это уже опасно. Представляете, на вас упадет коала с эвкалипта — с высоты 70 м? Это все. Там живут самые ядовитые змеи, самые ядовитые пауки, которые так и норовят заползать в ваши домашние тапочки. Кроме того, там адски ядовитые медузы. В Австралии без гидрокостюма особо никто не купается. А лучше с полной химической защитой это делать. Несмотря на всю красоту Большого Барьерного рифа, все там не просто. Вот кадр о Барьерном рифе, последний, посвященный пептидам.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Я несколько раз повторил, что регуляторных пептидов очень много. Их выделяют около 50 групп. Почему их так много? Что они вообще делают в нашем мозге? Реально оказывается, что, если мы начинаем смотреть на эти пептиды в реальной нервной системе, то многих из них очень мало. Мы видим рецепторы к ним, мы видим гены, которые отвечают за их выработку, но в мозге их обнаруживается походу различных видов деятельности очень мало. Такое ощущение, что они работают далеко не всегда. Есть два взгляда на регуляторные пептиды. Первый — более прямолинейный. Он говорит о том, ничего, что их мало: когда надо они выделяются и все равно работают. Тогда получается, что каждое семейство регуляторных пептидов все равно на своем месте, в нужный момент срабатывает. Мы все это должны учитывать, анализируя реальную работу мозга, реальную деятельность мозга.
Есть второй взгляд, с сильным эволюционным акцентом. В этом случае мы предполагаем, что не все регуляторные пептиды, которые могут формироваться в нашем мозге на самом деле что-то там реально делают. Возможно, что значительная часть этих регуляторных пептидов по сути является чем-то вроде эволюционного рудимента. Когда-то в ходе эволюции они, может быть, играли важную роль, а сейчас уже особо не играют. При этом их рецепторы сохранились, гены сохранились. У нас ведь примерно такая же история с обонятельной системой. Если смотреть, сколько там генов обонятельных рецепторов, то их несколько сот, а работает наша обонятельная система очень плохо: там от силы несколько десятков обонятельных рецепторов функционирует. Все остальное — физиологический рудимент. Возможно, с пептидами та же самая история. Реально в нашем мозге работает гораздо меньше регуляторных пептидов: эндорфин, вещество Р, фрагменты холецистокинина. Остальные, как эволюционные рудименты, просто болтаются, но ничего важного не реализуют. Но это не мешает нам, используя вещества, похожие на эти пептиды, все-таки как бы с черного хода заходить в нервные процессы и влиять на них. Нам эволюция оставила крысиные норы в физиологические механизмы. Если мы сумеем создавать адекватные агонисты и антагонисты, мы, возможно, еще сумеем получить очень тонкие препараты для воздействия на очень избирательные функции нашего мозга. В любом случае с пептидами работать надо. Они эволюционно очень древние и эволюционно очень стабильные. Здесь изображен коралловый риф, который овулирует. Это овуляция кораллового рифы. Если еще не забыли школьную программу, коралловый риф — это куча полипов, которые делают себе известковые домики и в них сидят. Актинию все представляют? Актиния — это то самое, в чем живет рыбка Nemo. Теперь представьте себе, что эта актиния маленькая, размером в пару миллиметров, сделала себе известковый домик, высовывается оттуда только по ночам, фильтрует воду и живет. Размножаются они как все животные: есть яйцеклетки и сперматозоиды. Важно, чтобы весь риф синхронно выбросил яйцеклетки и сперматозоиды. Как это сделать? Представьте Австралию, Большой барьерный риф в несколько тысяч километров. Как сделать, чтобы все синхронно выбросили свои половые клетки? Оказывается, есть два фактора. Первый фактор — это пептидный гормон. Под действием пептидного гормона, который весь риф выделяет дружно, созревают половые клетки. Когда концентрация этого гормона в морской воде достигает критического уровня, все уже находится в состоянии готовности у всех полипов. Интересно, что этот же гормон регулирует созревание половых клеток практически у всех животных, в том числе у человека. Овуляция в женском организме и овуляция в коралловом рифе идет под влиянием почти одного и того же пептида. Вторым фактором, который запускает овуляцию у кораллов, является полнолуние: взошла высокая луна, правильная концентрация гормонов — и вот идет выброс яйцеклеток. Получается снегопад снизу вверх. На Большой Барьерный риф специально приезжают туристы, чтобы надеть гидрокостюм, ночью погрузиться в воду и снимать это чудесное зрелище. Если вы наберете это в YouTube, вы увидите очень красивые картинки. Пептид тот же самый.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
У меня еще есть один пептид. Я не мог его не вставить. Это окситоцин. О нем я очень много говорил осенью, когда рассказывал о привязанности. Как многие пептидные молекулы, сначала это вещество обнаружили и описали, как гормон. Он важен для того, чтобы шла лактация и сокращались протоки молочных желез. Он важен во время родов: запускает сокращение матки. Потом оказалось, что это ключевой медиатор привязанности. Когда формируются самые разные виды привязанности — к родителям и детям, к партнерам по размножению, просто к товарищам по стае, то выделяется окситоцин, модификация синапсов идет на фоне окситоцина. Коротенький довольно пептид, всего 9 аминокислот, вот так завязано колечко. Вот так его романтично изображают, намекая на привязанность. А это вот уже маркетологи такое предлагают: раз окситоцин усиливает привязанность, давайте создадим спрей с окситоцином и продадим его под лозунгом «Если ваш парень как-то к вам начинает охладевать». Предполагается, что, если вы в этом его подозреваете, вы его зажимаете в угол и в нос вливаете ему окситоцин. Или кормите его яичницей, а сами тихонечко за спиной разбрызгиваете это из баллончика, чтобы его чувства к вам вновь засияли с былой яркостью. Конечно, те, кто продают товары, очень в этом заинтересованы. Представляете, вы берете кредит в банке, а сзади разбрызгивают окситоцин, и вам условия кредита кажутся хорошими, а люди — симпатичными. Я, конечно, преувеличиваю, хотя кто его знает. Если кого-то на этом поймают, будет чудовищный скандал. Окситоцин с этой точки зрения изучается. Он работает в эволюции достаточно давно. Привязанность детеныш-родитель уже у некоторых рыб есть. Мы видим, как окситоцин в этом качестве функционирует. Вот в виде комикса это изображено. Везде, где мы испытываем привязанность, везде окситоцин: привязанность к шоколаду, поцелуи и объятия. Если вы сейчас обнимитесь с рядом сидящим человеком, у вас в крови повысится окситоцин. Хотя бы просто пожмите руки друг другу. Конечно, сексуальные отношения очень сильно поднимают окситоцин, особенно во время оргазма. Об этом у меня тоже по осени была отдельная лекция. И, конечно, отношения мамы и ребенка. Во время кормления, потому что окситоцин выделяется при стимуляции сосков, так же как пролактин, о чем я уже говорил, когда о дофамине рассказывал. И, конечно, сам момент родов, потому что сокращение матки — это самое драматичное выделение окситоцина. В этот момент мозг ребенка настраивается на маму, а мозг мамы настраивается на ребенка. Оба они буквально плавают в окситоцине. Все это важно, интересно, и на долгие годы может определять нашу привязанность. Мне недавно прислали статью 2015 года, написанную в Великобритании. Смысл этой статьи в том, что, когда люди совместно выпивают, то у них выделяется окситоцин, и собутыльники становятся более близкими людьми. Поутру человек, с которым вы сильно перебрали, уже кажется почти родным. Это можно назвать переходом к следующей теме, потому что я сегодня буду говорить об алкоголе. Во всяком случае и здесь тоже без окситоцина не обходится.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Прежде, чем мы доберемся до алкоголя, хотелось бы сказать еще об одной важной регуляторной системе — о факторах роста нервов. Эта система не похожа ни на что из того, что я вам уже рассказывал. Эта система имеет отношение прежде всего к сборке мозга и к эмбриональному периоду, или к восстановлению мозга после травм. Факторы роста нервов (ФРМ) — это молекулы, которые направляют рост отростков нервных клеток: рост аксонов, рост дендритов, формирование синапсов. А еще их важнейшая функция — обеспечивать выживание нервных клеток. Те нейроны, которые в итоге эмбриогенеза не сформировали синапсы, дальше погибают: у них нет источника фактора роста нервов, и вообще они не нужны. Зачем нужен нейрон, который не установил никаких контактов? Как вообще формируется наша нервная система? Когда развивается эмбрион, на 3 месяце эмбрионального развития, есть довольно много нервных клеток-предшественниц, которые дальше должны встать на свои места: кто-то будет клетками коры больших полушарий, кто-то — клетками гипоталамуса, кто-то — клетками мозжечка. Как идет миграция нейронов на места постоянного жительства, остается пока большой загадкой. Хотя вот здесь явно работают факторы роста. Направляющими миграции служат глиальные клетки. Напоминаю, что это вспомогательные клетки нервной системы. Сначала они формируют что-то вроде каркаса, дальше по этим волокнам ползут нейроны, у которых пока еще нет никаких отростков, они еще пока мало похожи на нейроны, и занимают свои места в коре, таламусе, гипоталамусе, мозжечке, спинном мозге и так далее. А вот после того, как они встали на свои места, они начинают выпускать отростки. Вы видите здесь маленькую нервную клетку и ее аксон. Этот аксон ползет и нащупывает, с кем он будет устанавливать синапс, контакт. Вот тут-то как раз факторы роста нервов играют колоссальное значение, потому что их выделяет клетка-мишень — клетка, которая хотела бы, чтобы нейрон установил с ней синапс.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Само существование факторов роста нервов было открыто на периферии сначала: было показано, как идет установление иннервации, контакта аксонов со слюнной железой, с мышцей. Потом добрались до центральной нервной системы, где все это изучать гораздо сложнее. Нервно-мышечные синапсы, симпатические и парасимпатические синапсы изучать довольно просто: они крупные, отдельно друг от друга находятся часто. В ЦНС все, конечно, перемешано в очень сложный винегрет. Но там идет то же самое. Чтобы какое-нибудь голубое пятно дотянулось до коры больших полушарий, нейроны коры больших полушарий должны выделять факторы роста, привлекающие норадреналиновые аксоны. Чтобы черная субстанция дотянулась до базальных ганглиев, нужно, чтобы нейроны базальных ганглиев выделяли факторы роста, привлекающие дофаминовые аксоны. И так далее, и так далее. Здесь показана эта логика. Получается, что аксон этой нервной клетки растет в направлении другого нейрона. Тут в мелком масштабе показано. Снизу находится тот нейрон, который выпускает аксон, сверху — нейрон-мишень. Нейрон-мишень выделяет факторы роста нервов. Эти факторы роста нервов играют две функции. Во-первых, они привлекают аксон, и он растет по направлению к мишени. Во-вторых, аксон захватывает эти факторы роста нервов, они садятся на специфический рецептор, дальше этот рецептор тонет в цитоплазме растущего нейрона и переносится в ядро этой нервной клетки. Здесь приток факторов роста нервов обозначает, что нейрон должен жить и будет жить. Это значит, что он устанавливает синапс — значит, он будет полезен для мозга. Если этот приток прекратится, это будет означать, что нейрон не установил синапс, и этот нейрон через некоторое время погибнет. В тот момент, когда нервная система уже вся сформирована, синапсы уже стабилизировались, выделение факторов роста нервов клетками-мишенями падает, но не исчезает совсем. Всю жизнь нашего мозга все постсинаптические мембраны потихонечку выделяют факторы роста нервов, подтверждая тем нейронам, которые формируют пресинаптические окончания, что они нужны, должны жить. Все это, конечно, очень важно.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Сейчас мы знаем около десятка факторов роста нервов, которые обладают мощнейшими ноотропными свойствами. Их дополнительное введении в мозг довольно серьезно активирует работу всех нервных клеток, обмен веществ. Клетки, которые находятся в плохом состоянии, начинают чувствовать себя лучше. Надо сказать, что основной механизм действия препарата Семакс, который я периодически упоминаю, как раз состоит в активации образования факторов роста нервов. Проблема в том, что эти факторы роста нервов очень сложно довести до мозга. Это даже не пептиды, это большие белковые молекулы. Есть отдельные эксперименты по их введению в нос, но пока все только начинается. Хотя факторы роста рассматривают, как серьезную группу препаратов для борьбы с нейродегенерациями — болезнью Альцгеймера или паркинсонизмом. Смотрите, что получается. Мы очень хотим научиться чинить мозг, даже если это не нейродегенерация, а просто травма или инсульт, когда возникают очаги гибели нейронов. Очень бы хотелось как-то помочь мозгу залатать эти дыры. Как это можно сделать? Идея, которая в последнее десятилетие очень активно обсуждается, изучается — это использование стволовых клеток — клеток, которые еще не стали нейронами, но мы их вносим в зону инсульта, там объясняем им с помощью регуляторов, как стать нейронами, они выпускают отростки. И мы надеемся, что они этими отростками зашьют дыру в разорванном спинном мозге. Эта идея очень понятна, но без факторов роста нервов, видимо, мало что выйдет. Мы должны не просто объяснить стволовым клетках, что теперь они нейроны. Мы по идее должны им еще сказать, куда направить им их аксоны. А это без факторов роста нервов не обойдется. Такая же проблема возникает, когда мы начинаем заниматься тканевой инженерией.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Это одно из самых современных биотехнологических направлений, когда на готовом синтетическом каркасе, мы пытаемся собирать некие органы из стволовых клеток. Здесь тоже факторы роста колоссально важны. Надо сказать, что есть не только факторы роста нервов. Есть фактора роста сосудов. Чтобы создать зуб или сердце, мы должны не только ткань мышечную или костную вырастить, но и заставить туда прорасти сосуды. А это уже факторы роста. Во всяком случае, это очень интересная и отдельная область современной биологии. Начала все это Рита Леви-Монтальчини — легендарная итальянская исследовательница, которая в 1986 году получила Нобелевскую премию за открытие факторов роста. Кому интересна эта область, хотя бы почитайте ее биографию: человек прожил больше 100 лет и прошел все круги ада и рая. Вы видите ее в расцвете своей научной карьеры в 50-60-ые годы.
Здесь еще раз иллюстрируется идея факторов роста — аксоны направляются к неким клеткам-мишеням. Если мы хотим лечить паркинсонизм, мы не просто должны ввести стволовые клетки в поврежденную черную субстанцию, но как-то объяснить им, что надо аксоны запускать в базальные ганглии. Без факторов роста это никак не получится.
Откуда мы можем взять стволовые клетки? Вариант, который в конце XX века пытались использовать, это эмбриональный материал. Сейчас это уже почти ушло в прошлое. Второй вариант — это наши собственные стволовые клетки, клетки красного костного мозга. Они у каждого из нас есть. Их без проблем можно превратить в мышцу, в сухожилие, в сосуд. Это легче. В нервную клетку — сложнее, но возможно. Надо сказать, что у нас кое-где в организме есть все-таки стволовые нервные клетки. Например они находятся в гиппокампе, о котором я не раз упоминал.
Но относительно доступные мозговые стволовые нервные клетки находятся у нас в носовой полости. В верхней части носовой полости расположены обонятельные рецепторы — зелененькие клетки, которые реагирует на запахи. Обонятельные рецепторы являются настоящими нейронами. У них есть аксон, который дальше через решетчатую кость уходит в большие полушария, в структуру, которая называется обонятельной луковицей — аналог таламуса для обонятельной системы. Эти зелененькие обонятельные рецепторы, несмотря на очень специфическую функцию и довольно необычный вид, являются настоящими нейронами.
Характерно, что живут они не очень долго — пару-тройку месяцев, погибают, и им на смену приходят другие обонятельные рецепторы, которые формируются из базальных клеток обонятельного эпителия. Синим цветом отмечены базальные клетки. Базальные клетки являются по сути стволовыми нервными клетками, потому что эта клетка превращается в нейрон, обонятельный рецептор. Вырастает аксон, который дальше растет в обонятельную луковицу, и так далее. Возникла идея использовать обонятельную слизистую для того, чтобы выделить эти клетки, вырастить их отдельно в чашке Петри, а потом этому же самому человеку, чтобы не было проблем с совместимостью тканей, ввести в зону повреждения, например, спинного мозга, и попытаться зашить эту дырку.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Итак, стволовые клетки нервные берем из обонятельного эпителия, вводим их в спинной мозг. Надо сказать, что в Португалии уже есть клиника, которая все это дело всерьез разрабатывает. Хотя пока факторами роста нервов все это не сопровождается, эффекты не очень велики. Но желающих попробовать много, несмотря на то, что это дорого. Человек, у которого всерьез поврежден спинной мозг, которой должен дальше всю жизнь существовать на инвалидной коляске, конечно, готов послужить порой объектом таких медицинских экспериментов в надежде, что что-то серьезно улучшится. Во всяком случае, это путь, хотя путь этот во многом вслепую. Представьте себе разорванный спинной мозг — это миллионы аксонов. Сшить их мы никак не можем правильно, чтобы аксон попал в свой обрубочек. Мы можем туда навалить стволовых клеток, надеясь, что как-то это более или менее адекватно сошьется, соединится. И то получается не очень, но это все равно путь и способ. Вот то, что я хотел сказать о факторах роста нервов. Дальше уже можно переходить к разговору об алкоголе.
Итак, стволовые клетки нервные берем из обонятельного эпителия, вводим их в спинной мозг. Надо сказать, что в Португалии уже есть клиника, которая все это дело всерьез разрабатывает. Хотя пока факторами роста нервов все это не сопровождается, эффекты не очень велики. Но желающих попробовать много, несмотря на то, что это дорого. Человек, у которого всерьез поврежден спинной мозг, которой должен дальше всю жизнь существовать на инвалидной коляске, конечно, готов послужить порой объектом таких медицинских экспериментов в надежде, что что-то серьезно улучшится. Во всяком случае, это путь, хотя путь этот во многом вслепую. Представьте себе разорванный спинной мозг — это миллионы аксонов. Сшить их мы никак не можем правильно, чтобы аксон попал в свой обрубочек. Мы можем туда навалить стволовых клеток, надеясь, что как-то это более или менее адекватно сошьется, соединится. И то получается не очень, но это все равно путь и способ. Вот то, что я хотел сказать о факторах роста нервов. Дальше уже можно переходить к разговору об алкоголе.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Прежде, чем мы этим займемся, я хотел бы сказать следующее. Сейчас у нас в стране, в том числе в МГУ, проходит очень правильная глобальная акция — «Всероссийская просветительская акция по борьбе с ВИЧ-инфекцией». Я не помню, но думаю, что я периодически про ВИЧ упоминал — если не на этом цикле, то на осеннем. Это действительно серьезнейшая проблема. Раз уж мы говорим периодически о наркомании, то надо понимать, что наркомания и ВИЧ очень тесно сцеплены. Общая игла способствует распространению ВИЧ-инфекции. Очень обидная ситуация, когда уже несколько десятилетий человечество ничего не может сделать с вирусом, состоящим всего из девяти генов. Очень обидно. Это связано с особенностями ВИЧ. Он очень быстро мутирует, наша иммунная система за ними не успевает. Он живет в клетках иммунной системы, поэтому специфически их повреждает. У него есть очень тайные способы расползания по организму, которые защищают его от иммунной системы. Человек, который заразился ВИЧ, пожизненно обречен принимать антивирусные препараты. Надо сказать, что эти препараты сейчас уже весьма хороши и способны создать вполне адекватное существование для такого человека. Женщины, которые инфицированы ВИЧ, могут рожать здоровых детей. Надо осознавать опасность этого явления, осознавать, что в нашей стране каждый сотый инфицирован. В больших городах этот процент серьезно повыше. По этому поводу ректорат просил меня показать этот ролик, что я собственно и делаю. Речь идет об опасности инфицирования и о том, что сейчас ВИЧ — это не приговор. Важно, чтобы был вовремя поставлен диагноз, и вовремя принимать антиретровирусные препараты. Сейчас у нас в стране официально лечится 600 тыс. людей с ВИЧ. Все очень по-разному по регионам распределено. Вот такая история.
Вторая половина нашей лекции посвящена алкоголю — тоже очень сложному веществу. Если говорить о проблеме алкоголизма, то эта проблема, пожалуй, еще хуже, чем проблема ВИЧ. Хотя она лежит на поверхности, все это очень серьезно, значимо, влияет на состояние нашего общества и на жизнь человечества. Алкоголь, как психоактивное вещество, видимо, был испокон веков существования Homo sapiens, и не только Homo sapiens. Известно, что и животные тоже поедают забродившее плоды. Слон, который наелся забродивших бананов, явдяется отдельной проблемой: его сложно утихомирить, если ему захотелось немножко повеселиться. Один из древнейших упоминаний алкоголя — Шумерский барельеф. Историки считают, что именно в древнем Шумере, Междуречье, было изобретено пиво. Видимо, это был не очень приятный продукт, потому что пить его можно было только через соломинку. Это значит, что все, что плавало сверху, вы не выпиваете, а пьете снизу то, что почище.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Вот представлена картина Джованни Беллини «Опьянение Ноя». Я думаю, вы представляете эту библейскую историю, когда уже после того, как проблемы с потопом были решены, Ной посадил виноградник, и, возделывая виноград, в какой-то момент появилось вино. Ной выпил чересчур много, лежал в шатре своем не в очень прикрытом виде. Один сын смеялся, двое укоряли. Это все вылилось в очень серьезные последствия для всего человечества. Это отдельная история. Я думал, что, кто не знает, вы еще с этим познакомитесь.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Итак, этиловый спирт, алкоголь (С2H5OH) — вещество, которое для нашего организма не является медиатором, но воздействует на многие медиаторные системы, на работу мозга, и является одним из разрешенных наркотиков в нашем обществе, в нашей российской цивилизации. Так же, как никотин, кофеин, алкоголь — разрешенный наркотик. Именно с этой точки зрения я и призываю на него смотреть. Для этилового спирта в нашем организме нет барьеров: одинаково легко растворяется и в воде, и в жирах. Поэтому ГЭБ для этилового спирта не существует. Он проходит везде. Нервные клетки, как самые нежные и чуткие, конечно, на него реагируют. У нас в крови, как правило, небольшая концентрация алкоголя присутствует, потому что в принципе этиловый спирт для нашего организма — не чужое вещество. В процессе распада глюкозы небольшое количество алкоголя все время образуется. Концентрация в крови — 0,01% или 0,1 промилле. Промилле — это единица, которая в 100 раз меньше процента. Это эндогенная концентрация, которая может просто по жизни возникать. Есть продукты, которые вроде и не считаются алкогольными — кефир или квас, но в них тоже некоторое количество алкоголя содержится. Если человек пьет алкоголь уже в какой-то форме, в виде пива, вина, крепких напитков, то концентрация поднимается. В зависимости от количества в крови начинаются разные изменения, о которых прекрасно знает судебно-медицинская экспертиза, поскольку многие правонарушения и неприятности с человеком происходят именно в состоянии алкогольного опьянения. Считается, что до 0,3 промилле мозг не затрагивается или затрагивается без особых ухудшений функций. Поэтому допустимая концентрация в крови водителей, если за рулем вас взяли и подозревают, что вы в состоянии алкогольного опьянения, сейчас законодательно — 0,35 промилле. В выдохе, когда в трубочку дуют, поменьше, а в крови — вот такая. Когда все это переваливает через 0,3 промилле, то начинается ухудшение состояния, ухудшение самоконтроля. Уже начиная с 0,5 промилле наблюдаются нарушения в двигательной сфере. 0,5-1,2 промилле — это легкая степень опьянения, потом средняя, потом сильная, а потом уже начинается отравление. Проблема в том, что продукты распада алкоголя весьма не безобидны, они реально отравляют организм. В какой-то момент можно отравиться вообще насмерть, но это надо, конечно, постараться. Если вы начнете в сети смотреть о промилле, вы довольно быстро попадете на сайты, где представлены алкогольные счетчики.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Есть формула Видмарка, которая позволяет посчитать, сколько у вас в крови появится промилле, если вы что-то выпили. В эту формулу входит алкоголь: вы должны представлять градусность того напитка, который вы потребляете. Алкоголь делится на массу тела и еще на коэффициент, который немножко разный для мужчин и женщин. Дело в том, что у мужчин активнее происходит разрушение алкоголя. У мужчин коэффициент более высокий. Есть еще уменьшающая поправка, которая учитывает, заедали вы алкоголь чем-то или не заедали. Смотрите, как используется такое уравнение. Прямо задача математическая: мужчина массой 80 кг выпил 200 г водки залпом на пустой желудок; что у него будет с промилле? Считаем: 200 г алкоголя на 80 кг получается 2,5. Дальше мы это умножаем на 0,4 — градусность водки — 40%. И умножаем на 0,9 — из уменьшающего коэффициент 10% превращаются в 0,9. Потом еще делим на 0,7, потому что это мужчина. Получаем 1,3 промилле — мы попадаем в среднюю степень опьянения. Примерно так. Тут есть еще полезная цифра — скорость выведения — 0,15 промилле в час. Этому человеку придется ждать, видимо, не меньше 8 часов, чтобы стакан водки на пустой желудок более или менее в организме разложился, и человек мог сесть за руль. Это формула Видмарке.
Отношения человечества с алкоголем складывались долго, мучительно, сложно. Просто забродившие напитки, вроде пива, использовались совсем испокон веков. Серьезно и радикально все изменилось в тот момент, когда появились процессы дистилляции: из вина или пива научились извлекать уже более или менее чистый этиловый спирт. Это сделали арабские алхимики. Само слово «алкоголь» арабского происхождения, как и большинство слов, которые начинаются с «ал-». Этот префикс характерен для арабского языка: алмаз, алгебра, алкоголь, Альтаир. Алкоголь переводится как душа вина. Тут показаны классические самогонные аппараты, которые подразумевают процедуру дистилляции — нагревания вина или пива, или чего угодно, что забродило. В «Золотом теленке» было сказано, что даже из простой табуретки можно делать алкоголь. Дальше нагреть надо примерно до 80 градусов: вода не кипит, а алкоголь улетучивается. Дальше вам нужно охладить и собрать то, что получилось. Упоминание алкоголя в отечественной литературе тоже известно очень раннее. В «Повести временных лет» есть фраза, которую очень часто цитируют: «Руси есть веселие пити, не можем без того быти». Наверное, вы в курсе, что эту фразу сказал князь равноапостольный Владимир Святославич в тот момент, когда выбирал, какую религию примут россияне. Там были иудеи, были католики, были мусульмане. Католики сразу не понравилась, потому что надо папе римскому подчиняться. Мусульмане как раз по этому поводу не понравились: как же без алкоголя. В итоге стали мы православными, потому что в православии и в христианстве не просто не запрещен алкоголь, а вино — это элемент причастия. Это непросто.
Как действует алкоголь? Молекула очень простая — С2H5OH, незнающая в организме барьеров, легко проходящая через мембраны. Попадая в мембраны, алкоголь может в них застревать. Тут показана мембрана клеточная. Она состоит из липидных молекул. Про это я вначале рассказывал, для тех, кто не в курсе. В эти липидные молекулы влезает алкоголь. Это все равно, что вагон метро наполнен, все стоят более или менее прилично, а потом еще пятеро фанатов Спартака влезло. Тогда начнется форменное безобразие. Примерно так же происходит с алкоголем: он влезает в мембраны, меняет их структуру, в основном зажимает белки, которые находятся рядышком. У белков третичная структура. Алкоголь, устраивая тесноту в этом вагоне метро под названием мембрана, деформирует белковые молекулы. От этого много чего начинает работать не так. Довольно индивидуально, но некая типичная картина наблюдается. Об этой картине мы с вами еще поговорим. Это я пытался процедуру дистилляции немножко проиллюстрировать. Это — классический самогонный аппарат. Вот то, что в него порой люди наливают — выглядит совершенно чудовищно. Вот то, что вылетает при нагреве примерно до 80° — тут, конечно, много всего интересного: ацетон, бензол, метиловый спирт. Мастера самогоноварения должны знать, что первую фракцию надо вылить, последнюю — тоже, а серединка вкусненькая. Это все по-серьезному, особенно, когда речь идет об изготовлении каких-то традиционных алкогольных напитков — коньяка или виски.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Как же действует в среднем алкоголь на человека? Влияя на мембрану, алкоголь меняет выброс многих медиаторов в синапсах, работу многих рецепторов. Три фазы — слабое действие алкоголя, среднее и сильное — довольно четко различаются по своим механизмам. На малой дозе происходит зачастую некоторое растормаживание и снятие усталости. Маленькая доза алкоголя даже бодрит организм. Средняя доза оказывает депрессантное действие, подтормаживающее. Большая доза уже вызывает отравление и нарушение многих функций мозга: сенсорной, вегетативной, двигательные нарушения.
Какой же будет конкретный механизм? Начнем с малой дозы. Малая доза — это 15-20 г алкогольного эквивалента. Это небольшой бокал шампанского. Оказывается, при приеме такой дозы алкоголя, в основном активируются дофаминовые рецепторы. Я говорю про типичную картину. У каждого конкретного человека может быть совсем не так. Почему? Мы доберемся через 15 минут до этого. Типично небольшая доза вызывает растормаживание в основном за счет усиления выброса дофамина. Дофаминовые синапсы самые чувствительные к алкоголю. Получается, что небольшая доза алкоголя работает почти как психомоторный стимулятор. Напоминаю про дофамин: у нас есть черная субстанция, ядра покрышки, аксоны, которые ветвятся в базальных ганглиях и коре больших полушарий, положительные эмоции, усиление двигательной активности, эмоциональная активация, мыслительная порой активация, порой тянет на подвиги, что вы можете видеть на этой картинке. Выражение «безопасная доза» берем в кавычки, потому что, если вы влезли на дерево и весело свисаете вниз, то совсем уж о безопасности не надо говорить. Это 10-20 г в сутки. Получается, что эффект малой дозы алкоголя похож порой на действие микродозы амфетамина. Если вы будете регулярно это делать, даже небольшая доза может привести к истощению дофаминовой системы. Будет возникать постепенно привыкание и зависимость по дофаминовому типу. В какой-то момент ваши дофаминовые синапсы перестанут реагировать на один бокал шампанского, вам захочется поддержать эффект — придется принять уже два бокала шампанского, а там и три бокала шампанского. В конце концов формирование привыкания и зависимости пойдет по вполне стандартному пути. В тот момент, когда вы попытаетесь отказаться, получите абстинентный синдром, который будет такой же, как другие ситуации, связанные с дофаминовой системой: вялость, депрессия, упадок сил, двигательные нарушения. Первый вариант формирования эффектов и зависимости алкогольной — дофаминовый.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Теперь посмотрим на среднюю дозу. Эффект средней дозы нашему социуму более знаком. Малая доза редко бывает. У нас же между первой и второй перерыв совсем маленький. Long drink в Западной традиции, когда вы наливаете 100 г чего-то, а потом весь вечер, разбавляя минералкой, пьете — это там, у них. А у нас Long drink — это две бутылки водки весь вечер серьезно пьем. Поэтому эффекты малой дозы, может быть, даже не всем сидящим в зале знакомы. Часто люди сразу переходят к средней дозе, уже буквально через 5 минут. Средняя доза — до 80 г алкоголя. Если на водку пересчитать, то это получается 200 г водки — тот самый стакан на голодный желудок. В этом случае уже подключаются ГАМКовые синапсы. Если эффекты малой дозы дофаминовые, то средняя доза — это уже активация ГАМК-системы, начинается торможение. Депрессантное действие алкоголя связано именно с активацией гамма-аминомасляной кислоты. В итоге получается эффект, о котором я говорил, когда рассказывал о транквилизаторах и их побочных эффектах: снижение скорости реакции, уменьшение количества объектов в фокусе внимания, подтормаживание мыслительных процессов, поведение становится порой уже не очень адекватным, и так далее. Если вы начнете регулярно использовать алкоголь в таких количествах, вы рискуете истощить уже ГАМК-систему. Может возникать привыкание и зависимость по ГАМК типу. Человек приходит и задумчиво выпивает стакан водки в течение вечера, потому что стресс. Дальше оказывается, что вам этого стакана уже маловато — нужно побольше, еще побольше, еще побольше. В тот момент, когда вы захотите от этого отказаться, выявится зависимость по ГАМК типу — вырастет общий уровень возбуждения в мозге, начнутся какие-то неконтролируемые эмоции, агрессия, вплоть до эпилептических припадков. Если ГАМК-зависимость уже серьезно сформировалась, возбуждение может быть настолько сильным, что даже эпилептогенный статус возникнет. Подобную историю я рассказывал, когда говорил о снотворных: внезапный отказ от снотворных может привести к таким эффектам.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Именно при зависимости по ГАМК типу на синдроме отмены возникает белая горячка или «белочка». Это изображены наши национальные праздники — 28 мая и 2 августа. Кто в эти дни не ходил в парк культуры, даже не буду рекомендовать посетить. Но если вы посетите, вы запомните это на всю жизнь, если останетесь целы. Итак, при зависимости по ГАМК типу возникает белая горячка или «белочка». Важно понять, что «белочка» приходит не тогда, когда человек слишком много выпил, а она приходит к ГАМК-зависимому алкоголику в тот момент, когда он уже третьи сутки не пьет. Это синдром отмены. Вспомним разговор о галлюциногенах. Часть галлюциногенов была связана с нарушением баланса ГАМК и глутамата. В данном случае на фоне этой белой горячки и эмоциональной двигательной активации могут возникать и галлюцинации. Как правило, галлюцинации, которые идут на фоне белой горячки, связаны с появлением маленьких противных существ — маленьких агрессивных созданий с автоматами, чертей, инопланетян, крокодильчиков — всякой мелкой дряни. Как-то мне пришлось беседовать с наркологом, который сказал, что меняется сознание общества и сама специфика галлюцинаций меняется. Если посмотреть описания алкогольных галлюцинаций начала XX века, там в основном людям являлись черти; в 70-80-ые годы — больше инопланетяне; сейчас — опять черти. Меняется общее восприятие. Рост значимости религии в жизни общества как-то отражается на всем этом деле.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Эта карикатура мне очень нравится, если вам видно. Тут прямо дружба: прилетели инопланетяне, а черти их хлебом-солью встречают. Видите, вот здесь везде неправильно: на всех этих карикатурах рисуют алкоголиков с наполненным стаканом. Это неправильно — надо рисовать пустой стакан. Это уже второй-третий день без алкоголя. Вот тогда вылезает белая горячка. Не надо путать белую горячку с алкогольным галлюцинозом, когда на пике запоя все это развивается. Почему белая горячка? Потому что она не сопровождается покраснением, температурой. Это очень старый термин, еще с XIX века идет: было понятие красной горячки — как раз инфекционного заболевания. Ладно, Бог с ней, с «белочкой».
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Что получается при большой дозе? Здесь уже реально отравление. Отравление это связано с тем, что этанол, когда перерабатывается у нас в организме, превращается сначала в ацетальдегид — очень не полезную ядовитую молекулу. Потом уже ацетальдегид превращается в уксусную кислоту — это попроще. В тот момент, когда возникает ацетальдегид, тут-то все и травится: печень, почки, мозг. В этот момент мозгу все хуже и хуже, идет уже ухудшение работы всех систем. Уже не говорится о том, что на определенный вид синапсов влияет, уже нейронам плохо совсем на мембранном уровне. Начинаются двигательные, вегетативные, сенсорные нарушения, отравления и в конце концов тяжелый нездоровый сон. Это большие дозы. Особенно токсичен ацетальдегид.
Таким образом, ваша конкретная реакция на алкоголь, определяется балансом ГАМК-системы, дофаминовой системы, а еще тем, насколько хорошо и стандартно ваш организм переваривает алкоголь. Эта цепочка превращения алкоголя в ацетальдегид и дальше в уксусную кислоту, связана с двумя ферментами: алкогольдегидрогеназа (АДГ) и ацетальдегиддегидрогеназа (АцДГ). АДГ превращает алкоголь в ацетальдегид, а второй фермент — в остаток уксусной кислоты, делает его более безобидным. Давайте посмотрим наиболее типичные варианты. Скажем, у вас прекрасно работают оба фермента. Вы выпили алкоголь, он тут же перешел в ацетальдегид, в уксусную кислоту и в углекислый газ, воду. Это называется перевод продукта. Такой человек может на спор выпить бутылку водки, и ничего не будет ему. Он не страдает похмельем. Все на него смотрят с удивлением, а он может на спор делать удивительные вещи. Это бывает редко, и обычно с возрастом проходит.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Самый типичный вариант: у вас неплохо работает АДГ и немножко похуже АцДГ. Вы пьете, постепенно накапливается ацетальдегид. Начинается отравление. В какой-то момент похмелье уже захватывает ваш организм. Тут надо меру знать. Если второй фермент работает очень плохо, то человек отравляется прямо сразу. Есть такие люди, у которых от 50 г шампанского уже голова болит. Эти люди никогда не станут алкоголиками. Скорее всего, они станут убежденными трезвенниками. У них такой ферментный расклад. Плохая работа первого фермента приводит к тому, что даже небольшая доза алкоголя вызывает большие изменения в мозге, в частности мощное выделение дофамина, а ацетальдегида почти не образуется, потому что доза маленькая. Казалось бы, очень приятный вариант: последствий нет, а эффект алкоголя сильный. На самом деле именно этот вариант больше всего предрасположен к алкоголизму. Люди, у которых даже небольшие дозы алкоголя вызывают сильные психотропные изменения, сразу в группу риска попадают. Дальше уже можете оценить, в какой из этих категорий вы оказываетесь.
Если мы искусственно заблокируем АцДГ с помощью тетурама, мы можем создать вещество, которое предохраняет от потребления алкоголя, но на фоне жуткого риска отравления. Наверное, знаете, есть даже такой вариант, который называется торпедирование, когда людям вшивают тетурам. Даже небольшая доза алкоголя приводит к тому, что в пору вызывать скорую помощь. На фоне этого страха алкоголики могут воздерживаться от питья. Почему здесь нарисовано колесо? Потому что тетурам случайно обнаружили. Это вещество возникает при вулканизации резины. В одном немецком заводе, где делали вулканизацию, вдруг начали работники жаловаться на то, что не могут пива выпить после работы, потому что их тошнит. Так открыли тетурам, дальше пошло его использование.
Итак, в ходе развития алкоголизма быстрее всего страдает дофаминовая система. Формирование привыкания и зависимости прежде всего на уровне дофамина происходит, а потом присоединяется ГАМК-система. У серьезных алкоголиков обе системы сбиты. У них сосуществуют зависимость по дофаминовую типу и по ГАМК типу. Кроме того, идет постоянное отравление организма ацетальдегидом, что приводит к тотальной гибели нервных клеток. Надо сказать, что мозг алкоголика выглядит еще хуже, чем его печень. Это называется синдром «грецкого ореха». Реально гибнет огромное количество нервных клеток. Признаки алкоголизма достаточно известны: ежедневный прием алкоголя, увеличение доз, измененное состояние во время опьянения, запои и так далее. К сожалению, все это является огромной проблемой в нашей стране. Эта проблема связана как с социумом, так и с какими-то генетическими предпосылками. Как и большинство видов наркомании, алкоголизм примерно на 50% обусловлен генами, a на 50% — теми событиями, которые случаются с организмом в связи с некими событиями во внешней среде. Если плохой расклад баланса этих ферментов или врожденно сниженная активность дофаминовых синапсов, тогда алкоголь оказывается очень привлекательным. Врожденно сниженная активность дофаминовых синапсов вообще провоцирует любую наркоманию, любую зависимость, потому что человек начинает искать источник положительных эмоций во введении психотропных препаратов. Если брать другой разрешенный наркотик — никотин, получится примерно то же самое, те же 50%, та же самая связь с дофаминовыми рецепторами, но только здесь еще состояние цитохромов, которые в митохондриях отвечают за распад никотина. Представлены немножко устаревшие данные пятилетней давности, где Россия занимает гордое четвертое место по потреблению алкоголя в мире, пропуская вперед таких лидеров, как Молдавия, Чехия, Венгрия. Сейчас мы опустились ниже отметки в 10 л алкоголя на человека. Конечно, это очень здорово. Мы уже во второй десятке снизу — это классно. Конечно, мы все равно впереди. Еще важно то, что Россия относится к так называемому водочного поясу. Оказывается, что для здоровья людей важно, в какой форме употребляется алкоголь. Все страны мира с активным потреблением алкоголя делятся на так называемый пивной пояс, винный пояс и водочный пояс. К сожалению, мы в водочном поясе, который вызывает наибольшие повреждения в организме человека. Здесь вы видите еще и динамику употребления, уже в более длительных интервалах времени. Мы не всегда были такой пьющей нацией. Сейчас даже 9-10 л на человека — это все равно гигантская цифра: 10 л алкоголя на человека в год, считая женщин и детей — это очень много. Это вызывает ухудшение состояния здоровья, повышенную смертность. Особенно вредно быть российским мужчиной. Вот статистика по продолжительности жизни. Мы никак не выйдем из второй сотни в первую. Средняя продолжительность жизни женщин приближается уже к 80 годам. Но мужчины в России живут на 12 лет меньше. Мужчины вообще живут меньше. Это во всем мире так. Даже в самых замечательных странах разница составляет 4-5-6 лет. Это связано с особенностями Y-хромосомы, которая ослабляет мужской организм. Поэтому истинно слабым полом, конечно, мужской является. 12 лет — это вопиющая штука. Во многом это связано и с курением, и с алкоголизацией.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Вот динамика потребления, начиная с 1860 года. В XIX было потребление алкоголя 4 л, 2л. Потом Николай II предпринял очень мощную антиалкогольную кампанию. Посмотрите, потребление упало в преддверии Первой мировой войны почти до нуля. Тогда борьба с пьянством шла очень мощно. Некоторое время все это держалось, но потом в 60-ые годы государство решило, что выгодно получать деньги, продавая алкоголь. С 1960 до 1980 года все это выросло катастрофически. Потом был «сухой закон» Горбачева. Не совсем «сухой закон», но попытка ограничить потребление алкоголя. Посмотрите, буквально за пару лет потребление упало в 3 раза, а потом опять пошло вверх в лихие 90-ые. Вот такая более близкая статистика. В 2005 году с учетом нелегального алкоголя потребление было около 18 литров на душу населения.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Сейчас за 8-10 лет оно снизилось до 9-10 л. Это все равно очень много, но это прогресс. Это наши данные. Это данные международные. Они довольно неплохо совпадают. Вот Россия, вот этот наш пик, а вот сейчас мы к 10 л опускаемся. Видно, что в Штатах потребление не меняется, в Германии и в Британии — падает, а вот Китай уверенно идет вверх. Это колоссально серьезная проблема, потому что алкоголиков в нашей стране очень много: 6 млн официально зарегистрированных алкоголиков, которые лечились хотя бы один раз.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU
Каждый из нас свой индивидуальный выбор делает в отношении этого разрешенного наркотика. Надо понимать, что это все-таки наркотик. Если вы цените свой собственный мозг, то к подобного рода веществам нужно относиться колоссально внимательно и очень осторожно. Если вы все-таки принимаете алкоголь, то нужно знать способы, которые позволяют снять его эффекты и ослабить даже умеренный похмельный синдром. Пейте анальгин не утром, а вечером — до того, как вообще голова заболит. Еще не забывайте о витаминах, активированном угле, глицине и просто о минералке. Алкоголь очень сильно обезвоживает организм. Важно понимать, что именно вы пьете, — как правило, в алкогольных напитках содержатся вещества, которые вашу индивидуальную реакцию могут усилить. Как известно, вино в качестве консерванта содержит сульфиты, иначе бы оно просто портилось.
А в пиве очень много продуктов распада белков типа гистамина или терамина. Когда мы смотрим на разные социумы, мы видим, что государство, как правило, продает своим гражданам разрешенные наркотики, будь-то никотин или алкоголь, или еще что-то. Тут, наверное, надо социологов, психологов или экономистов спросить, почему так происходит. Просто пополнение государственного бюджета за счет акцизов, видимо, это еще не все. Продажа разрешенных наркотиков позволяет еще удерживать население под контролем. Что касается выгоды, то она на самом деле как-то очень непросто считается. С одной стороны, государство получает доходы от акцизов. С другой стороны, ухудшение здоровья населения очень велико, последующие затраты на лечение алкоголиков и их детей колоссальны и перекрывают все эти акцизы. С третьей стороны, если так посмотреть, то, может быть, не всем государствам нужны долгоживущие граждане. С точки зрения банальной экономии, идеальный гражданин — тот, который жил всю жизнь, платил налоги и умер в день выхода на пенсию. Может быть, алкоголизация населения как-то к этому имеет отношение. Все это сложно и не просто, и касается каждого из нас. Спасибо.
Запрашиваемая страница не найдена. Попробуйте уточнить параметры поиска или используйте меню для нахождения страницы.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Просматривая прошлую лекцию, я понял, что конец немножко скомкался: аденозини кофеин заслуживают гораздо более серьезного разговора, на который у нас нет времени. Но несколько слов я скажу. Напоминаю, что последнее вещество, которое я вам показал, медиатор, возникающий при глубоком распаде АТФ, аденозин действует на соответствующие рецепторы аденозиновые, тормозится работа самых разных клеток нашего организма, в том числе нервных клеток. Возникает субъективное состояние утомления. Если мы используем антагонисты аденозиновых рецепторов, то это состояние утомления оказывается не столь выраженным, а порой даже бодрость возникает. На этом основано действие кофеина и кофеиноподобных молекул — теина, теобромина — компонентов кофе, чая, какао.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Несколько сотен растений вырабатывают кофеиноподобные молекулы. Они являются основой различных энергетических напитков, которые испокон веков дарят человечеству бодрость. Хотя, если серьезно посмотреть на ситуацию, то надо понимать, что никакой энергии кофеин с собой не несет, всего лишь заставляет организм использовать неприкосновенный запас АТФ энергии, но тем не менее помогает в экстренных ситуациях поднять тонус мозга. Оказывается, что именно кофеин является самым распространенным и продаваемым психотропным препаратом в нашем мире. Парадокс в том, что в аптеках таблетка кофеина — это рецепт, а чашечка кофе в кафе продается без рецепта. Без всяких возрастных ограничений все эти напитки (чай, какао, кола) действуют на мозг человечества и помогают нам преодолевать проблемы. Иногда они становятся источниками привыкания и зависимости. Если можно, сядьте поплотнее, пожалуйста. Народ еще только прибывает. Плотнее, ближе друг к другу.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Я понял, что надо хотя бы два слова сказать о великой тройке — чай, кофе, шоколад или какао. Вы по этой картинке легко понимаете, что чай — это китайский напиток. Существуют как минимум две легенды, откуда он взялся. По одной легенде древний император, который был наполовину драконом, а наполовину человеком — Шэнь-нун, основатель земледелия и медицины, еще сильно до нашей эры нашел это растение и рассказал людям, как его использовать. По другой легенде все дело в Бодхидхарме, который был 28 патриархом буддизма. Этот бородатый мужчина, придя из Индии в Китай, основал буддизм, Шаолиньский монастырь, показал, как правильно медитировать. Однажды во время медитации глаза его стали предательски слипаться, тогда он то ли ресницы себе вырвал, то ли вообще веки. Судя по этой картинке, он вырвал себе веки. Так и дальше он жил без век. Вырванные веки превратились в чайные листья, которые дарят людям бодрость. В Европе чай известен с XVII века, его сначала португальцы привезли. Потом, когда английская империя стала распространяться, особенно во времена Королевы Виктории, чай стал мощнейшим продуктом, который выращивался в Индии, в Цейлоне. Были специальные чайные клиперы — самые страшные парусные корабли, стремительно доставлявшие чай в Европу. Это не только бодрящий напиток, это еще целая культура. Вы здесь видите элемент японской чайной церемонии, которая особенно приятна где-нибудь под цветущей сакурой. В Москве есть настоящий японский сад, он находится в большом Ботаническом саду, где ВДНХ. Совсем скоро там зацветет сакура. Если будет время, можете сходить туда помедитировать. Насчет чая не уверен, но вообще очень красиво.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Какао и шоколад. Это растение южноамериканское, с экваториальной части Южной Америки. Известно оно прежде всего индейцам, ацтекам Майя. Этот напиток имел и сакральное значение, и ежедневно они его пили. Брали семена какао, растирали их, растворяли в холодной воде, добавляли перец. Этот бодрящий напиток и использовался. Дальше все это европейцам стало известно. В XVI веке какао привезли в Европу, стали пить горячим и сладким. Получилось гораздо лучше. Это был прежде всего дамский напиток. Чай — это больше мужской напиток в высших сферах и слоях Европы, а какао — дамский. Все это шло само собой. Но в XIX веке придумали шоколад. Зерно какао растирается в порошок, из него выдавливается масло, этот какао-порошок смешивается с маслом уже в той пропорции, в которой вы хотите. Совсем прорыв мысли — это добавить туда сухое молоко. В этот момент возник настоящий шоколад. Это случилось в районе 1870 года. Сделали это швейцарские мозги. Анри Нестле и Рудольф Линдт — основатели производства не просто шоколада, а молочного шоколад. До сих пор шоколад «Нестле» и «Линдт» — это очень круто. Линдт придумал и понял, что шоколад нужно очень долго размешивать. Если вы хотите получить хороший шоколад, то специальная машина с мраморной чашей, чтобы не было контакта с металлом, должна не меньше суток вымешивать шоколадную массу. Тогда получится что-то приличное. А лучше вымешивать пятеро суток — тогда будет совсем круто. Это необычно, потому что большинство продуктов от контакта с кислородом портятся, а шоколад только лучше становится, по крайней мере в момент возникновения. Вы видите здесь Анри Нестле — основателя шоколадной империи, которая и сейчас себя очень неплохо чувствует.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Два слова о кофе. Это растение эфиопское, с плоскогорья Эфиопии. Исходные сорта кофе, арабика, растут на высоте примерно 1000 метров. Робуста, которая попроще, может и на уровне моря расти, а арабике нужны плоскогорья. Видимо, эфиопские жители использовали ягоды кофе, как нечто бодрящее, испокон века. Когда пришли арабы, они некоторое время тоже это пытались делать, но как-то было невкусно. Взять ягоду кофе вместе с зерном, перемолоть, получить питательный горьковатый напиток — это неплохо, но не очень радует. Только в XII веке догадались, что нужно кофе растирать в порошок, заливать горячей водой и пить этот отвар. Постепенно стали появляться кофейни. В XV-XVII веках произошел коммерческий взрыв, когда кофеен стало много. Вот первая кофейня в Константинополе XVI века.
В XVII веке это все пришло в Европу довольно насильственным путем. Османская империя пыталась откусить кусок Европы, дошла до Дуная, Вена была в осаде. И сейчас идет с той стороны миграция, а тогда это протекало в гораздо более явной форме. Если вы попадаете в Вену, вам показывают Собор Святого Стефана, в стенах которого до сих пор торчат турецкие ядра. Во время осады Вены довольно немалую роль сыграл украинский казак Юрий Кульчицкий. Он из Львовской области, там ему памятник поставили. Он одно время был в турецком плену в молодости, выучил турецкий язык, прекрасно маскировался под турка, был там замечательным разведчиком. Когда все кончилось, ему предложили выбрать из турецкого обоза такой трофей, который он захочет. Он забрал весь кофе, который там был, 300 мешков, и основал первую в Вене кофейню. Будучи в турецком плену, он все это оценил. Поначалу дело не очень шло. Здесь вы видите памятник Кульчицкому, который стоит в центре Вены. Там даже есть маленькая улочка Кульчицкого. У него тут кувшин в руках, он ходил разливал этот напиток. Поначалу не очень шло, но дальше он придумал два прекрасных маркетинговых хода. Во-первых, он стал добавлять молоко и сахар. Получился венский кофе. Во-вторых, он сказал гражданам Вены, что они пьют не просто кофе, а турецкую кровь. Кроме того, он изобрел рогалики- круассаны. Это же турецкий полумесяц. Вы пьете турецкую кровь и съедаете символ Турции. Конечно, это было классно.
Дальше началось проникновение кофе в Европу. Хотя поначалу ему сопротивлялись. Были идеи о том, что все это вредно. Хотя чай, какао исходно позиционировались как лекарственные напитки, а потом уже стали напитками для каждого дня, а с кофе сразу были подозрения, что что-то не так. Шведский король Густав III в середине XVIII века поставил один из первых медицинских экспериментов. Он взял двух близнецов, приговоренных к смертной казни за нехорошие дела, одному велел каждый день давать три кружки крепкого кофе, а второму — три кружки крепкого чая. Это не очень правильный эксперимент: контроля как такового не было. Он думал, что поживут они 2-3 года и от этих ужасных напитков помрут. Но нет. Все оказалось гораздо хуже. Сначала умер король: его убили во время одного из заговоров. Потом умерли два врача, наблюдавшие за близнецами. В итоге проиграл тот, который пил чай: он прожил всего 83 года. История не сохранила, сколько прожил тот, который пил кофе. Ясно, что больше. Вот такая история. Все это, конечно, интересно. О кофе, шоколаде и чае можно рассказывать долго-долго. Это то, что является частью человеческой культуры и огромной частью экономики. Объем продаж этих продуктов ненамного уступает объему продажи нефти. Это огромная часть мировой экономики.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Еще один момент, связанный с аденозином и с такой болезнью, как подагра. Может быть, слышали. Это заболевание, которое связано с нарушением азотистого обмена в организме человека. Почки не успевают выводить все отходы, а основной отход — это мочевина. Тогда часть мочевины превращается в мочевую кислоту. Она изображена на белом фоне. Это результат распада обычных пищевых белков. У обычного человека ее в крови мало, а у человека с подагрой — довольно много. Посмотрите, насколько она похожа на кофеин. Она тоже является антагонистом аденозиновых рецепторов. Когда ее в крови много, она оказывает постоянное активационное действие, как будто человек все время немножко под кофеином. Все бы хорошо, но мочевая кислота довольно легко выпадает в осадок при понижении температуры. А где у человека понижается температура? Прежде всего в суставах пальцев. Когда руки замерзают, там возникают кристаллики мочевой кислоты, а дальше воспаление, подагра, боли. В итоге человек может оказаться уже к 50-60 годам в довольно плохом состоянии, при этом мозг его очень хорошо работает. Зачастую уже не в очень подвижном состоянии какие-то полководцы или императоры продолжали управлять государством, водить войска в битвы, хотя сами передвигались на носилках. Вот такая подагра. Если посмотреть, насколько она распространена, то подагриком является примерно каждый двухсотый человек — 0,5% популяции. Еще в 70-е годы прошлого века Владимир Павлович Эфроимсон, советский генетик, подробнее проанализировал историю человечества с точки зрения подагры и посмотрел в разных энциклопедиях, сколько среди знаменитых людей было больных подагрой. Оказалось, что, если брать энциклопедии разных стран, среди людей, попавших в эти энциклопедии, от 5 до 10% больных подагрой — в 10 раз больше, чем в среднем по популяции. Если взять людей, которые действительно великие, которые попали в энциклопедии разных стран, не только во французскую, английскую или российскую, а и во французскую, и в российскую, и в английскую, то среди них подагриков уже 10-20%. Если взять гениев-титанов, которые попали не просто в энциклопедии, а в школьные учебники, то среди них подагриков не меньше трети. Это интересный пример того, как особенности обмена веществ в организме так могут воздействовать на работу мозга, что меняется сама личность человека. Хоть и немного, но на большом статистическом материале это получается. Я начал список знаменитых людей, которые болели подагрой, начиная от Александра Македонского, Цезаря, дальше деятели науки и искусства. Список этот очень велик. В конце концов необязательно болеть подагрой: есть чай, кофе, шоколад. Если все это употреблять в разумных пределах, то это один из факторов, которые помогают регулировать наше собственное состояние организма. За 100-200 мг в сутки лучше не выходить.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Следующая наша тема — медиатор, который называется анандамид. Это очень необычный медиатор по своей химической структуре. Анандамид — это кусок липида, молекулы жира. Большинство медиаторов, про которые мы говорили, это в основном аминокислоты или кусочки аминокислот, или что-нибудь вроде аденозина, ацетилхолина, не имеющих особого отношения к жиру. Анандамид возникает в тот момент, когда от кусочка липида специальный фермент откусывает хвост жирной кислоты и дальше формирует эту молекулу. Система рецепторов к анандамиду чувствительна к каннабиноидам — токсинам конопли, к тому, что называется марихуаной. Как часто в этих сферах бывает, сначала человечество нащупало наркотический препарат, он же в каких-то вариантах лекарственный, а потом уже в XX веке ученые находили рецепторы, а потом находили медиаторы. Вот так случилось и с анандамидом. Сначала нашли каннабиноидные рецепторы (CB рецепторы), а потом обнаружили анандамид. Система анандамида является одной из общетонизирующих систем нашего мозга, такая же примерно, как норадреналин или гистамин. Поэтому эффекты марихуаны и каннабиноидов во многом рекреационные — примерно то же, что я говорил о никотине. Идет усреднение состояния мозга, снятие стресса, порой небольшие положительные эмоции. В целом получается достаточно характерное действие, которое в реальном мозге реализует анандамид.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Анандамид — это очень необычный медиатор не только по своей химической структуре. Из-за того, что он возник из молекулы жирной кислоты, в принципе сам анандамид легко проходит через мембраны и является одним из редких примеров того, как сигнал передается не от аксона следующей клетке, а в противоположном направлении — от постсинаптической клетки на пресинаптическое окончание. С помощью анандамида постсинаптическая клетка может сообщить пресинапсу, откуда выделяется основной медиатор, о каких-то своих потребностях. Основные эффекты анандамида — тормозные. Он синтезируется в цитоплазме постсинаптической клетки, выходит в синаптическую щель, действует на пресиноптические рецепторы и в основном подтормаживает экзоцитоз медиатора. Самые разные медиаторы подвергаются действиям анандамида, каннабиоидные в том числе. Чаще всего попадаются статьи с анализом тормозящего действия анандамида на выделение ГАМК, глутамата, дофамина, норадреналина. Все происходит очень точечно и довольно индивидуально. Это вещество может снять и избыточное возбуждение вплоть до противосудорожного, антиэпилептического действия. Оно может снять избыточное торможение: для эффектов марихуаны характерно вербальное растормаживание, человек становится очень болтливым. А еще оно может снять тревожность и даже вызвать положительные эмоции. Довольно много настроечных эффектов, характерных как для анадамида, так и для его агонистов.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
В мозге очень много каннабиноидных рецепторов, СВ-рецепторов. Вы видите на томограмме показано, что они везде распространены. Их полным-полно в коре больших полушарий, в базальных ганглиях. Современная фармакология очень серьезно с анандамидом работает. На его основе можно создавать (и они создаются) синтетические его агонисты, которые отчасти напоминают алкалоиды, токсины марихуаны, но не являются ими. Это синтетические аналоги анандамида. Их можно использовать как анальгетики, они обладают мощным противорвотным действием, помогают людям, которые находятся под химиотерапией во время онкологии. Есть данные, их все больше и больше, что эти вещества эффективны при нейродегенерациях, способны не лечить, но хотя бы тормозить болезнь Альцгеймера и тормозить развитие болезни Паркинсона. Еще раз повторяю, речь идет именно об аналогах каннабиноидов и анандамида. Те лекарственные препараты, которые выпускаются в Канаде, Соединенных Штатах, являются такими веществами. Тем не менее существуют данные о том, что и само курение марихуаны может вызывать и некоторое обезболивание, и противорвотный эффект. Каждое государство само и недостаточно индивидуально решает вопрос об отношении к конопле и к марихуане. У нас в стране это однозначно наркотик со всеми вытекающими последствиями. В Соединенных Штатах довольно большой процент (треть Штатов) допускает использование марихуаны в медицинских целях: человеку, который находится под химиотерапией, доктор может выписать не просто агонисты анандамида, но и марихуану для курения. Каждая административная единица сама решает эту проблему. Примерно та же самая ситуация в Европе, очень все по-разному. Только вчера у нас был очный тур универсиады. Знаете про такое событие? Вы же тоже в нем участвуете? Одна из наших студенток как раз сделала доклад, посвященный синтетическим аналогом каннабиноидов. Маша Борисова очень хороший доклад сделала. Она работала на экспериментальных животных, на крысах, в сотрудничестве с голландскими коллегами. Они делают синтетические аналоги анандамида. Было показано их антиэпилептическое действие на лабораторных животных. Более того, повышается процент выживших нервных клеток. Помните, я рассказывал про эпилепсию? О том, что там при длительных и сильных припадках просто гибнут нервные клетки. Вот эти столбики показывают процент погибших нейронов в гиппокампе. Вот это — крысы без эпилепсии, это — крысы с эпилепсией, а это — крысы, когда им после припадка вводится Win 55,212-2 — синтетический аналог, который, возможно, станет в конце концов лекарственным препаратом. Маша сделала очень хороший, очень квалифицированный доклад.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Марихуана известна человечеству тысячи лет, в самых разных вариантах используется все растение: и соцветия, и семена, и пыльца. Особенно мощным действием и большой концентрацией каннабиноидов характеризуются смола и пыльца женских растений. Поэтому на картинках с марихуаной часто образ женщины представлен. Еще раз повторяю, что в разных странах отношение к курению марихуаны разное. В большинстве случаев это все-равно наркотик. В Соединенных Штатах, если вам доктор выписал марихуану, вы ее курите, то не забудьте рецепт с собой взять, а то в тюрьму попадете. Все равно это является уголовно наказуемым преступлением, не говоря уже о том, чтобы ее продавать и распространять.
Вот здесь перечислены те психические изменения, которые возникают с человеком при курении марихуаны. Они достаточно характерны, включают в себя расслабленность (идет торможение дофаминовой системы), активацию речевых центров: все люди, не слушая друг друга, говорят, смеются. Темы могут быть самые разные. Часто это темы, которые до этого не вызывали никакого интереса, но мозг как-то так заклинило, что начали обсуждать, какой майонез вкуснее. Повышается чувствительность к внешним стимулам, еда начинает казаться очень вкусной. Человек, который курит марихуану, съедает в два-три раза больше еды. Дальше начинаются уже проблемы с контролем веса. Изменяется восприятие времени, идет замедление времени, зависание человека. Дальше, как в анекдоте — шарик по небу, голос мамы из кухни: «Сынок, иди пообедать, третий день на балконе стоишь!». Примерно так. Характерна умеренная эйфория, смешливость. Все-таки эффект довольно индивидуален. Порой возникают и дисфория, и беспокойство, и тахикардия, и головная боль. Все это весьма индивидуально. Это условно позитивные эффекты. Вы видите на экране молодого Шварценеггера до того, как он был губернатором Калифорнии.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
При передозировке симптоматика, которую я назвал, становится слишком выраженной. Передозировать марихуану достаточно легко. В сравнении с другим общеупотребимым наркотиком, который называется алкоголь, доза марихуаны контролируется гораздо хуже. Несколько лишних затяжек, и серые пятна, которые вас в этот момент будут окружать, начнут себя вести как-то не очень адекватно, начнется бред, дезориентация, паника, галлюцинации или еще какие-то такие странные состояния. Именно для марихуаны характерно то, что в ее случае галлюцинации вообще никак не связаны с внешним миром. В случае психоделиков галлюцинации подсказываются внешним миром: вы лежите носом в ковер, и вам кажется, что вы ходите по райскому ботаническому саду. А в случае с гашишем и марихуаной галлюцинации просто сваливаются откуда-то из вероятностного мира, могут быть о чем угодно. Врачи скорой помощи знают этот эффект зависания — человек просто погружается в ступор на несколько часов, окружающие пугаются, вызывают скорую помощь.
Если человек регулярно употребляет марихуану, то это отдельная проблема. Список неприятностей начинается просто с негативного действия на легкие. Я об этом говорил, когда рассказал про никотин. Здесь ситуация такая же, даже хуже. Выжигаются легкие, повышается риск рака легких в разы — в 20 раз. Это, конечно, нехорошо. Оказывается негативное действие на половые функции, на развитие плода: беременным вообще нужно быть особенно аккуратными. Формируется зависимость. Если человек курит 4-5 раз в неделю, то без этой зависимости уже не обойтись. А если не получает человек вовремя дозу, то возникают абстинентные синдромы, который названы гашишным психозом. По большому счету происходит неостановимое сползание IQ вниз, мозги реально тупеют.
Кроме того, как при всяком употреблении наркотика, исчезает мотивация делать что-то в реальном мире. Зачем? Вот оно удовольствие, вот она эта сигарета. Зачем я буду строить бизнес-планы или продвигать какие-то научные проекты? Все это весьма неприятно. Еще раз повторяю, что каждая страна решает отношение к марихуане сама. В каких-то странах это вещество входит в список условных наркотиков. Где-нибудь в Испании вы можете выращивать на огороде для себя несколько растений, вас никто не тронет. А у нас это реальный наркотик, за которой вы попадете под уголовную ответственность. Все это регулируется очень четко законодательно. Вот здесь небольшая статистика. В Российской Федерации по оценкам международных органов, которые занимаются наркологией, где-то 3,5% населения употребляет марихуану. В Европе, в Соединенных Штатах процент заметно выше. Там к этому относятся попроще. Хотя тоже, конечно, немало людей борется за то, чтобы всерьез марихуану убрать, потому что негативные эффекты весьма очевидны. Одно дело — медицинское использование не марихуаны, а все-таки синтетических аналогов — каннабиноидов, и тогда все правильно и понятно; другое дело — само курение, тогда куча проблем возникает.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Вы видите плакат, выпущенный в Калифорнии. Потом сможете подробнее его рассмотреть. На нем рассказывается и о действии каннабиноидов на мозг, и о тех неприятностях, которые вас подстерегают: гормональных нарушениях, сползании IQ, потери мотивации и так далее. С другой стороны, существуют люди, которые выступают за легализацию марихуаны. Особенно это развито в Нидерландах. Есть исследования, которые спрашивают, чем марихуана хуже алкоголя. На самом деле и то, и другое — это плохо, вред мозгу наносится достаточно серьезный.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Существуют даже очень толерантные мероприятия — каннабис-парады, где основной объект — это огромные косяки, которые объединяют людей. Самый большой каннабис-парад проводится ежегодно в Берлине, в августе. Там собираются десятки тысяч участников в зеленых костюмчиках. Это не День Святого Патрика, а это каннабис-парад.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
В последнее время в этой сфере, в сфере синтетических аналогов каннабиноидов, вообще каннабиноидов, возникла одна очень неприятная штука. Дизайнеры наркотиков, умелые химики, прежде всего китайские, стали делать синтетические аналоги каннабиноидов. Видите, вот хвост жирной кислоты, а тут еще что-то подозрительно намекающее на амфетамины. Надеюсь, вы уже видите эти молекулы. Все это — спайсы. Они, к сожалению, являются сейчас очень серьезной проблемой. Сама по себе идея дизайна наркотиков связана с выходом из-под юридического пресса. В тот момент, когда вы изобрели некую молекулу, вы можете ее продавать, и никто не имеет права вас поймать, посадить в тюрьму. Потому что эта молекула не запрещена.
Пока юристы что-то сделают, пока осознается опасность, пока пройдут процедуры, будет принят закон, пройдет не меньше полугода. За это время вы изобретете новую молекулу и ее будете продавать. Драг-дизайн становится отдельной сферой жизни человечества. При этом мир един, самолеты летают. Спайсы позиционировались исходно, как травяные смеси для курения. Там действительно всякие травки типа чабреца или ромашки. Все очень природное. Только в это природное добавлены синтетические каннабиоиды — немножко, но достаточно, чтобы вызывать эффекты похожие на каннабис, и эффекты, про которые никто ничего не знает, потому что это же драг-дизайн: никто не проводит длительных клинических испытаний.
Есть молекула, изобретатель сам ее попробовал — нормально, штырит. И дальше уже друзьям, а друзья друзьям, и понеслось. Если это еще поддерживается большими наркотическими деньгами, картелями, то все принимает очень серьезные формы. Спайсы и для нашей страны представляют серьезную проблему. Проблема в том, что компонент галлюцинаторный гораздо сильнее выражен. Порой эффекты ближе к эффектам ЛСД: уже нет эйфории, а есть тревожность, галлюцинации, паника. Порой крышу сносит серьезно, надолго, иногда и навсегда. Спайсы — это очень непростая штука.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Мне однажды года 2-3 назад пришлось участвовать в программе «Мозговой штурм». Есть ведущая Анна Урманцева, которая очень хорошие делает передачи. Я у нее раза три снимался. Эта передача как раз была посвящена спайсам. Нас было четверо гостей: я как физиолог, нарколог из клиники Маршака и два наркополицейских. Вы можете посмотреть в сети, там эта запись есть. Два мужика в мундирах, очень серьезных. Один — оперативник, который все это дело ловит, а второй — эксперт, который в химической лаборатории пытается поймать эту новую молекулу и как-то запустить процесс юридического запрета. И вот они говорили о том, насколько все это сложно сейчас. Помимо того, что полиция старается, любой здравомыслящий человек должен понимать, насколько велика опасность использования именно таких веществ, вообще непроверенных. За кокаином или никотином стоит столетняя история. А тут молекула, которую сделали 2 месяца назад. Что она сотворит с вашим мозгом?
Наверное, самый яркий пример эффекта, который дали дизайнерские наркотики, это вещество под названием МФТР — метил-фенил-тетрагидропиридин. Это была попытка создать что-то наподобие амфетамина или ЛСД. Студент Бари Кидстон в 1976 году сделал это вещество, сам принял, друзьям дал, друзья дали другим друзьям. Эффект вроде был эйфорический, даже где-то похожий на эффект от морфина. А потом после нескольких приемов оказалось, что это вещество является мощнейшим нейротоксином. Никто просто не ожидал этого. Оно убивает нейроны черной субстанции.
Это вещество влезает в обмен дофамина таким образом, что нейроны дофаминовые помирают, прежде всего черная субстанция и покрышка. Возникло примерно 400 человек, ставших паркинсониками, которых уже не вылечишь. Здесь вы видите целую семью паркинсоников. Сам Кидстон оказался серьезным наркоманом. В конце концов он умер от передозировки кокаина. Метил-фенил-тетрагидропиридин стал токсикологической моделью паркинсонизма. Сейчас это вещество используется для того, чтобы на крысах или обезьянах моделировать паркинсонизм, потому что реально очень похоже на клиническую картину паркинсонизма. Лучше бы, конечно, клинические модели каким-то другим путем изобретались, а не путем слепого тыка и драг-дизайна.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Достаточно про анандамид и марихуану. Переходим к еще одной группе, самой серьезной группе, если мы говорим о наркотиках, и серьезнейшей группе лекарственных препаратов. Это опиоиды, опиоидные пептиды, эндорфины. Опиум известен человечеству тысячи лет. Что это такое? Это мак — Papaver somniferum, с белыми, лиловатыми цветками. На незрелой маковой головке делается разрез. Сок, который выступает и подсыхает, это и есть опиум. Опиум человечеству в Старом Свете известен испокон веков. Его настойки использовались как успокаивающий, обезболивающий и снотворный препарат, дающий умеренную эйфорию. Как только химия начала развиваться, уже в 1804 году (Пушкин еще был мальчиком) выделили из опиума его действующее начало.
Поскольку сам опиум был довольно заметным снотворным препаратом, то дали этому веществу название морфин, которое произошло от имени бога сладких сновидений — Морфея. Хотя потом оказалось, что обезболивающее и эйфорическое действие гораздо более ярко себя проявляет. Сильно попозже узнали, как выглядит эта молекула. Вот это молекула морфина.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Здесь несколько колечек, как бы в 3D пространство уходит азот. Довольно сложно, трехмерно сконфигурированная конструкция. Через некоторое время в опиуме нашли еще одно вещество — кодеин, еще один алкалоид послабее. В течение всего XIX века химики модифицировали молекулу морфина, в частности изобрели героин, который является немного преобразованным морфином — диацетилморфин. В XX веке, когда уже всерьез стали изучать мозг, начали искать, на что действует морфин в мозге. В 70-ые годы открыли опиоидные рецепторы: их назвали опиоидными из-за опиума. Оказалось, что их очень много в мозге, особенно в центрах контроля боли и центрах контроля положительных эмоций. Еще лет через 5 наконец-то нашли медиаторы. Раз есть рецепторы, на которые действует морфин, значит, должен быть медиатор. Неожиданно оказалось, что такими медиаторами являются пептиды — пептидные молекулы.
Их называли энкефалины. А потом нашли еще их аналоги. В итоге мы сейчас знаем о существовании эндорфинов, динарфинов, эндоморфинов. Около двух десятков молекул, действующих на эти рецепторы, вырабатывается у нас в мозге. Что такое пептиды? По сути это кусочки белков. Пептид — это довольно короткая цепочка из аминокислот: с точки зрения химической, до 100 аминокислот. Энкефалины — это всего 5 аминокислот. Удивительным что является? Мы берем абсолютно обычные аминокислоты, которых полным-полно в белках, например, тирозин, похожий на фенилаланин, два глицина, сам фенилаланин, метионин, и соединяем их в цепочку. Эта новая молекула является ключиком к какому-то рецептору, превращается в очень мощный медиатор. Оказывается, что этих пептидных молекул, которые выполняют регуляторные функции у нас в организме, не только в мозге, но и в эндокринной системе, в иммунной системе, десятки и сотни. Физиологии открылся мир регуляторных пептидов, который продолжает исследоваться и в котором мы еще и не очень даже хорошо разбираемся.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Остаток лекции я буду говорить о различных регуляторных пептидах. Сначала посмотрим на энкефалины — вещества, чье действие имитирует морфин. Энцефа — это мозг, буква «Ф» вроде как от морфина. Вот они: тирозин, глицин, глицин, фенилаланин, метионин (тогда это мет-энкефалин) или лейцин (тогда это лей-энкефалин). Вот сама молекула пептида — 5 аминокислот соединены в цепочку. А вот морфин. С точки зрения химии, мак совершил просто подвиг. Он создал в ходе эволюции непептидный аналог пептидной молекулы. Эти штуки же не похожи. Проблема в том, что пептиды — жутко нестойкие соединения, они мгновенно разрушаются. Все эти токсины — кокаин, каннабиноиды, морфин — это все защитные молекулы, чтобы травить травоядных. Если вы хотите отбиваться от травоядных, вам пептид не очень подойдет, вам нужно что-то более прочное. Растения, не только мак, кое-какие лютиковые растения и еще несколько видов, создают вот такие молекулы, которые являются непептидными аналогами пептидных медиаторов. Если начинать анализировать, то мы видим, что ключик действительно подходит. Вот это вид на опиоидные рецепторы сверху: та самая замочная скважина, в которую входит морфин или энкефалин. Если анализировать этот рецептор, то видно, что в молекуле энкефалина есть четыре мотива, которые должны быть, чтобы эта штука работала — 4 зубчика на ключе. Вот это бензольное кольцо, вот это OH-группа, вот это аминогруппа. Все эти элементы есть в молекуле морфина. Он действительно является отмычкой.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Опиоидные рецепторы, так же как каннабиноидые рецепторы, это рецепторы пресиноптические. Так же как каннабиноиды, они тормозят экзоцитоз, но делают это гораздо в более резкой и мощной форме и не по всему организму, а в основном в центрах болевой чувствительности, положительных эмоций. Дальше могут и дыхание остановить при передозировке. Здесь показан кусок пресинаптического окончания. Опиоидные рецепторы — рецепторы метаботропные. Вообще-то их три типа, но мы в эти дебри не полезем. Возникают вторичные посредники, которые воздействуют на вход кальция в пресинаптическое окончание и на калиевые каналы. При активации опиодных рецепторов идет торможение аденилатциклазы — фермента, который делает цАМФ, необходимый для эффективной работы кальциевых каналов. В итоге под действием опиоидов кальциевые каналы работают хуже, кальция входит меньше, выброс медиатора слабеет. Это один механизм пресинаптического торможения. Второй механизм — активация калиевых каналов, калий выходит, идет падение заряда и меньшее выделение медиатора. Есть целых два механизма, которые при активации опиоидных рецепторов тормозят экзоцитоз, выброс медиаторов.
Если мы говорим о контроле болевой чувствительности, то в основном такие синапсы, где идет такое торможение, расположены в спинном мозге, в той части серого вещества спинного мозга, которая ближе к спине — задние рога. Именно сюда входят болевые сигналы. Первый же синапс, который передает болевой сигнал дальше в ЦНС, как раз контролируется энкефалинами. Задача этой системы без всякого морфина состоит в том, чтобы блокировать слабые болевые сигналы. Зачем вообще нужен опиоидный контроль? Боль — это очень серьезный сигнал, очень важный.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Он обозначает, что наше тело где-то повреждено. Надо тут же все бросать и разбираться. Но жизнь такова, что мы все время что-то повреждаем, часто по мелочи: коленкой о парту приложился — вроде больно, в желудке процесс переваривания как-то не так пошел — вроде больно. Если бы все это проходило дальше, у нас бы все время все болело. Поэтому важно слабые болевые сигналы блокировать. Это делается прямо на входе. Еще раз повторяю, что над первым же синапсом опиоидные рецепторы. В норме вся эта система срезает слабые болевые сигналы. Аналогичная система, но абсолютно независимо от болевого контроля, находится в центрах положительных эмоций. Там у нас существует следующая конструкция — речь идет о гипоталамусе или nucleus accumbens. Над центрами положительных эмоций стоят ГАМК-нейроны. Зачем они? А чтобы мы не слишком радовались. Потому что баланс положительных и отрицательных эмоций должен соблюдаться. Если вы слишком радостны и эйфорически, то это нехорошо. Козленочек, который эйфорически бегает по лесу, долго не проживет. Радоваться нужно в меру. Поэтому над центрами положительных эмоций находятся ГАМК-нейроны. Чтобы они нас не загнали в депрессию, над ними стоят опиоиды, которые тормозят ГАМК-торможение центров положительных эмоций. Если мы активируем эти опиоидные синапсы с помощью морфина, мы можем убрать ГАМК-торможение, и тогда положительных эмоций будет столько, что просто мозг захлебнется. С обезболиванием то же самое. Если мы используем агонисты опиоидных рецепторов, тот же самый морфин, мы вообще можем любую боль выключить, не только слабую. Это будет распространяться только на боль, потому что подобное торможении есть только в болевых центрах. Рядом с этими синапсами есть синапсы, передающие прикосновение, тепло, холод. Вот там нет никаких опиоидных синапсов, опиодного контроля. Только боль контролируется с помощью этой системы. Она заслуживает такого отдельного отношения. Поэтому морфиноподобные вещества, наркотические анальгетики, выключают боль, но при этом остается чувствительность к прикосновению, теплу, холоду. Если бы это был агонист ГАМК, то он бы просто всю систему вырубил. А здесь очень все избирательно, точно. Но, к сожалению, расползается еще на центры положительных эмоций.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Вот схема, о которой я говорил. Аналогичная схема у нас была в случае с серотонином. Я ее же использовал. Но в данном случае вот этот основной синапс — это синапс, передающий боль; там работает целых два медиатора: глутаминовая кислота — главный возбуждающий медиатор, и еще один пептид — вещество Р. До него мы, может быть, сегодня еще доберемся. Чтобы заблокировать слабые болевые сигналы, тут все время выделяются энкефалины. Они действуют на опиоидные рецепторы. В итоге слабый болевой сигнал не проходит. Если мы морфином подействуем на опиоидные рецепторы, мы вообще любую боль выключим. Поэтому морфин и морфиноподобные соединения являются важнейшей группой лекарственных препаратов. Мы сейчас знаем, что природа не дала нам другого способа заблокировать по-настоящему сильную боль, кроме вот этого способа. Все остальное — не очень. Что такое по-настоящему сильная боль? Это онкология, это ожоги, это переломы. Вот там, хотя бы временно, используются эти самые наркотические анальгетики — морфиноподобные препараты, несмотря на те опасности, которые существуют. Главная опасность — это привыкание и зависимость. К сожалению, так случилось, что именно эти синапсы из всех известных нам синапсов быстрее всего ломаются при действии агонистов. В чем состоит поломка? Синапс начинает сопротивляться. Если вы действуйте агонистом, он начинает терять свою собственную активность. Для данного синапса показано, что рецепторы опиоидные ныряют в цитоплазму, меньше начинает производиться энкефалинов. Буквально 5-10 раз и возникает привыкание и зависимость при приеме морфина. Это очень быстро. За неделю человека можно сделать морфиновым наркоманом. Если настоящая сильная боль, то приходится эти препараты применять. Поэтому все это очень тонкая сфера. Естественно, применение сугубо рецептурное, врачи отчитываются за каждую ампулу. Стараются как можно меньше их использовать, чередуя с ненаркотическими анальгетиками — веществами, которые на уровне болевого рецептора блокируют сигналы.
Именно в случае морфина наконец-то человечество осознало, что есть такая штука, как наркотики и наркология — отдельная область медицины. До появления морфина в общем-то все ситуации, связанные с наркоманией, рассматривали как некую психологическую слабость. Стал человек наркоманом, алкоголиком — это слабый человек, не смог сдержаться, психологическая проблема. Но в тот момент, когда стали тотально использовать морфин, оказалось, что все сложнее. Еще раз скажу, что морфин был открыт в 1804 году. Фридрих Сертюрнер, немецкий химик, основатель сети аптек, его выделил, испытал на себе, на своих друзьях, пожизненно остался морфинозависимым. Он выпустил этого джина. В середине века было открыто еще одно величайшее изобретение — был изобретен шприц. До этого как-то было непонятно, как все эти пилюли вводить: клизма не очень удобна.
А тут шприц с иглой. Тогда это были многоразовые шприцы, их стерилизовали. Сочетание инъекции и этого супервещества привело к тому, что уже в середине XIX века морфин стали массово использовать, прежде всего в военно-полевых госпиталях. Например, когда шла война севера с югом в Соединенных Штатах, в Крымской войне. У нас в тот момент морфин не использовался, а в английской, французской армии — использовался. Франко-прусская война. Когда начали применять это в военно-полевых условиях… Например, человеку оторвало ногу снарядом, ему жутко больно, сделали красивую аккуратную ампутацию, а дальше колют ему неделю морфин.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Оказывается, что при такой ситуации все становятся морфиновыми наркоманами. Оказалось, что это не психологическая слабость. Конечно, элемент психологической слабости есть, но в случае морфина вы из любого человека можете сделать наркомана, причем всего за неделю. Вот с этого момента стали относиться к наркологии, как к медицинской проблеме. Раз человек стал наркоманом, ему же нужен морфин, уже вырваться очень сложно. Когда война севера с югом была, Север уже стал побеждать, в войсках южан возник острый дефицит морфина. Вы видите на экране наркокуклы. Наркодилеры и наркокурьеры существовали уже тогда. Через линию фронта провозили типа детские игрушки в Орлеан: детям же нужно играть. Если посмотреть, то внутри этой куклы вся ее голова и верхняя часть тела — это контейнер с морфином. Вот такие дизайнерские находки.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Итак, морфин, морфиноподобные соединения являются опасным наркотиком и одновременно очень важным лекарственным препаратом. Проблема в том, что рекордно быстро формируется привыкание и зависимость, не только в центрах, связанных с болью, но то же самое происходит в центрах положительных эмоций. Точно так же система ГАМК-контроля под действием морфина блокируется, но синапсы сопротивляются. Точно так же возникает привыкание и зависимость. Получается, что, если человек принимает морфин как анальгетик, обезболивающее, то для него эйфория является дополнительным бонусом. А для наркомана главное — эйфория. Для него анальгезия является тоже приятным бонусом, потому что в принципе вам уже не надо лечиться ни от чего: даже если у вас все зубы поломались, доза морфина снимают боль — вообще никаких проблем.
В итоге получается, что именно действие морфина, с точки зрения эйфории, наиболее сильное. Несмотря на то, что основным медиатором, связанным с положительными эмоциями, считают дофамин, самая сильная эйфория связана именно с активацией опиоидных синапсов и опиоидных рецепторов. Она, конечно, имеет иной вид, чем дофаминовая эйфория. Дофаминовая эйфория, тот же самый кокаин, амфетамины, это эйфория, одновременно сопровождающаяся активацией движений, мышления, направленная во внешний мир: вам хочется бежать по улице и орать от восторга, вы радуетесь, выражая все это во внешнюю среду. А в случае морфина, героина идет закуклиивание в положительных эмоциях. Человек никуда не бежит, он тихо падает в угол и несколько часов плавает в этом эйфорическом море, потом выныривает, и постепенно начинается абстинентный синдром. Привыкание и зависимость — это необходимость повышения дозы и ломка, абстинентный синдром, синдром отмены. В течение недели все это в случае морфина появляется. Тяжесть синдрома отмены опиоидного в том, что это сопровождается не просто депрессией, нежеланием двигаться, потерей мотивации и цели в жизни, но еще сопровождается жуткой болью. Потому что не только центры положительных эмоций поломаны, но и центры болевого контроля. Теперь вот эти самые слабые болевые сигналы на синдроме отмены проходят, и все тело болит. Наркоманы описывают это состояние, как жжение огня, отрывание кусков мяса клещами. Сам термин «ломка», когда все ломит и болит, связан именно с морфино-героиновой зависимостью. Боль реальна. Она вроде бы не сопровождается повреждением тканей, но на психологическом уровне она не менее реальна, вызывает жуткий стресс, частота сердечных сокращений под 200, порой просто сердце не выдерживает. Поэтому вывести из зависимости морфино-героиновой гораздо сложнее, чем из любой другой зависимости.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
В течение второй половины XIX века действительно химики пытались что-то такое сделать с молекулой морфина, чтобы обезболивание осталось, а привыкание, зависимость и эйфория ушли. Сейчас мы понимаем, что это невозможно. Сама работа синапсов так организована, что, если вещество всерьез действует на синапс, привыкание и зависимость будут фатально. Тогда этого не понимали и модифицировали молекулу морфина. В какой-то момент показалось, что вышло — возникло вещество, которое в десять раз активнее морфина. Сейчас мы знаем, что оно просто в 10 раз легче проходит гематоэнцефалический барьер. Вещество это назвали героином — героическим обезболивающим, а потом оказалось, что привыкание и зависимость вообще бывают с двух-трех раз. Удар по синапсу такой, что все рецепторы в панике ныряют в цитоплазму и потом месяцами не показываются. Сформировать героиновую зависимость можно вообще буквально с 1-2 введений. К сожалению, те, кто распространяют наркотики, все это прекрасно знают. Первая доза бесплатно: ты же взрослый человек, надо же все попробовать, что тебе будет с одного разика. Можно даже вторую дозу дать бесплатно. За третьей дозой человек прибегает уже сам. В случае героина однозначно даже с одного разика очень даже будет. Возбуждение клеток в центрах положительных эмоций настолько сильное, что идет гибель нейронов. Помните, я рассказывал о глутаматной смерти: если слишком много глутамата, входит через NMDA-рецепторы куча кальция, идет активация, и нейроны порой выжигают сами себя. В случае героиновой эйфория это происходит. Человек, который принимает героин (и для морфина это характерно, но для героина особенно), реально убивает себе центры положительных эмоций. Даже если он потом вылезет из зависимости, он пожизненно будет жить на депрессивном фоне. Это баланс центров положительных и отрицательных эмоций. Если у вас сбиты центры положительных эмоций, значит, отрицательные будут уже теперь всегда главными. Человек, который вылез из этой зависимости, пожизненно вспоминает, как ему было хорошо под наркотиком. Когда говорят, что бывших наркоманов не бывает, это правда. Когда смотришь статистику наркологических центров, если человек лечился от героиновой зависимости в стационаре, то 90% не выдерживают года, 98% не выдерживают двух лет. Все это крайне серьезно. В случае героина безусловно нужно понимать, что даже один раз это вещество нельзя пробовать: вы не знаете, что случится с вашим мозгом.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Героин изобрела фирма Bayer. Она же изобрела аспирин. Поначалу героин даже позиционировался как вещество против кашля. Потом его очень быстро запретили. К сожалению, все усугубляется тем, что наша страна, Российская Федерация, находится на пути главного героинового наркотрафика. Афганистан, который раньше был основным производителем опиума, теперь основной производитель героина. Уже не делается героин где-нибудь в Европе, а прямо там, в афганских горах стоят в лаборатории. Конечно, перевозить героин гораздо проще, чем опиум. В итоге получается, что героиновая зависимость в нашей стране очень распространена, героиновых наркоманов порядка одного миллиона. Все это очень тяжело. Героин является наркотиком номер один в мире и в России. Он очень «привлекателен», потому что дает самую сильную и самую гарантированную эйфорию, и очень опасен из-за того, что мгновенно возникает привыкание и зависимость. Жизнь героинового наркомана описана тут в последней строчке. Человек, который сел на иглу, должен колоться 3-4 раза в сутки, после укола у него на 2-3 часа эйфория, потом 2-3 часа он приходит в себя, а потом начинается ломка. За следующую дозу он готов на что угодно: украсть, убить, заняться проституцией. А главное — он готов продавать героин другим. Возникает героиновая пирамида, когда люди зарабатывают на героин, занимаясь поиском новых клиентов. Выживает такой человек 2-3-4 года. Все это очень страшно и опасно.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Дальнейшие схемы посвящены более серьезному нейрофизиологическому разговору о том, как все это работает. Два основных пункта при этом рассматриваются. Здесь речь идет именно о центрах положительных эмоций. Это nucleus accumbens, о котором я рассказывал уже, когда говорил о дофамине, и центры различных биологических потребностей. В nucleus accumbens очень важным является выделение дофамина. Дофамин дают нейроны вентральный покрышки, которые в среднем мозге. Над дофаминовыми нейроны вентральной покрышки стоит ГАМК-контроль, чтобы мы не слишком радовались, а над ГАМК-контролем, прямо в среднем мозге, находятся опиоидные нейроны. Такие же опиоидные нейроны есть в nucleus accumbens, они тоже контролируют выделение дофамина уже в самом прилежащем ядре прозрачной перегородки. Здесь это же нарисовано в виде схемы. Основной положительный сигнал — дофаминовый, но он как минимум трижды в разных местах контролируется опиоидами. В итоге два главных медиатора, связанных с положительными эмоциями, с эйфорией и с наркологией, это дофамин и опиоиды, дофамин и эндорфин.
Кроме функции в прилежащем ядре прозрачной перегородки опиоиды работают в центрах самых разных биологических потребностей и контролируют удовольствие от еды, удовольствие от секса и целый ряд других ситуаций, когда человек, испытывая эйфорию, зависает в радостном пространстве и некоторое время там находится. Здесь тоже работает эта же система. Чтобы мы не слишком радовались, над центрами потребностей стоят ГАМК-нейроны, а над ними — опиоидные нейроны. Эта картинка показывает, как идет, например, интернализация рецепторов. Когда морфин или героин действует на мембрану, рецепторы в ужасе ныряют в пресинаптическое окончание. Обратное выныривание произойдет очень-очень нескоро. Чтобы человек выбрался из зависимости, придется потратить огромное количество сил, денег, времени, и успех отнюдь не очевиден.
Когда мы говорим о серьезных вариантах наркотической зависимости, чтобы все получилось, нужно совпадение массы факторов. Главнейший из них — это явное желание самого человека порвать с наркотиком. Насильно вы человека не отучите ни от алкоголя, ни от никотина, ни тем более от морфина и героина. Человек должен понимать, что он подошел к краю. В случае морфина и героина это особенно очевидно, но мозг наркомана порой настолько затуманен, что он уже не очень осознает, что происходит.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
У него только одна мысль — мысль о еще одной дозе. Процесс этот должен происходить в стационаре, дома вырваться из зависимости не получится: слишком много ассоциаций, условных рефлексов связано с собственной квартирой, ванной комнатой, общением с друзьями. Человека нужно вырывать, переносить в стационар, где за ним будут круглосуточно следить и проводить лекарственную терапию и психотерапию. Лекарственная терапия подразумевает использование нейролептиков, антидепрессантов, ноотропов, транквилизаторов. Все это очень индивидуально, зависит от того, как развивается абстинентный синдром. Нужны ненаркотические анальгетики. В ряде стран используется замещающая терапия, когда человеку вместо героина сначала предлагаются другие синтетические опиоиды, чтобы постепенно выходить из этой зависимости. У нас в стране этот подход не используется, предпочитают применять нейролептики и антидепрессанты. Конечно, колоссально важна психотерапия. Человеку важно показать, что кроме наркотиков существует еще что-то в жизни, и это что-то заслуживает внимания большего, чем наркотик. Конечно, это непросто: рассуждения о карьере, семье, любви на фоне героиновой ломки слабо выглядят. Порой неплохих успехов добиваются религиозные организации. Там есть возможность изоляции, присмотра. Православный, буддийский монастырь где-нибудь в Японии или Китае добиваются серьезных успехов. Очень важно все время человека чем-то занимать, чтобы боль и депрессия уходили. Если это дорогая клиника, то у вас будет тренажерный зал, бассейн, фитнес. Если это монастырь, то у вас будет куча кирпичей, которые надо перетаскивать из одного угла в другой. Примерно один и тот же эффект. Важна физическая нагрузка, важно, чтобы мозг был занят, чтобы человек понимал, что каждый день уводит его все дальше и дальше от наркотиков.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Разговаривая об опиоидах, нужно помнить о том, что есть не только их агонисты, но и антагонисты. Примером таких антагонистов является налоксон. Если осознали молекулу морфина, видно, что налоксон весьма похож. Антагонист опиоидных рецепторов, который имеет большое значение в клинике скорой помощи и позволяет порой спасти человека, который слишком много принял морфина или героина. При передозировке есть риск остановки дыхания. Налоксон просто спасает жизнь наркомана. Проблема еще в том, что у морфино-героиновых наркоманов спутанное состояние сознания, они не очень помнят, когда они принимали последнюю дозу. Если ему «друг» принес 10 доз, то он запросто может за сутки все их себе вколоть. А дальше только скорая помощь и налоксон могут его спасти.
Еще одна типичная ситуация связана с тем, что у человека по мере лечение в клинике уходит привыкание. Представьте себе, наркоман условно начинал с двух десятых грамма, а потом по мере развития его зависимости ему уже понадобилось пол грамма, грамм, два грамма (разовая доза). Дальше он полгода держался. А потом ему принесли героин, он срывается и колет себе последнюю дозу, которую он помнит — те же два грамма. А у него уже система стала более чувствительной. Возникает передоз даже с одного укола, и человека нужно вытаскивать с помощью налоксона. Налоксон сейчас получает все более широкое распространение. Дело в том, что если вшить под кожу ампулу с налоксоном так, чтобы налоксон все время выделялся, он немножко подтормаживает центры положительных эмоций. Он не вызывает депрессию, но не дает положительным эмоциям зашкалить, уйти в эйфорию. В итоге на фоне налоксона, если человек срывается и принимает наркотик, он эйфории не получает. Остаются угрызения совести, что не выдержал, укололся или таблетки сожрал, а эйфории нет. Это позволяет купировать проблему. В этом смысле налоксон даже при лечении алкоголизма сейчас используется. Об алкоголе у нас разговор будет через неделю.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Кодеин — второй алкалоид опиума, гораздо слабее. Некоторое время он вообще без рецепта продавался у нас, по крайней мере кодеиносодержащие препараты. Хотя, конечно, тоже есть привыкание и зависимость. В домашних условиях из кодеина можно сделать что-то гораздо страшнее. Он до сих пор входит в состав не очень жестко рецептурных препаратов для лечения кашля. К кодеиносодержащим препаратам относится викодин. В составе викодина много кодеина, и возникает уже обезболивание. Благодаря сериалу «Доктор Хаус» викодин сделал карьеру, и продажи в мире возрасли на порядок. Не знаю, выступили ли производители викодина спонсорами. Что-то мне подсказывает, что все не так просто. Сам персонаж Хауса во многих смыслах привлекателен. Это персонаж не очень счастливого наркомана.
Еще один пример — вещество, которое называется имодиум (лоперамид). Это агонист опиоидных рецепторов, который не проходит гематоэнцефалический барьер. Здесь история примерно такая же, как про гистамин и препараты против укачивания. Опиоидных рецепторов много во всем организме, довольно много на кишечнике. Опиоиды в кишечнике тормозят сокращение кишечника. Поэтому морфиновым и героиновым наркоманам есть не хочется, у них кишечник не работает — хронические запоры. Дальше некая светлая голова придумывает сделать этот побочный эффект основным. Возникают препараты, которые против диареи. Это преобразованная молекула морфина, развернутая в пространстве, которая не проходит гематоэнцефалический барьер. При передозировке ничего особенного с головой не происходит, хотя налоксон приходится применять. Наркоманское сообщество вроде не использует эти препараты для получения эйфории. Может, просто еще не догадалось. В любом случае посмотрите, интересно. Опиоид, не проходящий гематоэнцефалический барьер, ослабляет перистальтику кишечника, каждому человеку иногда это приходится применять. Главное — не перепутать с мотилиумом — там все наоборот.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Наверное, это можно пролистать и сказать следующее: опиоидные пептиды, о которых я рассказывал, и их агонисты — это часть очень обширной группы регуляторных пептидов. Особенность работы нашего организма состоит в том, что многие гормоны, цитокины, медиаторы являются пептидами — цепочками из аминокислот. Сейчас известно 50 семейств, групп пептидов. Внутри каждого семейства порой 10-20 представителей, которые очень тонко воздействуют на функции мозга. Есть пептиды, влияющие на агрессию, на половую мотивацию, на родительское поведение, на страх, на обучение и так далее. Казалось бы, вот они — идеальные лекарства. Проблема в том, что пептиды — ужасно непрочные молекулы, мгновенно разрушаются при введении в организм. Возникает очень обидная для биолога, для физиолога, для фармаколога ситуация: мы знаем, как очень тонко управлять функциями мозга, но мы не можем доставить эти замечательные молекулы именно в нужную точку гипоталамуса или базальных ганглиев, или среднего мозга. Если нам когда-нибудь физики сделают маленькую телепортационную машинку, которая могла бы уносить эту молекулу в нужный синапс, мы получим потрясающую регуляцию работы мозга. Пока получается довольно обидно. Мы можем лекарственные препараты вводить только системно — укол, таблетка, интраназальное введение — закапывание в нос. Пептиды в этом смысле работают плохо, потому что разваливаются. Редким исключением является препарат, который называется «Семакс», который я упоминал. Это гептапептид — 7 аминокислот, поэтому «Семакс».
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Я горжусь тем, что имел отношение к испытаниям «Семакса», хотя, конечно, ни в коем разе не вхожу в число основных разработчиков. Мне пришлось работать с прекрасным человеком, который долгие годы заведовал нашей кафедрой «Физиологии человека и животных», с Игорем Петровичем Ашмариным. Сейчас продолжается наше сотрудничество с Николаем Федоровичем Мясоедовым. Это академик, который работает в Институте молекулярной генетики. Эти два человека сделали «Семакс» лекарственным препаратом, прошли через все испытания, сумели добиться того, что все эти фармкомитеты выдали разрешение. Сейчас эти препараты используются в постинсультных ситуациях и в ситуациях, связанных с различными травмами и нейродегенерациями. Это кусочек, укрепленный за счет пролиновых молекул, а пролин — это аминокислота, которая ослабляет ферментативную деградацию, является работающим лекарственным препаратам, и как раз используется при интраназальном введении. Когда мы закапываем капельки в нос, на самом деле до мозга совсем недалеко. Когда они попадают в верхнюю часть носовой полости, остается пройти совсем небольшой путь. Проходу помогают волокна обонятельного нерва, волокна тройничного нерва, лимфатическая система. «Семакс» оказывает быстрое ноотропное действие, о котором я не раз рассказывал. Дальше еще несколько регуляторных пептидов упоминается. Поскольку их 50 классов, то нельзя объять необъятное. Возможно, через неделю я начну с этого кусочка и расскажу вам об этом милом голом землекопе. Пока достаточно.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4
Запрашиваемая страница не найдена. Попробуйте уточнить параметры поиска или используйте меню для нахождения страницы.
У нас сегодня уже седьмая лекция, мы переходим на вторую половину нашего курса. Следующие три лекции будут плотно посвящены тем психотропным препаратам, которые всерьез меняют состояние мозга и особенно мощно воздействуют на психоэмоциональную сферу. Это такие вещества, как дофамин, серотонин, опиоиды — вещества, которые, с одной стороны, являются предтечами лекарственных препаратов, а с другой стороны, на их базе созданы обширные группы наркотических веществ. Обо всем этом я буду рассказывать. Сегодня мы начинаем с дофамина. Сейчас попробую запустить процесс. Пошло. Вспомним, что мы уже прошли. Мы говорили пока что о четырех медиаторах: ацетилхолине, норадреналине, глутаминовой кислоте, ГАМК. При этом это очень разные вещества с разными функциями. Это разнообразие и в дальнейшем сохранится. У каждого медиатора свое лицо и своя индивидуальная связь с различными задачами, которые решает нервная система. Следующие две лекции будут посвящены дофамину и серотонину — ключевым медиаторам, обуславливающим нашу психоэмоциональную сферу, мотивационную, потребностную. Когда я осенью читал курс «Мозг и потребности», там дофамин и серотонин очень часто появлялись, практически в каждой лекции. Кроме дофамина и серотонина мы будем говорить еще довольно об обширном списке медиаторов. Можно сказать, что все только начинается. Предполагается, что к этому моменту вы уже понимаете общие принципы работы синапсов, мозга и готовы уже более глубоко воспринимать материал, касающийся психофармакологии во всех ее разнообразных аспектах.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Давайте осознаем небольшой список медиаторов: норадреналин, дофамин, серотонин, гистамин. О гистамине и серотонине еще будет разговор. Все эти вещества — химические родственники: даже не двоюродные, а троюродные братья и сестры, но все-таки. Они относятся к группе веществ, которые называют моноаминами. Получаются эти вещества в общем стандартным путем. Берется незаменимая пищевая аминокислота, которая пришла с едой: мы только с едой ее получаем. Дальше некий фермент отщепляет от нее углекислый газ. Кислоты не остается, C-ОH-группа уходит, остается только аминогруппа. То, что выходит, называется моноаминами. Это важнейшая категория и медиаторов, и гормонов. Дофамин относится к этой команде. У всех моноаминов есть общие точки соприкосновения, например, способ инактивации. Давайте вспомним, как возникает дофамин. Эта схема была в лекции, посвященной норадреналину. Берется пищевая аминокислота тирозин и в два хода превращается в дофамин. Сначала тирозингидроксилаза из дофамина делает L-дофу. Сегодня L-дофа нам понадобится: это важный лекарственный препарат. Потом происходит декарбоксилирование, отщепляется CО-группа, углекислый газ, и получается дофамин. Если дальше разрушать молекулу, то будет норадреналин, адреналин. Мы сегодня туда не пойдем. Остановимся на дофамине. Надо сказать, что дофамин — это медиатор центральной нервной системы, на периферии его немного — исчезающе мало. А вот в мозге мы его обнаруживаем в трех основных зонах: двух областях среднего мозга и гипоталамусе. В среднем мозге дофаминовые нейроны образуют два скопления — черную субстанцию и вентральную покрышку среднего мозга. Мишени у этих двух скоплений существенно разные. В черной субстанции аксоны в основном идут в двигательную часть базальных ганглиев, о которых я сегодня подробнее расскажу. В покрышке аксоны идут большей частью в кору, хотя некоторая доля попадает и в базальные ганглии, но не в двигательные центры, а в центры, связанные с потребностями и мотивациями. В третьей гипоталамической зоне у нервных клеток короткие аксоны, не выходящие за пределы гипоталамуса, связанные с функциями самого гипоталамуса. Все это мы сегодня так или иначе должны обсудить.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Вот появился дофаминовый синапс — художник в объеме его попытался нарисовать: сверху пресинаптическое окончание, потом синаптическая щель, а вот постсинаптические рецепторы. Дофамин вполне стандартно живет в этом синапсе. Он возникает из тирозина, загружается в везикулы, дальше происходит выделение (экзоцитоз) медиатора в синаптическую щель. Эти зеленые шарики, нарисованные на картинке, плывут, во-первых, к постсинаптическим рецепторам. Они все метаботропные. Во-вторых, они инактивируются. Инактивация идет путем обратного захвата. Дофамин, который вернулся в пресинаптическое окончание, может повторно загружаться в везикулы, а его избыток разрушается с помощью фермента моноаминоксидазы (МАО). Это очень важный фермент. Он работает со всеми моноаминами. Сегодня мы до него почти не доберемся, а в следующий раз, когда главным героем будет серотонин, там я собираюсь про МАО подробнее рассказать, поскольку данное вещество является основой действия многих антидепрессантов. Итак, обратно захватили дофамин, загрузили в везикулы, можно опять выбросить, или разрушили часть с помощью МАО. Еще одна деталь системы — это знакомые уже вам пресинаптические рецепторы, которые ограничивают выброс дофамина, чтобы слишком много его не выбрасывалось, чтобы не истощился запас. Вполне стандартная система, похожая на тот же самый норадреналин.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Рецепторы к дофамину по мере их открытия просто нумеровали и называли D1, D2, D3, D4, D5. Сейчас известно и изучено 5 типов рецепторов к дофамину в мозге млекопитающих. Понятно, что у насекомых — свое что-нибудь, у моллюсков — свое. У млекопитающих пять типов рецепторов. Когда посерьезнее разобрались, поглубже, то оказалось, что основной тип, самый распространенный — это дофаминовые рецепторы второго типа — D2. Они главные. D2 рецепторы — это рецепторы, которые тормозят аденилатциклазу — фермент, который делает вторичные посредники. Большинство их эффектов — тормозные. D2 рецепторы есть как на пресинаптической мембрана, так и на постсинаптической. На постсинаптической мембране идет основной информационный поток, а на пресинаптической — торможение экзоцитоза, чтобы не истощился запас дофамина. Альфа2- адренорецепторы подобным же образом функционируют.
Второй по встречаемости тип — D1. Этих рецепторов заметно меньше, чем D2, но все-равно их довольно много. D1 рецепторы активируют аденилатциклазу. Они являются конкурентами D2 рецепторов. Порой в соседних синапсах есть D1, D2. Как пойдет действие дофамина, далеко не всегда однозначно ясно. В основном сейчас все-таки исследуются и являются мишенью фармакологии D2 рецепторы. D3, D4, D5 рецепторов вообще в мозге мало. Они пока где-то на периферии внимания науки и фармакологии.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Начнем с гипоталамуса. Посмотрим, что делает дофамин в гипоталамусе. Напоминаю, что гипоталамус — это нижняя часть промежуточного мозга. Вот весь головной мозг изображен, вот это — стволовые структуры, вот эта зона — это гипоталамус. Вот он в увеличенном виде. Эти зеленые воздушные шарики — это различные ядра гипоталамуса, отвечающие за разные функции. По осени, когда я рассказывал о потребностях, я очень много говорил о гипоталамусе, потому что это ключевой центр нашего бессознательного. Неосознаваемые процессы, мотивационные, потребностные, идущие в мозге, во многом опираются на активность гипоталамуса. Гипоталамус является у нас главным эндокринным центром. Он регулирует практически всю гормональную сферу. Он очень важен для вегетативной регуляции, он для симпатики и парасимпатики, о которых я много уже рассказывал, является верховным начальником. В ситуации стресса или, когда нужно температуру тела регулировать, гипоталамус — главный. Кроме того, он является важнейшим центром биологических потребностей. Голод, жажда, половое поведение, родительское поведение, страх, агрессия — все это тоже гнездится в гипоталамусе. Там же находятся нейроны, генерирующие положительные и отрицательные эмоции. На все это способен влиять дофамин, который вырабатывается нейронами гипоталамуса.
Начнем с эндокринной сферы. Самое известное эндокринное действие дофамина — торможение выделения пролактина. Пролактин — это ключевой гормон, который, во-первых, регулирует лактацию — выделение грудного молока; во-вторых, он регулирует уровень родительской мотивации и родительской потребности. Дофамин в гипоталамусе сдерживает избыточные порывы, подтормаживает пролактин. Известна рефлекторная нейроэндокринная дуга. Когда ребенок, сосущий материнскую грудь, механически стимулирует сосок, сигнал передается в гипоталамус и тормозит выделение дофамина. Дофамина становится меньше, пролактина от этого — больше, молока — больше. Мозг матери радуется, потому что реализуется важнейшая программа, важнейшая потребность удовлетворяется. Вот такая завязка. Есть, конечно, и практический аспект. Если нужно срочно остановить лактацию, а такое бывает, если идет воспаление молочной железы, то используются D2 агонисты — вещества, активирующие дофаминовые рецепторы, которые гасят родительскую мотивацию и гасят выделение молока. Вот такая достаточно интересная функция.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Я о ней подробнее говорил осенью в лекции номер пять, она называлась «Мозг: дети и родители». Там обсуждались различные аспекты материнско-детского взаимодействия. Кому интересно, посмотрите видеозапись.
Вегетативные эффекты дофамина. Он вмешивается и в регуляцию гипоталамусом нашей вегетативной сферы, деятельности внутренних органов. Наиболее явные эффекты похожи на симпатические эффекты. Недаром дофамин похож на норадреналин, все это как-то перекликается. Выделение дофамина в гипоталамусе сдвигает работу наших органов в симпатическую сторону: сердце бьется чаще, повышается кровяное давление. Это довольно характерное явление, характерный эффект. Если дофамин просто вводить в организм, подкожно или внутривенно, он тоже вызывает симпатические эффекты. Правда, здесь гипоталамус не при чем. Дело в том, что дофамин практически не проходит гематоэнцефалический барьер. Его молекула не может из крови проникнуть в мозг. Но, плавая в крови, дофамин способен превратиться сначала в норадреналин, а потом в адреналин, оказать кардиостимулирующее действие. Поэтому этот препарат используется именно как кардиостимулятор. Вы видите клинический вариант дофамина, ампульный, приеняемый именно в скоропомощном деле. Если нужно активировать работу сердца в экстренном порядке, то введение дофамина — это то, что надо. Если совсем все плохо, уже адреналин, конечно, вводят, уже надо грудную клетку вскрывать. Если есть в запасе пара часов, то дофамин как раз лучше подходит, чем норадреналин и адреналин, потому что адреналин даст слишком резкий эффект, а дофамин будет постепенно превращаться в норадреналин и оказывать более мягкое действие.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Что касается центров различных потребностей, здесь с дофамином тоже все непросто. Из того списка потребностей, которым ведает гипоталамус, дофамин одни потребности активирует, а другие тормозит. Как раз D1, D2 рецепторы довольно тонко играют. Такие блоки, как голод, страх, тревожность, родительская мотивация, дофамин подтормаживает. Родительскую мотивацию он подтормажиает и на гормональном уровне, и на нейронном уровне. А половое поведение и агрессию дофамин активирует. Все не просто. Если вводятся в качестве лекарственных препаратов агонисты либо антагонисты дофамина, если наркоман использует агонисты дофамина, а это очень активно используемая группа, то получается куча побочных эффектов, прежде всего именно гипоталамических: страдает и эндокринная сфера, и вегетативная сфера. В частности, у передозировки наркотических препаратов агонистов дофамина (амфетамин или кокаин) очень характерные эффекты — тахикардия, скачок давления, можно инсульт получить, агрессивные проявления. Про это я еще тоже сегодня скажу.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Теперь двинемся в сторону нейронных эффектов, которые от среднего мозга идут. Давайте посмотрим в очередной раз на головной мозг. Вот средний мозг. Еще нам сейчас понадобятся структуры, которые называются базальные ганглии. Выделяют шесть основных отделов головного мозга: промежуточный мозг, мозжечок, продолговатый мозг и мост, средний, большие полушария. Внутри больших полушарий есть мощное скопление серого вещества, которые называется базальные ганглии. Когда говорят о больших полушариях, в основном имею в виду кору — поверхностные слои нейронов. Вот они тут изображены. Если посмотреть в глубину больших полушарий, тут тоже еще довольно много нейронов. Они формируют базальные ганглии. Курсором я здесь провожу по базальным ганглиям, вот это тоже базальные ганглии. А тут они изображены в фиолетовом и розовом варианте. А вот это — таламус, это уже промежуточный мозг. Эффекты тех дофаминовых нейронов, которые находятся в среднем мозге (черная субстанция и покрышка среднего мозга) в значительной мере распространяются на базальные ганглии и на кору больших полушарий. Аксоны идут именно в большие полушария. Этим дофамин отличается от норадреналина. Если помните, там голубое пятно, аксоны расходятся по всей ЦНС. А здесь довольно обширные, но локальные зоны подвергаются влиянию дофамина. Черную субстанцию я на схеме обозначил красным цветом, а вентральную покрышку среднего мозга я обозначил синим цветом. Куда идут аксоны черной субстанции? Они идут в эту часть базальных ганглиев, которая сейчас закрылась красным кружочком. Это та зона базальных ганглиев, которая связана с двигательной сферы — управление движениями. Что касается покрышки, здесь все сложнее. Большая часть ее аксонов (80%) идет в кору больших полушарий. Вот появились синие кружочки, которые показывают, куда именно в кору. Особенно лобные доли, связанные с принятием решения, подвержены влиянию дофамина. Часть аксонов покрышки идет опять-таки в базальные ганглии, но не в те зоны, которые связаны с движением, а в те зоны, которые регулируют потребности, мотивации и эмоции. Вот две эти основные зоны, сейчас появились темно-синие кружки на них. Остальная часть базальных ганглиев — это движение. Эта зона вместе с мозжечком работает. А вот это — потребностно-мотивационная сфера. Вот этот кружочек закрывает структуру, которая называется миндалина. А вот этот — структуру, которая называется прилежащее ядро прозрачной перегородки или nucleus accumbens. Даже не знаю, что сложнее запомнить. Accumbens выговаривать проще. Сейчас мы знаем, что это ключевой центр, регулирующий потребностую сферу, поэтому любой, кто интересуется мозгом, конечно, про accumbens должен знать, представлять, где он находится и какие-то основные принципы работы. Дальше я об этом собираюсь рассказать.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Тот путь, который идет из черной субстанции, называется нигростриатным. Нигра — это черная субстанция, стриатум — это как раз вот эта зона базальных ганглиев. Путь, который идет в кору, называется мезокортикальным. В миндалину и nucleus accumbens идет мезолимбический путь. В итоге получается, что структуры в среднем мозге две, а путей для передачи дофамина целых три: две части базальных ганглиев и кора больших полушарий.
Давайте сначала посмотрим на черную субстанцию. Она называется черной субстанцией. Вот эта зона. Это уже на поперечном срезе среднего мозга она показана. Здесь действительно находятся темно окрашенные нейроны. Как всегда, в мозге все не очень просто. Дофамин выделяют только те нейроны, которые находятся ближе к середине — в медиальной части. Там, где черные кружочки изображены, находятся нейроны, выделяющие дофамин. Именно их аксоны идут из черной субстанции вперед и приходят в эту двигательную часть базальных ганглиев. Здесь вы видите четыре последовательных среза мозга. Голубым обозначена вторая часть черной субстанции. Здесь вообще ГАМК-нейроны, которые контролируют движения глаз. Мы сегодня с ними разбираться не будем. Для нас важны дофаминовые нейроны. Они поднимаются вверх, в ту часть базальных ганглиев, которая управляет движениями. Эта часть базальных ганглиев называется полосатое тело или стриатум, поэтому ниграстриатные пути. От полосатого тела зависит общий уровень нашей двигательной активности и те положительные эмоции, которые мы испытываем, когда двигаемся. Если у вас активна черная субстанция и много дофамина, вы в принципе по жизни двигательно-активный человек. Если вам предложить погулять или в волейбол поиграть, или потанцевать, то вы согласитесь. Если у вас черная субстанция не очень активная, то вы более вялый человек, цепляетесь за диван. У людей с активной черной субстанцией высокий уровень двигательной активности и положительные эмоции: им нравится двигаться. Это то, что уже называется вашей индивидуальной структурой личности, темпераментом. Такие люди любят заниматься спортом, танцевать, физические усилия предпринимать. Радость движений — это отдельный компонент нашей функциональной жизни. Больше, конечно, дети любят двигаться, для них еще компонент новизны очень высок: сколько новых движений еще нужно освоить. И взрослые некоторые тоже любят и бегать, и прыгать, и танцевать или хотя бы медленно заниматься ушу, медитировать под спокойную музыку.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
К сожалению, черная субстанция — одна из самых нежных зон нашего мозга, довольно легко дегенерирует. Если это случается, то возникает заболевание, которое называется паркинсонизм, болезнь Паркинсона. По статистике после 60 лет заболевает им каждый двухсотый человек. Если мы возьмем совсем пожилых людей, после 85 лет, то болеет уже каждый тридцатый. Паркинсонизм — одна из основных нейродегенераций — заболеваний, связанных с тем, что нейроны мозга просто по возрастным причинам отмирают. Это вторая по встречаемости нейродегенерация. Первое место занимает болезнь Альцгеймера, при которой повреждаются нейроны больших полушарий. При паркинсонизме повреждаются нейроны черной субстанции, дофаминергической части черной субстанции. Дофамина в полосатом теле становится мало. Начинаются проблемы с движениями. Обычно паркинсонизм стартует как тремор — дрожание пальцев. В свое время Паркинсон назвал это синдромом «скатывания пилюль». Это было начало XIX века, фабрики тогда еще не делали таблетки. Доктора сами катали пилюли. Такое же движение пальцев у паркинсоника. Часто к этому присоединяется дрожание головы. Это первые звоночки. Таких людей вы вполне можете встретить на улице, в транспорте. Пожилые люди, у которых трясутся руки и голова, вполне еще способны перемещаться в пространстве, ничего серьезного еще не случилось. Но, к сожалению, как любая нейродегенерация, паркинсонизм прогрессирует. По мере все большей гибели нейронов черной субстанции симптоматика усиливается, дрожание становится все сильнее. К дрожанию присоединяется ригидность, напряжение мышц и акинезия. Кинетика — движение. Появляются трудности в запуске движения. Паркинсонику трудно стартовать. Для него проблема встать со стула. Люди с паркинсонизмом описывают это ощущение так, как-будто на вас надет тяжелый рюкзак. Представьте, что на вас надето 20-30 кг веса, и вам надо встать со стула. Вы, конечно, встанете, но нужно сосредоточиться. Паркинсоник все время живет в таком режиме. Ему для запуска движений нужна сознательная подпитка, так же, как и для остановки движения. Вы видите разные картинки. Это действительно распространенное заболевание. Реально на препаратах мозга видно, как исчезают нейроны черной субстанции. Вот нейроны в здоровом мозге, темно окрашенные. У паркинсоника их почти нет. Чем меньше их останется, тем тяжелее заболевание. Когда люди еще ходят по улице с трясущимися руками или головами — это первая стадия паркинсонизма. На второй стадии человеку уже трудно из дома выходить. На третьей стадии он превращается в лежачего больного. На четвертой — уже даже говорить сам и есть не может. Этот прогресс идет 10-15-20 лет — становится все хуже, хуже и хуже.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
От чего берется паркинсонизм? Откуда он берется? Как при большинстве подобных заболеваний здесь вклад вносят и генетические факторы, и средовые факторы: гены плюс то, что случается с нами походу жизни. Примерно то же самое можно сказать и про болезнь Альцгеймера. Общая логика нейродегенераций одинакова. Мы видим, что нервная клетка начинает забиваться дефектными белками: какие-то белки синтезируются как-то не так и просто начинают копиться в цитоплазме, как мусор. Иногда они копятся еще и в межклеточной среде, как при болезни Альцгеймера. Когда их накапливается много, нейроны начинают страдать и потом погибать. Получается аналогия с мусорным контейнером: нейрон используется как мусорный контейнер для дефектных белков. Пока он на 80% не заполнился, вообще никаких симптомов не будет. А потом уже начинаются двигательные нарушения или проблемы с памятью, как при болезни Альцгеймера. С одной стороны, чтобы дефектные белки возникали, нужна генетическая предрасположенность. С другой стороны, условия среды должны быть в чем-то плохими, чтобы система выгребания мусора из нейронов работала плохо. Два эти фактора сходятся. Далеко не все еще понятно. Самое главное, непонятно, что с этим делать. Мы не очень хорошо пока понимаем генез этих заболеваний и совсем не понимаем, как можно убрать этот мусор из нейронов. Поэтому нейродегенерации — это те заболевания, которыми наука должна заниматься в XXI веке очень интенсивно, если человечество действительно хочет доживать устойчиво до 100 лет и при этом сохранять мозги в трезвом уме и здравой памяти. Если к 90 годам каждый десятый — паркинсоник, а каждый второй — с болезнью Альцгеймера, то это все не очень оптимистично выглядит. Здесь показано набивание цитоплазмы клеток черной субстанции патологическими белками. Это тельца Леви. Известны два белка, которые за это отвечают. Эти белки способны накапливаться, если идет какой-то неправильный синтез, и неправильно этот белок сворачивается. Вообще неправильно свернуть белок еще надо суметь. У нас внутри клеток существуют специальные системы, которые все время контролируют свертывание белков, поправляют их. Они называются шапероны. Если что-то плохо, то есть такие ферментные комплексы — протеасомы, которые расщепляют дефектные белки. Чтобы пошло накопление дефектных белков, надо чтобы и шапероны, и протеасомы плохо справлялись со своей работой, и чтобы этих дефектных белков было много. Должна быть некая генетическая предрасположенность к синтезу этих дефектных белков. Оказалось, что два таких белка существуют в нейронах черной субстанции. Это альфа-синуклеин и паркин. Они накапливаются и портят жизнь нейрону. Тельца Леви образуют альфа-синуклеин. Он образует вот такие комплексы, которые даже под микроскопом видны, которые в конце концов приводят к гибели нервной клетки.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Есть разные мутации, ведущие к появлению дефектных форм синуклеина и паркина. Какие-то из них не очень злобные, создают предрасположенность к паркинсонизму: вы с какой-то вероятностью (20-30-50%) к 80 годам заболеете паркинсонизмом. Есть очень злые мутации, которые порой уже к 30 годам приводят к появлению первых симптомов. Потому что мутации тоже бывают разные. То же самое к болезни Альцгеймера относится: есть такие тяжелые варианты генетического Альцгеймера, что уже к 40 годам симптоматика проявляется. Хотя обычно, конечно, все не так.
Что делать? К сожалению, никак эти дефектные белки мы из нервных клеток выгрести не можем. Ничего такого пока не придумано. Все идет за мембраной. Крайне сложно до этих механизмов дотянуться. Поэтому реально пока что удается просто ослаблять симптоматику. Получается, что нейроны черной субстанции начинают плохо работать, все меньше дофамина в стриатуме, значит, можно попытаться заменить этот дофамин какими-то другими веществами, лекарственными веществами. Самым подходящим веществом оказалась L-дофа. Та самая молекула-предшественник. Она как раз нормально проходит гематоэнцефалический барьер. L-дофа или левадопа — это основной препарат, который не лечит паркинсонизм, но позволяет замедлить патологию, замедлить нарастание симптоматики. Поскольку паркинсонизм — медленное заболевание, 10-15-20 лет (это не Альцгеймер, который за 3-5 лет убивает человека), если вы 80-летнему старику даете L-дофу, вы позволяете ему нормально существовать. Продолжительность его жизни, скорее всего, будет ограничена не паркинсонизмом, а сердечно-сосудистой патологией или чем-то таким.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Конечно, есть и серьезная проблема с L-дофой. Черная субстанция все время дегенерирует, все сильнее и сильнее. Поэтому приходится повышать дозу L-дофы. Есть привыкание, есть зависимость. Еще приходится наращивать дозу из-за того, что дефицит естественного дофамина в мозге становится все более ощутимым. В какой-то момент доза L-дофы уже такая большая, что начинаются мощные побочные эффекты: эндокринные, вегетативные, психотические нарушения. Тут уже дальше повышать дозу невозможно. В этот момент заболевание все-таки берет свое. Если L-дофу не использовать, симптоматика в течение 15 лет постепенно нарастает. А если вы используете L-дофу, то она медленнее гораздо нарастает. Когда вы перестали повышать дозу, она резко пойдет вверх. К сожалению, ситуация сейчас именно такая. Ничего более серьезного пока не придумано, хотя, конечно, люди работают. Большое количество людей известных болели паркинсонизмом, болеют паркинсонизмом.
Иоанн Павел II является ярким примером. Он показывает, что человек даже при тяжелых двигательных нарушениях зачастую сохраняет ясность ума, способен управлять католической церковью в течение десятилетий, будучи тяжелым паркинсоником. Вы видите здесь еще небезынтересный список: диктатор Франко, Мао Дзэдун, Сальвадор Дали. Представляете, в 81 год ему поставили диагноз. С этого момента он уже не мог толком рисовать. Если бы не паркинсонизм, он бы еще 9 лет рисовал. Представляете, что бы было? Мохаммед Али — известнейший боксер. Для боксеров и для футболистов паркинсонизм — это профессиональный риск. Все-таки голова наша не для того, чтобы ее бить. У боксеров повторные травмы повышают риск паркинсонизма. Оказывается, что у футболистов — тоже. Хотя футбольный мяч вроде не такой твердый, как кулак соперника, но тем не менее. Представьте сколько раз футболист за свою карьеру ударит головой по мячу. И вот, пожалуйста, паркинсонизм. Яркий пример — киноактер Майкл Джей Фокс. Это известный актер, который в свое время стал знаменитым после фильма «Назад в будущее». У него генетический вариант паркинсонизма: в 30 лет пошла симптоматика. Дальше он живет с этой симптоматикой. Ему сделали таламотомию. Это делается только при очень тяжелом паркинсонизме, когда уже никакая L-дофа не берет. Тогда удаляется часть стриатума: выбивается тот очаг, где сильнее всего дрожание, где ригидность. Майкл Джей Фокс стал основателем фонда по изучению паркинсонизма. Он очень успешно собирает средства на то, чтобы это заболевание дальше следовали, искали препараты, исследовали различные перспективы, которые нам светят.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Кроме лекарств пробуются технологии, связанные с подсадкой стволовых клеток, или стимуляция мозга через вживленные электроды, или транскраниальная электромагнитная стимуляция: восьмеркой расположенная индукционная катушка создает сильнейшие поля, которые перегружают нервные клетки. Правда, все это очень избирательно действует. Со стволовыми клетками вообще все сложно. А стимуляция через вживленные электроды — это в общем путь. При тяжелой эпилепсии он сейчас все чаще используется. Человеку предлагается пожизненно ходить с электродами в голове. Эти электроды соединены с процессором, который, считывая электрическую активность мозга, давит паркинсоническую ригидность или давит эпилептический припадок. Это, конечно, путь. В XXI веке это все будет развиваться, поскольку уже технологическая база до этого доросла.
Теперь обратимся к вентральной покрышке или ventral tegmental area, VTA. Эта аббревиатура очень распространена. Именно VTA вплотную связана и с нашей корой, и с nucleus accumbens — прилежащим ядром прозрачной перегородки. Синим показано влияние этой зоны. Не очень пока удачная картинка. Часть влияния идет в кору, а часть — в переднюю область базальных ганглиев, и влияет на потребностно-мотивационную сферу. А вот в самом среднем мозге, где находится центральная тегментальная область — еще более внутрь от черной субстанции. Если говорить о влияниях покрышки на кору больших полушарий, то можно сказать, что дофамин в нашей коре больших полушарий ускоряет процесс обработки информации. Мозг работает быстрее: быстрее считает, быстрее принимает решение, быстрее мыслит, находит какие-то ассоциации. Скорость мышления связана с дофамином. Плюс опять же эмоциональный компонент, а именно с дофамином в коре больших полушарий связано удовольствие от новизны, от узнавания нового, от удивления, от творчества, от юмора в конце концов. Все эти аспекты, когда мы что-то новое узнаем, связаны с выделением дофамина. По осени была лекция «Мозг и новизна» — там я об этом подробнее говорил. Это мезокортикальная система — из среднего мозга в кору. Эти картинки изображают удивление младенца, счастье ученого: когда вам удалось что-то открыть, это, конечно, дофамин. Когда Архимед бежал голый по улице и орал «Эврика!», у него в мозгах просто бурлил дофамин, потому что это очень круто. Любое удивление — это дофамин. Вы просто срифмуете удачно два слово — уже дофамин.
Мезолимбическая система — то, что идет из VTA в nucleus accumbens. Это работа с положительным подкреплением. Это ключевая система для генерации положительных эмоций, и не только эмоций, связанных с движениями и с новизной, специфично управляемых дофамином, но и все другие сигналы об успешной деятельности собираются в nucleus accumbens. Дальше возникает положительное эмоциональное состояние, которое является очень важным аспектом работы нашего мозга, потому что позволяет мозгу запоминать удачные программы. Смысл положительных эмоций в том, чтобы нейронные сети в коре больших полушарий запоминали как они двигались, на какие сигналы обращали внимание, когда им удалось «поесть» или уйти от опасности, или размножиться. Им нужно запомнить эту программу.
С разными центрами биологических потребностей связаны разные медиаторы достаточно специфично. Мы с вами обсуждали норадреналин. Он создает положительный эмоциональный фон, когда мы с честью выходим из потенциально опасной ситуации, побеждаем, преодолеваем. Дофамин — новизна, творчество, движение. Половое, родительское, пищевое поведение во многом связано с опиоидами, c эндорфинами. Об этом мы тоже еще будем говорить. Эти химические сигналы создают на субъективном уровне положительные эмоции, а поднимаясь в кору больших полушарий, позволяют нейросетям запоминать удачные программы. Каждый из этих центров имеет выходы на кору больших полушарий. Кроме этого, еще есть глобальный коллектор всех этих влияний — параллельный путь.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Помимо специфического влияния еще сигнал передается на дофаминовые нейроны, и они дополнительно, повторно вливают в любую систему положительную эмоцию. Делают они это с помощью nucleus accumbens. Есть эволюционно более древний прямой вариант, когда опиоиды сами говорят: «Хорошо!». А еще есть эволюционно более новый вариант — через дофамин, через nucleus accumbens, когда они говорят: «Точно хорошо, это надо запомнить!». В итоге получается, что nucleus accumbens очень важен. Дофаминовые нейроны вентральной тегментальной области тоже ужасно важны, потому что обеспечивают процессы обучения и адаптации. Тут не очень на первый взгляд понятная схема. VTA здесь в центре. Дофамин во все стороны расходятся. Вот это — древний путь, когда дофамин сам влияет на кору больших полушарий.
А есть еще через nucleus accumbens — еще дополнительная положительная эмоция, чтобы лучше и лучше запоминать программу. Получается, что именно от дофамина в нашем мозге во многом зависит наше психоэмоциональное состояние, состояние счастья, состояние комфорта, потому что мы живем для того, чтобы быть счастливыми, чтобы получать побольше положительных эмоций и поменьше отрицательных. Дофамин является важнейшим источником положительных эмоций. Если эта система работает плохо, и мы почему-то не можем ее активировать, то тут уже и до депрессии недалеко — все сдвигается в сторону отрицательных эмоций.
Вот как это видно на томограмме. Существуют современные способы изучения активности мозга: уже не электроэнцефалограмма, а томографические методы, в том числе магнитно-резонансная-томография, которая изучает кровенаполнение мозга. Магнитный резонанс ориентирован на поиск ионов металлов в тех или иных тканях. Самый распространенный металл — это железо в крови. В зависимости от кровенаполнения разных отделов мозга, они по-разному светятся на томограмме. Самое главное, что мы можем с помощью этой технологии увидеть, как меняется состояние отделов мозга. Если какой-то отдел мозга активно поработал, там выделился углекислый газ, от этого расширились капилляры. Помните, я тоже об этом рассказывал? В этом отделе мозга кровенаполнение выросло. На томограмме это видно: было столько-то, а через 20 минут стало столько-то.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Если давать человеку задачи, связанные с самыми разными положительными эмоциями, связанными с денежным подкреплением, пищевым, половым, статусным, в мозге зажигаются, активизируются прежде всего две зоны: одна из них nucleus accumbens, которая генерирует положительные эмоции, а вторая зона находится уже в лобной доле — медиальная префронтальная кора, которая запускает поведение. Это самый главный командир, который, получив от nucleus accumbens сигнал о том, что идет положительная эмоция, дальше так выстраивает поведение, чтобы повторять, повторять, повторять это положительное эмоциональное состояние. Здесь медиальная префронтальная кора тоже показана. Важнейший коллектор наших поведенческих реакций. Вот еще томограф. Не очень просты эти работы, дороги. Не всякое задание человеку дашь, пока он лежит в этом саркофаге. Вот nucleus accumbens.
Изучая положительные и отрицательные эмоции, исследователи постоянно наталкиваются на антипода nucleus accumbens. Этим антиподом оказалась островковая кора — зона, которая отвечает за генерацию отрицательных эмоций. Где она расположена? Вот наш мозг сбоку, а вот боковая борозда. Если вглубь боковой борозды пойти, тут находится островковая доля. Она генерирует отрицательные эмоции. В каждой жизненной ситуации наш мозг оценивает, сколько можно позитива получить, сколько негатива. Дальше префронтальная кора должна сравнить два эти потока и запустить какое-то поведение или сказать: «Нет, пожалуй, нам этого не так и хочется».
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Могу сказать, что позавчера у нас был небольшой семинар на экономическом факультете. Там есть магистерская программа под названием «Когнитивная экономика». Она только в этом году запущена. Первых студентов набрали в количестве 20 человек, ребята обучаются работать дальше в очень интересной сфере — на стыке психологии, экономики и физиологии. Когнитивная экономика изучает то, как особенности работы мозга влияют на поведение экономического агента (покупателя, продавца, директора фирмы), и как можно физиологическими методами все это анализировать, начиная от эффективности реклам и кончая особенностями принятия решений. Два студента, Дмитрий Трофимец и Сергей Гаврилов, делали доклад, посвященный nucleus accumbens и приводили достаточно забавные примеры того, как томограмма показывает вовлеченность этой зоны в самые разные функции. Например, человеку показывают рекламу, связанную с едой — nucleus accumbens загорается: вот же положительная эмоция, совсем рядом.
Оказывается, те люди, у которых сильнее активируется nucleus accumbens в этой ситуации, в течение года больше набирают вес. Можно поймать фактор риска. То же самое с вылеченными наркоманами получается: там тоже nucleus accumbens ярче загорается, и это предиктор того, что человек сорвется. Или, например, человек рассматривает товар, а потом смотрит на ценник. Когда вы смотрите на товар и думаете: «Какая хорошенькая штучка, прямо сейчас ее куплю», загорается nucleus accumbens. Потом вы переводите взгляд на ценник: «Боже мой!» — это островковая кора генерирует эмоции, там наша жаба сидит. Жаба душит нас оттуда, из островковой коры. Вот это nucleus accumbens, вот это insula — островковая кора. А дальше задача лобной коры сопоставить два эти потока и сказать: «Подумаешь, дорого, все равно покупаю» или «Пожалуй, я за эти деньги лучше те три штучки куплю». Все это очень интересно. Ребята сделали очень хороший доклад, за что им большое спасибо. Если у кого вопросы по nucleus accumbens, можете прямо к ним обращаться — они сейчас почти специалисты.
Итак, система, которая проецирует дофамин вперед, в кору больших полушарий, очень важна. Как любая система, она может работать слишком активно или слишком слабо. Если она работает слабовато, то это предпосылка депрессивных состояний. Если она работает слишком сильно, здесь тоже проблемы. Тогда мозг начинает перерабатывать информацию слишком быстро: мысли начинают скакать с одной темы на другую, сосредоточиться очень сложно. Сенсорные системы порой начинают выдавать сигнал о том, что что-то есть, хотя на самом деле ничего нет. Возникают галлюцинаторные состояния. Дальше недалеко до патологии, которая называется шизофренией. Шизофрения — это результат в значительном числе случаев избыточной активности дофаминовой системы в коре больших полушарий. Мозг слишком сильно начинает шуметь.
Характерное проявление шизофрении — это как раз появление голосов. Вы просыпаетесь с утра, и внутренний голос вам говорит, что вы избраны для того, чтобы спасти этот мир. Может быть, вы, конечно, Божий пророк или Нео. С пророками как-то не очень, а шизофреником является, к сожалению, каждый сотый. Первая манифестация шизофрении обычно идет где-то после 20 лет. Будьте готовы, если что встретить эти звоночки и понять, что это не вы, а ваша патология. Очень важно в такой ситуации дистанцироваться от этих голосов, навязчивых желаний. Тогда есть шанс их победить. Если мы активируем дофаминовую систему (L-дофа, бромокриптин или амфетамины с кокаином), мы сдвигаем мозг в более шизофренический статус. Порой прямо совсем фармакологически вызванная шизофрения получается.
Шизофрения чаще всего стартует с галлюцинаций, именно со слуховых или обонятельных. Например, все пахнет бананами или селедкой. Потом начинается расстройство мышления. Человек порой уходит в этот галлюцинаторный мир. Ситуация такая же, как с другими нейро- и психопатологиями. К счастью, легких вариантов больше, чем тяжелых. Легких шизофреников гораздо больше. При легкой шизофрении человек действительно понимает, где он, а где его галлюцинации, идет на контакт с доктором, лечится, принимает препараты. При тяжелой форме его уже затягивает в эти галлюцинации целиком. Тут порой без принудительного лечения уже не обойтись. К сожалению, не всегда шизофрения стартует во взрослом состоянии. Есть варианты детской шизофрении.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Надо сказать, что детская психиатрия не любит диагноз «детская шизофрения». Он вообще официально отсутствует. В последние годы вместо детской шизофрении говорят «аутизм». Вы, наверное, слышали о такой патологии — об аутизме. Наверное, слышали, что аутистов все больше и больше. На самом деле настоящих аутистов вряд ли намного больше стало. Настоящий аутизм — это очень особенное заболевание, связанное с решением социальных контактов. Большинство тех детей, которым сейчас ставится диагноз аутизм, на самом деле после пубертата просто станут шизофрениками. Это важно понимать, потому что тогда их уже с детства можно лечить, как шизофреников. Если называть аутистом и не давать нужные препараты, то мы приведем к тому, что мозг детский будет развиваться в патологических условиях. Вероятность купирования патологии окажется меньше. Примерно то же самое я говорил неделю назад про эпилепсию. Здесь это особенно оказывается актуально.
Как можно помочь больному шизофренией? Давить дофаминовую систему. Делается это с помощью препаратов, которые являются антагонистами дофаминовых рецепторов. Это очень важная группа лекарственных препаратов, которые называются нейролептики. Первым нейролептиком в середине XX века стал аминазин — вещество, с которого буквально перезагрузка произошла современной психиатрии. Сами психиатры делят историю своей области, своей сферы медицины, на эпоху до появления аминазина и эпоху после. До аминазина вообще было непонятно, что делать с тяжелыми сумасшедшими. Это не только шизофрения. Например, это маниакальные состояния: человек полностью в галлюцинациях, он опасен для себя, он опасен для окружающих. Что можно было делать? Надевать смирительные рубашки, поливать ледяной водой, сажать в комнате с мягкими стенами, электрошок применять, лоботомию. С появлением нейролептиков возникла возможность дозированно корректировать это состояние в зависимости от тяжести текущей симптоматики. Если больному хуже, то повышать дозу; если лучше — вообще убирать препарат. Аминазин — одиозное достаточно вещество, заслужило плохую славу. Но с него все началось.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
С аминазином проблема в том, что у него доза лечебная и доза, которая вызывает психоэмоциональную тупость, очень близки. Чуть больше — и человек уже совсем не двигается, совсем нет никаких эмоций, появляется заторможенность: человек не спит, а просто заторможен. Смотрит на стену и думает: «Стена… Голубая…». Эта мысль занимает у нее 5 минут. Он не спит, но как-то не очень нормально функционирует. Когда аминазин появился, тут же стали искать что-то более тонко действующее. В 60-70-ые годы появились нейролептики, которые влияют только на D2 рецепторы. Аминазин влияет на все дофаминовые рецепторы, еще и на норадреналиновые. Уже галоперидол — это только D2 антагонист. Зато он не на все варианты шизофрении действует. Аминазин грубоват, но зато надежен на 100%. А галоперидол помягче, хотя тоже ломовой препарат, но не всегда берет. Потребности рынка такие, что нужно больше мягких нейролептиков. Сейчас на экране вы видите препараты с мягким нейролептическим действием — Тералиджен, Неулептил. Они рекомендуются и при детской шизофрении, когда идут психотические нарушения поведения ребенка. С дофаминовой системой работать сложно. Мы между двух огней: мы лечим паркинсоника и даем ему L-дофу, но чуть больше доза — и уже пошла шизофрения или что-то наподобие. Или мы лечим шизофреника и даем ему галоперидол, но чуть больше доза — и случается что-то вроде паркинсонизма, появляется двигательная заторможенность, акинезия.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Это очень тонко, индивидуально. Во всех случаях формируется привыкание и зависимость. Поэтому, конечно, это очень непростые препараты. Они все рецептурные. Это очень сильнодействующие препараты. Надо сказать, что нейролептиками не только шизофрению лечат, но и маниакальные состояния — состояния, когда для человека избыточно значим какой-то тип деятельности: агрессия, половое поведение, страх, навязчивое мытье рук. Во всех этих случаях нейролептики тоже помогают. Правда, с маниакальным расстройством сложнее. Шизофреник часто понимает, где он, а где его глюки. А маниакальный пациент считает, что он прав, что это мир надо исправить, а у него все нормально с головой. Поэтому здесь, конечно, бывает сложнее.
Тут я перечисляю разные варианты маний. Маниакальные состояния — это когда какая-то потребность избыточно ярко манифестирует из-за особенностей организации мозга, из-за какой-то травмы, микроинсульта, из-за гормонального странного статуса. Любая из потребности может вот так съехать. Например, избыточное стремление к чистоте. Вы видели этих маниакальных женщин в рекламах, которые моют унитазы. В рекламах очень часто встречаются маниакальные персонажи, которые манифестируют некую потребность иногда чересчур: начинаешь с недоверие ко всему этому относиться, потому что явно какой-то клинический вариант показывается. Бывает радостная мания — человек вас так достанет своей жизнерадостностью, что вы готовы уже от него куда-нибудь убежать. Мания величия довольно распространена — это сбой в сторону лидерства. Подозрительная мания, мания преследования, когда набок склоненная головка, недоверчивая. Это, конечно, серьезно и очень распространено. К сожалению, довольно много вариантов все-таки шизофрении намекают на себя в детстве. Вот тут-то надо начинать лечить, делать так, чтобы мозг ребенка взрослел и рос в ситуации, когда более на здоровом уровне он функционирует. Тогда шанс благополучного исхода, конечно, выше. Желание назвать детскую шизофрению аутизмом… Родителям, конечно, спокойнее, когда у них ребенок не шизофреник, а аутист. Но реально это шизофрения.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Голливуд очень качественно эксплуатирует тему шизофрении, мании и других нарушений работы дофаминовой системы. Несколько классических фильмов я здесь привожу в качестве примера. Во-первых, конечно, это «Пробуждение» — фильм, где главным героем является L-дофа. Кто его не смотрел, обязательно посмотрите. Человека вытягивают из кататонического состояния с помощью L-дофы, а потом приходится так повышать дозу, что начинаются маниакальные проявления и переход обратно в кататоническое состояние. Роббин Уильямс заболел паркинсонизмом. «Любовь и другие лекарства» — менее известный фильм, начинается как эротическая почти история, а потом оказывается, что у главной героини Энн Хэтеуэй врожденный вариант паркинсонизма, который уже к 30-40 годам манифестирует. Как с этим жить? Как с этим жить человеку, который ее любит? Как вообще люди с этим живут? В итоге получается очень серьезный фильм. «Игры разума» — конечно, все этот фильм знают. Здесь как раз шизофреническая история о том, как человек договорился со своими глюками. В тот момент, когда он начал принимать аминазин, исчезла его математическая гениальность. Как известно, это реальный персонаж — Джон Нэш, который в 1994 году Нобелевскую премию получил. Он договорился со своими глюками. Если помните, в конце фильма все эти друзья детства, тайные агенты, какие-то девочки держатся на расстоянии 10 м, близко не подходят — более или менее гармония в мире существует. Маниакальный фильм, лучший триллер всех времен и народов — «Молчание ягнят». Здесь, конечно, явная мания. Загадочный фильм, за который Леонардо Ди Каприо в очередной раз не получил Оскар — «Остров проклятых». Фильм вышел, мы его смотрели, он потрясающий, но так ведь и не понимаешь, что там. Вы остались внутри галлюцинаций главного героя. Все это ему привиделось или там есть какой-то элемент реальности? Выходишь из зала глубоко озадаченным. Но безусловно впечатляет, потому что там и аминазин, и лоботомия, и шизофрения, и маниакальное расстройство — все перемешано просто совершенно потрясающе.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
И заключительная часть лекции посвящена с веществам, которые являются агонистами — активируют дофаминовую систему и относятся к группе психомоторных стимуляторов. Эти вещества будут увеличивать двигательную активность, а еще вызывать положительные эмоции и много разных эффектов. Классическим их представителем являются амфетамины и подобные амфетаминам соединения, например, метамфетамин. Амфетамин, формулу которого вы видите, это вещество, которое частично является агонистом рецепторов, а еще ослабляет обратный захват, а еще увеличивает загрузку дофамина в везикулы. В итоге дофаминовые синапсы начинают работать активнее, возникает куча разных эффектов, связанных с регуляцией подвижности, эмоций, пищевым поведением и так далее. Я еще вернусь к амфетаминам.
Тут к меня пара вставных слайдов о том, что вообще делают психотропные препараты в истории человеческой цивилизации. Амфетамин — это уже такой серьезный наркотик, впервые мы до такого добрели. Человеческая цивилизация со своими наркотиками все время идет рука об руку. Все известные и самые мощные наркотики вроде опиоидов или каннабиноидов, или того же кокаина обнаруживаются в самых древних раскопах. Видимо, человечество их очень давно использует. Более того, даже животные стремятся к психоактивным веществам для того, чтобы получить измененное состояние. Эти препараты, особенно в традиционных обществах реально выполняют кучу разных задач: обезболивание, снятие тревоги, восстановление сил, эйфория, успокоение, изменение состояния сознания во время религиозных обрядов. Существует масса вариантов, когда традиционные общества используют что-то для того, чтобы достигать соединения с божеством. В основном это уже будут галлюциногены. О них я буду через неделю рассказывать, когда доберусь до серотонина.
У нас сегодня на арене психомоторные стимуляторы — вещества, к которым относятся амфетамины, и которые увеличивают психическую активность, снимают усталость, повышают работоспособность. При этом они действуют на синапсы — либо норадреналиновые (эфедрин тоже в этой команде), либо на дофаминовые. Это настоящие психомоторные стимуляторы. Не путайте их с ноотропами, которые не действуют на синапсы, а работают на обменном уровне. Здесь все серьезно, с эффектом формирования привыкания и зависимости. Амфетамины известны человечеству с начала XX века. Когда их открыли и стали использовать, думали, что это что-то вроде адреналина и норадреналина, а оказалось, что все серьезнее.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Во-первых, появляется прилив сил мощный. Во-вторых, есть не хочется. Хочется двигаться, и проявляются положительные эмоции. Явное вещество счастья. Первое, для чего их стали использовать, это чтобы похудеть. Вековая задача человечества — что бы такое съесть, чтобы похудеть — амфетаминами идеально решается. Таблетка — и аппетита нет, в теле гибкость образовалась, все так замечательно. Но, к сожалению, все вовсе не бесплатно. Формируется привыкание и зависимость за 20-30 раз. Поэтому как препараты для похудания они безусловно не подходят.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
В середине XX века амфетамины все активнее стали использовать именно как психостимуляторы, чтобы снимать усталость. Во время Второй мировой войны Соединенные Штаты, армия Германии использовали амфетамины в таких целях. После Второй Мировой войны спортсмены стали применять это как допинг. Особенно в видах спорта, где человек сильно устает, амфетамины вроде бы совсем уместны. Дошло до того, что просто на дистанциях люди погибали. В конце концов амфетамины стали запрещенными наркотиками и перешли в разряд наркотиков дискотек. Эти существа на экране называются быстрыми чудаками. Эта характеристика говорит о том, что случается под действием амфетаминов: вы двигаетесь гораздо быстрее, но как-то странно себя ведете. До сих пор амфетамины используются на дискотеках — те самые таблеточки, от которых человек еще 3 часа танцует, еще 3 часа, еще 3 часа. Уже давно дискотека кончилась, а двое в углу все еще под неслышимую музыку танцуют.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
При этом амфетамины остаются и лекарственными препаратами, используются при тяжелых депрессиях. Тут немножко побольше про амфетамины: амфетамин, метамфетамин. Здесь вы видите картинку Panzer Chocolate — шоколада танкистов в гитлеровской армии. У нас были фронтовые 100 г, а там — шоколад с амфетамином. На базе гибрида амфетамина с ЛСД возникло экстази. Но про экстази через неделю. Это про спортивные допинги. Вот, к сожалению, одна из последних смертей велосипедиста на дистанции в 1967 году.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Спортсмен Томас Симпсон, признанный лучшим спортсменом Великобритании в 1965 году, умер на горном этапе велосипедной гонки из-за того, что принимал амфетамины вместе с алкоголем. Алкоголь усиливает эффекты амфетаминов, потому что проницаемость гематоэнцефалического барьера растет. Человек просто умер.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Последнее вещество из этого ряда, самый мощный наркотик дофаминовый — это кокаин. Кокаин действует как блокатор обратного захвата дофамина. У него более специфическое, более точечное действие. Вот изображен дофаминовый синапс. Вот дофамин. Вот дофамин в норме обратно возвращается в пресинаптическое окончание. А вот если встал кокаин, то дофамин уже не возвращается: он дольше плавает в синаптической щели, нажимает на рецепторы. Психомоторная стимуляция, подъем настроения — все это в явном виде проявляется. Малые дозы амфетаминов и кокаина дают похожие эффекты. В большой дозе разница довольно очевидна: амфетамины больше девствуют на двигательную сферу — хочется танцевать, прыгать, веселиться, а кокаин — на сферу мышления, больше на кору больших полушарий — идет ускорение, гонка мыслей, необычные творческие иллюзии возникают. Поэтому кокаин во многом в начале XX века манифестировался как дорогой наркотик для творческой интеллигенции. Можно взять и повесть написать за 6 дней, как Стивенсон делал. Или еще что-то такое сделать. Естественно, формируется привыкание и зависимость. Хотя не так быстро, как в случае амфетаминов. Истощение системы оказывается меньше. Но при этом все равно, конечно, формируется. Самое главное — довольно быстро начинает меняться структура личности. Человек, который использует кокаин, становится более эгоцентричным, более агрессивным. Пара-тройка месяцев использования кокаина — и перед вами уже другая личность. Это, конечно, ужасно. А вообще люди ухитряются на кокаине существовать годами. Хотя, конечно, это уже не те люди, которых вы когда-то знали. Вы видите тут кокаиновый кустик.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Кокаин, как всякий серьезный наркотик, прошел особенно большую историю. Известно, насколько он был важен в империи инков. Экономика этой империи держалась во многом на кокаиновых листьях, на листьях коки. Когда испанцы завоевали Южную Америку, они использовали это прежде всего для того, чтобы платить местному населению за работу в рудниках. Когда выделили в середине XIX века чистый кокаин, то, конечно, ему была уготована судьба очень серьезного препарата. Поначалу к нему относились, как ко многим таким наркотикам, как к лекарственному препарату, психостимулятору, обезболивающему препарату. Молодой еще Зигмунд Фрейд написал восторженную статью о кокаине, о том, как замечательно его использовать для лечения от алкоголизма. До начала XX века препараты из кокаина достаточно свободно продавались. Поскольку основное место производства — это Центральная и Южная Америка, то дальше этот наркотрафик шел в Северную Америку.
Соединенные Штаты — традиционно мишень для потребления кокаина. Как раз в начале XIX века была опубликована реклама кокаиносодержащих напитков со следующим лозунгом: «Стимулирующее и доставляющее удовольствие свойство кокаины служит укреплению американского национального характера с его инициативностью, энергичностью, неуемной активностью и безграничным оптимизмом!». Квинтэссенция того, что и до сих пор творится в мире. Такое ощущение, что никуда не ушло это действие кокаина, в том числе на высших сферах, в том числе на политических, бизнесе. Ощущение, что мы живем во многом в кокаиновом в мире — все такое быстрое, дерганное и агрессивное. Отдельно помедитируйте. Реально США — основной потребитель. Примерно 2,5% населения принимают кокаин регулярно. Для сравнения у нас — в десять раз меньше. У нас, к сожалению, основная проблема — это героин. Мы — основной потребитель героина в мире. Через нас лежит афганский наркотрафик, но про это я буду отдельно рассказывать через одну лекцию, когда мы доберемся до опиоидов.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Вот плоды трудов колумбийских и перуанских наркобаронов. Сейчас дошло дело до того, что кокаин перевозят в небольших подводных лодках. Буквально неделю назад поймали очередную маленькую подводную лодку, которая с того на этот берег перевозила очередные 5 тонн кокаина. Тому, кого эта проблема интересует, безусловно нужно посмотреть этот фильм, который основан на реальной истории дружбы Пабло Эскобара, основателя медельинского наркокартеля, и Джорджа Джейкоба Янга. Джонни Депп сыграл эту реальную личность, которая 2 года назад была выпущена из тюрьмы, сейчас живет в одном из домов престарелых. Еще несколько кадров из истории кокаина. В 1999 году была найдена мумия девушки, принесенной в жертву, с кокаиновыми листьями за щекой. А вот начальная эпоха использования кокаина: здесь его использовали как капельки от зубной боли для маленьких детей. Было вино Мариани, которое просто рекламировалось, как психостимулятор. Естественно, в состав кока-колы в начале входил экстракт листьев коки, а потом его убрали. С того момента вместо лозунга «Мы стимулируем» компания Coca-Cola стала говорить «Мы освежаем». Про кока-колу мы еще поговорим.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=QnBfGbbVrLQ
Листья коки — это национальный боливийский продукт. В Боливии продолжает это оставаться традиционным способом существования. Боливии то присоединяется к запрету листьев коки, то отсоединяется. Если вы посмотрите, то президент Боливии периодически выступает за то, чтобы листья коки легализовать: это на самом деле не наркотик, а прекрасный освежающий продукт, позвольте нам продавать его во всем мире. Боливия предлагает освежающие напитки с экстрактом из листьев коки, но пока их из Боливии далеко не выпускают. Это трудолюбивые боливийские крестьяне. Это их охрана — часть наркотрафика. Это потребитель классический. Жест кокаинового наркомана, конечно, специфичен, но только для тех, кто нюхает.
В какой-то момент придумали, что не надо нюхать, можно курить. Тогда доза в 5 раз меньше, вы уже платите не 50 долларов, а всего 10. И появился крэк. Вот вы видите мэра города Торонто, курящего крэк. Это как раз пример того, насколько, видимо, высшие сферы бизнеса и политики все-таки ангажированы с кокаином. Это видение, с точки зрения искусства, — потребительница кокаина и добрый наркокартель из Колумбии или Перу приглядывает, чтобы все было хорошо.
Кокаин является наркотиком номер два в мире. Он после героина представляет серьезнейшую опасность. Формируется очень быстро привыкание и зависимость. Ломаются судьбы людей, миллионы потребителей во всем мире. Все это, конечно, очень важно и очень значимо сказывается и на судьбах мира, и на судьбах конкретных людей. Если мы говорим о перпаратах, таких как дофамин, серотонин, опиоиды, мы оказываемся в очень сложной сфере, как в любой сфере, связанной с серьезной наукой. Атомная энергия — это электростанция, а еще атомная бомба. А еще можно сделать атомную электростанцию и ее взорвать. И все непросто. Или ГМО. Здесь та же самая ситуация. Эти вещества одновременно и важнейшие группы лекарственных препаратов, и страшные наркотики. Все равно их, конечно, нужно изучать, знать об их существовании, осознанно ко всему этому относиться, потому что мы люди любопытные, все это нам нужно знать.
Запрашиваемая страница не найдена. Попробуйте уточнить параметры поиска или используйте меню для нахождения страницы.
Свежие комментарии