Дубынин Вячеслав — Мозг и агрессия (борьба за существование и ресурсы). Лекция 8.

Пожалуй, начнем. Попрошу вставить. Добрый день, дорогие студенты. Садитесь. Сегодня у нас агрессивная тема: мы будем говорить о разнообразных конфликтах, которые случаются в жизни живых существ, животных. Поскольку человек тоже к этой категории относится, то будут возникать параллели с нашей с вами жизнью, а иногда и прямые примеры из Homo sapiens.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Агрессия — это способ защититься от неприятностей путем нападения. Поэтому слово «агрессия» с латинского переводится, как нападение. Это достаточно опасный способ справиться с неприятностями, более затратный по энергии, с более вероятным травматизмом, чем реакции страха, убегание. Но порой убегание не может решить проблему, а нападение может. В этом случае выбираются, запускаются и реализуются программы агрессии. Они сопровождают жизнь животных в самых разных проявлениях. Агрессия — достаточно универсальный способ реакции на проблемы. Как и любопытство, исследование может сопровождать самые разные поведенческие программы и начинать многие поведенческие программы: захотелось есть — вы ищете потенциальные источники еды, все-равно включаются программы исследования; захотелось размножаться — вы ищете потенциального партнера, это тоже программа исследования. С агрессией примерно такая же ситуация. Если вам не дают есть, вам не дают размножаться, то эту проблему убеганием особо не решишь, а какие-то способы агрессивного взаимодействия оказываются здесь очень уместными. В поведении позвоночных и более «примитивных» существ, более мелких по размеру беспозвоночных, мы видим очень-очень много таких примеров. За что можно драться? Можно драться за территорию, можно драться за еду. Конкуренция самцов за самку сопровождается агрессией, а иногда и взаимодействие полов сопровождается агрессией. У беспозвоночных та же самая история. Вы видите двух осьминогов, которые дерутся за свой кусочек рифа. Классический объект для изучения агрессии у насекомых — это сверчки. Сверчки — довольно сложные существа с непростым поведением. У них распространена подача звуковых сигналов по самым разным поводам, в том числе используются сигналы, связанные с обороной территории, с ухаживанием, с дракой. Когда встречаются два самца, прежде чем сцепиться, они достаточно специфично вокализируют. Иногда этого вполне оказывается достаточно, чтобы самец с более слабыми нервами, меньшим размером или более тихим голосом убежал. Если не получится, то начинается прямая грызня. Или бывают такие ситуации: когда на насекомое кто-то нападает, многие насекомые притворяются мертвыми, но далеко не все. Есть совершенно бесстрашные существа. Богомолы принимают агрессивную позу. У них вообще с реакцией страха не очень хорошо. У хищников агрессия всегда наготове. Она связана с их способом питания, добычи пищи. Но и вполне безобидные существа могут очень серьезно драться, если их загонять в угол.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Программы агрессивных реакций, агрессивного поведения являются врожденными. Ими занимается задний гипоталамус — та же самая область, которая связанна и с реакциями страха. Поэтому этот слайд практически повторяет то, что было в лекции про страх. Если мы начинаем разбираться, какие врожденно заданные стимулы могут запустить агрессию, то здесь все тот же список неприятностей, который может запустить и реакцию страха. Если вы вдруг съели что-то невкусное, если ваш суп пересолили, а вы очень хотели есть, то вы можете заплакать от огорчения, а можете запустить тарелкой в повара. Тут обе программы наготове. Многое зависит от темперамента. Та же самая история с появлением хищника, змеи: вы можете в панике убегать от паука, а можете прихлопнуть его тапком. Тут центры страха и агрессии активно конкурируют.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Есть и весьма специфические сигналы — феромоны агрессии — запахи, которые издаются перед тем, как напасть. Они характерны и для позвоночных, и для беспозвоночных. Шипящего котика на экране я преподносил, как объект, которого можно испугаться. Мы пугаемся этого объекта. С другой стороны, поставьте теперь себя на место котика. Это явно котик кого-то пугает, выдает агрессивную реакцию, всем видом своим показывает, что настроен серьезно, с этого места не уйдет, будет отстаивать этот кусочек территории. Паучок никого не трогает, но у вас он может запустить агрессивную реакцию, если это соответствует вашему темпераменту.

Демонстрация агрессия порой оказывается достаточной для того, чтобы решить проблему. Довольно часто самое начало этого поведения — это уже успех. Вы вместо того, чтобы испугаться, поклониться, показать, что вы маленькое безобидное существо, вдруг начинаете надуваться, скалить зубы, шипеть дыбить шерсть. Порой уже это решает проблему, потому что ваш оппонент понимает, что так просто уже с вами не справиться. Показать орудия нападения, оружие — универсальный способ продемонстрировать агрессию. В человеческом случае это кулаки, зубы. Мимические выражения понятны нам врожденно. Наш мозг подобного рода гримасы узнает без особого обучения. У разных животных это по-разному проистекает. Общим вариантом является визуальное увеличение размера: вот я какой большой и страшный, тебе не стоит со мной драться. Поэтому котик, который выгнул спину и вздыбил шерсть, или ящерица со специальными конструкциями для визуального увеличения размера головы и пасти следуют такой логике. Демонстрации агрессии порой вполне оказывается достаточно.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Если вспоминать классификацию П.В.Симонова, то агрессия попадает в витальные программы — программы, связанные с безопасностью, вместе с реакциями убегая, страха. Когда я это все описывал, то я говорил, что существуют пассивно-оборонительные реакции (тревожность, убегание) и активно-оборонительные. Эти термины используют физиологи, занимающиеся поведением: реакции убегания и реакции нападения. 

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Мы с вами сегодня говорим об активно-оборонительных реакциях, которые способны радикально решить проблему, напасть на источник неприятностей, избавиться от неприятностей всерьез и надолго. Фраза «fight or flight» (дерись или убегай) как раз демонстрирует выбор, который стоит перед мозгом в потенциально опасных ситуациях. Даже если взять уровень спинного мозга, уже здесь мы видим программы, больше похожие на убегание и больше похожие на агрессию. Если вы обожглись о сковородку, то вы, скорее всего, отдерните руку. Но если вас укусил комар, то вы, скорее всего, его прихлопните. Реакция на маленькое неприятное воздействие — стряхнуть, придавить то, что на вас напало. Это вполне себе агрессивная реакция. Прихлопнуть комара — это серьезное действие. Он, конечно, выпил капельку вашей крови, но вы лишили его комариной жизни. Адекватный ли это ответ, с точки зрения морали, гуманизма? Имеет ли комар право сосать кровь из вас? Это отдельная проблема. Многие историки, философы ее всерьез решали. Вы сидите и медитируете о счастье всего мира, а комары вас кусают. Что делать? Как же комариная душа? Особенно если вы буддист или индуист. В христианстве специально обсуждали, есть ли душа у насекомого. В конце концов договорились до того, что у отдельного комара души нет, а у целого комариного роя — может быть. По крайней мере, душа может быть у муравейника. Тогда отдельная душа — это пупырышка на целой душе муравейника. Это уже философские темы. Мы в них не пойдем.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Нужно четко выделять пассивно-оборонительные реакции (реакции страха, тревожности, затаивания) и активно-оборонительные реакции, эмоциональным фоном которых является ярость. Это состояние, когда вы уже сконцентрировались на процессе нападения, все остальное побоку, снижается болевая чувствительность, присутствует боевой азарт. Он помогает порой решить проблему. Эта картинка из лекции про страх, когда я говорил, что для двух базовых темпераментов, для меланхоликов и холериков, как раз характерен довольно смещенный баланс в сторону пассивно-оборонительного поведения и активно-оборонительного поведения. У холерика центры агрессии всегда наготове. Это порой первая реакция, которую он запускает. Меланхолик — более страдающий вариант.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Ключевыми центрами, связанными с оборонительным поведением, с агрессией в том числе, являются гипоталамус и миндалина. Агрессивные реакции — это прежде всего реакции, которые ведет миндалина. Миндалина относится к базальным ганглиям — группе структур, расположенных в глубине больших полушарий. Вот показан ее вид сбоку, на поперечном срезе. Миндалина находится в глубине височной доли: парные небольшие округлые структуры справа и слева. Они и ведут агрессивные проявления. Туда попадают различные сенсорные сигналы, потенциально способные вызвать агрессию. Дальше именно миндалина передает сигнал на гипоталамус, чтобы он запускал вегетативные и эндокринные реакции, которые будут сопровождать драку. Кроме того, миндалина посылает сигнал в большие полушария, в кору больших полушарий, чтобы уже и на поведенческом уровне начинать решать проблему, двигать руками и ногами. Здесь показана миндалина, передача сигналов в гипоталамус. Гипоталамус показан сбоку. Задний гипоталамус ведает страхом и агрессией.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Если мы будем напрямую стимулировать миндалину, мы можем вызвать агрессивные реакции буквально на пустом вместе. Классические работы были описаны еще в середине XX века. В миндалину вживляли электрод, стимуляция вызывала нападение кошки на крысу. Жутковатые достаточно эксперименты. Бралась ситуация, когда кошка и крыса давно живут вместе, практически друзья. В тот момент, когда идет стимуляция миндалины, вдруг появляется агрессивная реакция, вовсе не пищевая, а именно реакция ярости. Дальше следует характерный укус. У хищников есть врожденная программа нанесения смертельного укуса в основание шеи. У крыс он тоже есть. Крыса таким образом будет на мышку кидаться, кошка — на крысу, крупная собака — на кошку. Цепочка хищник-жертва достаточно длинная.

Если что-то у человека случается с миндальной, то могут быть серьезные нарушения именно агрессивного поведения. Это может быть из-за опухоли или вследствие инсульта. Порой возникают агрессивно-маниакальные состояния, иногда с сексуальной окраской, а иногда и без — просто агрессия. Это уже тяжелая клиника, потому что такой человек потенциально опасен для окружающих, иногда и реально опасен. Если это сопряжено еще с наличием эпилептического очага, который периодически неконтролируемо вбрасывает в миндалину активацию, все поведение взрывается агрессивным фонтаном, то тогда все это серьезно, нужны серьезные лекарственные препараты, о которых я еще скажу.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Современные технологии позволяют вживлять электрод уже в миндалину человека и не стимулировать ее, а наоборот подавлять ее активность. Мы постепенно еще и в этом направлении движемся. Наверняка, в течение первой половины XXI века нейроимпланты будут получать все более широкое распространение. Все желающие вряд ли себе это будут делать, все-таки это не пирсинг. Если у человека есть клинические показания, эпилептический очаг, очаг тяжелой депрессии, очаг агрессивной вспышки, то он будет получать коробочку с кнопочкой. Когда он будет ощущать, что что-то выходит из-под контроля, он будет эту кнопочку нажимать и контролировать уровень возбуждения соответствующего отдела мозга за счет электрических импульсов, а не за счет лекарственных препаратов.

Вот показано, как миндалина встроена в единую систему с другими мозговыми центрами. Здесь ключевыми являются две эти стрелочки. Вегетативные и эндокринные реакции ведутся гипоталамусом, а поведенческие — ассоциативной лобной корой. При этом запуск агрессивного поведению требует определенного гормонального фона. Есть стимулы, которые врожденно запускают агрессию, и стимулы, которые мы научились идентифицировать, как фактор, запускающий агрессию. Паук для многих животных — врожденно значимый сигнал. Тогда через таламус информация идет прямо на миндалину. Это врожденные рефлекторные дуги. Если ваш мозг никогда врожденно не идентифицировал паука, как потенциально опасный объект, то вас можно научить это делать. Тогда сигнал уже пойдет через зрительную кору, через центры памяти, но тоже в конце концов попадет на миндалину. Самый очевидный стимул — это боль. Об этом я достаточно много говорил, когда рассказывал про страх. Абсолютно очевидный вариант наступившей неприятности — это появление болевого сигнала, который в свою очередь говорит о том, что пошло повреждение клеток, тканей: с этим нужно срочно разбираться.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Вот еще раз показана миндалина. Она находится в глубине височной доли. А вот гипоталамус. Его основными мишенями являются гипофиз, как проводник эндокринных сигналов, сигналов к железам внутренней секреции, к гормональной сфере, и симпатическая нервная система, которая проводит стрессогенные сигналы на внутренние органы: сердце начинает биться чаще, бронхи расширяются и так далее.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

А вот второй путь сигналов из миндалины в лобную кору. Лобная кора должна выбрать и запустить некую программу, которая позволит решить проблему, избавиться от неприятностей: от болей, от конкурента, отбить пищу или территорию. Лобная кора, запустив программу, дальше должна узнать, насколько успешно получилось — убежал противник или не убежал. С болью все понятно. А если вы пугаете конкурента, то тут нужен постоянный сенсорный анализ. Если вы находитесь в реальном агрессивном взаимодействии, вам нужно мониторить ситуацию постоянно. Вы оскалили зубы, растопырились и смотрите, оскалился ли ваш оппонент в ответ или пугливо шагнул назад. В зависимости от этого ваш паттерн поведения тоже будет меняться, вы будете наращивать давление или наоборот себя сдерживать. Если оппонент вынул дубину из-за спины, то вы уже чувствуете, что надо вести себя как-то скромнее. Кто это будет мониторить? Это мониторят сенсорные системы, которые дальше передают информацию к центрам памяти и к поясной извилине. О поясной извилине я периодически вспоминаю. Эта картинка была в лекции про страх. Задача поясной извилины, расположенной на внутренней поверхности полушарий, заключается в сравнении ожидаемого и реального результатов поведения. Вы оскалили зубы и ожидаете, что противник испугается. И он испугался. Поясная извилина радостно сообщает об этом ассоциативной лобной коре. В этой зоне происходит их взаимодействие. Она говорит, что все идет нормально, вас уже боятся, того и гляди еда будет ваша. Когда все идет нормально, сигнал уходит на гипоталамус, гипоталамус генерирует положительные эмоции, боевой азарт захватывает вас все сильнее. Или обратная ситуация: противник вынул из-за спины бейсбольную биту, что-то пошло не так. Сигнал с поясной извилины уходит на гипоталамус, гипоталамус генерирует отрицательную эмоцию. Перед лобной корой ставится вопрос: Шеф, будем дальше зубы скалить или какой-то другой вариант попробуем? Тут, конечно, от лобной коры требуется дальнейший просчет ситуации, изменение программы. Вот те основные зоны, которые работают, когда мы ввязываемся в агрессивное взаимодействие. Их очень большой список. Когда проводят эксперименты с фМРТ (функциональной магнитно-резонансной томографией), то эта зона себя очень явно показывает. Технология фМРТ основана на том, чтобы увидеть наиболее активные области мозга. Зона на стыке поясной извилины и ассоциативной лобной коры как раз в этих ситуациях очень активна, потому что все время идет обмен информацией между этими структурами, сравнение реальных и ожидаемых результатов, принятие решения о продолжении программы или ее изменении и корректировке. Вы видите картинки, связанные с фМРТ. Результаты этой статьи говорят о том, что у агрессивных людей, склонных продолжать агрессивные программы при прочих равных условиях, очень яркой является активность миндалины. Эти яркие активные пятна — это миндалина. У более осторожных людей поясная извилина, лобная кора все время вмешиваются в этот процесс и говорят: «Не надо, не стоит, как бы чего не вышло». Контроль за поведением, за резкими и мощными эмоциональными реакциями лежит на этой зоне, на стыке поясной извилины и ассоциативной лобной коры. Это еще называется префронтальная кора или еще орбитофронтальная кора. Все эти термины вы можете встретить в научных публикациях.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Давайте сначала посмотрим, что случается с организмом, когда мы ввязываемся в какие-то агрессивные взаимодействия, явно нарастают стресс. О стрессе мы говорим тогда, когда уже наступила или ожидается какая-то серьезная физическая и эмоциональная нагрузка, когда нужно активировать разные системы и органы. Стрессогенные сигналы ловит задний гипоталамус. Этот сигнал ему может послать миндалина: «Сейчас будем драться или убегать». Если нужно драться, активация идет сильнее. Или это может быть прямой сенсорный сигнал — боль или отсутствие кислорода. Все это тоже попадает в гипоталамус. Дальше гипоталамус может влиять на гормональную сферу и на вегетативную нервную систему. Влияние на гормональную сферу идет через гипофиз. Основной путь, связанный именно со стрессом и с агрессией, это влияние на кору надпочечников. Кора надпочечников выделяет гормоны — кортикостероиды. Одна из задач кортикостероидов — усилить обмен веществ, в частности заставить печень отдавать запасы глюкозы до появления реальной серьезной физической нагрузки, и предвосхитить появление этой нагрузки, чтобы в итоге организм оказался более готовым предпринимать активные физические действия. Здесь показаны разные эндокринные железы. Вот сам гипофиз. Это щитовидка. А вот надпочечники — колпачки сверху над почками. Несмотря на то, что это довольно маленькие образования порядка 20 г, это двойная эндокринная железа. Кора надпочечников — это свои гормоны, а мозговое вещество надпочечников — свои гормоны. Мы пока с вами затронули кору надпочечников (более светлый слой) и кортикостероиды.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Если проследить путь сигнала по направлению к внутренним органам, к вегетативной нервной системе, то здесь будет работать та часть вегетативной нервной системы, которая называется симпатика — симпатическая нервная система. Это та часть нашей вегетатики, которая активизирует внутренние органы, когда идет физическая и эмоциональная нагрузка: происходит усиление работы сердца, сжатие ненужных сосудов (сосудов кожи, сосудов ЖКТ), чтобы оттуда кровь пошла в сердце, в мышцы, в мозг; расширение бронхов, чтобы больше кислорода получать; расширение зрачков, и так далее. Мы об этой части работы нашего мозга еще будем с вами говорить. У нас сегодня восьмая лекция. Десятая лекция будет посвящена как раз программам гомеостаза. Там я буду рассказывать подробнее о вегетативной нервной системе.

Сейчас я просто скажу, что основной химический проводник влияний симпатической нервной системы — это норадреналин. Норадреналин влияет на внутренние органы, вызывая быстрые реакции на стресс. Вы решили, что сейчас вы будете драться — ваше сердце прямо сейчас резко застучало чаще. Реакция идет через симпатику. Если конфликт затягивается, то к реакции симпатической нервной системы подключается мозговое вещество надпочечников — внутренняя часть надпочечника. Мозговое вещество надпочечников тоже управляется симпатической нервной системой. Корковая управляется через гипофиз на эндокринном уровне, а мозговое — через симпатику на нервном уровне. Мозговое вещество надпочечников выделяет адреналин. Эти две молекулы, адреналин и норадреналин, химически очень похожи, но это разные молекулы. Адреналин — это гормон стресса, который растягивает реакции на стресс во времени: мы можем часами находиться в таком активном состоянии. Это дорого организму обходится, но мы способны на это. Норадреналин — это быстрые реакции на стресс: раздался громкий хлопок — ваше сердце тут же забилось чаще. Это норадреналиновая реакция. Длительный стресс — это нехорошо: идет истощение. Совсем длительный стресс может уже всерьез нарушать работу внутренних органов, иммунной системы, вызывать гипертонию. Я думаю, мы об этом еще будем специально говорить.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Чуть-чуть подробнее про влияние через гипофиз. Цепочка «гипоталамус-гипофиз-эндокринная железа» довольно непросто организована. Когда я рассказывал о половом поведении, там у нас уже появлялась подобная схема: выделением андрогенов и эстрогенов управляли фолликулостимулирующие гормоны, а ими управлял люлиберин, который выделялся из гипоталамуса и влиял на гипофиз. Чтобы пошли такие влияния, нужна цепочка гормонов. Гормон номер один выделяет гипоталамус, он влияет на гипофиз. Гормон номер два выделяет гипофиз, он влияет на эндокринную железу (кору надпочечников). Гормон номер три — это тот гормон, который пойдет в кровь и будет влиять уже на печень, чтобы она нам давала глюкозу. Когда мы начинаем смотреть воздействие на мозг, мы видим, что вторым эффектом всех этих гормонов является повышение уровня агрессии, агрессивности. Кортизол, являющийся основным кортикостероидом, и гормоны, передающие сигнал от гипоталамуса к гипофизу и дальше (кортикотропин, кортиколиберин), способны повышать уровень агрессивности. 

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Базовый уровень агрессивности каждого человека в некоторой мере зависит от того, сколько у вас этих гормонов в крови. Активность этой оси достаточно индивидуальна. Уровень вашего холеризма может определяться у вас количеством кортикотропин-рилизинг фактора (CRH) — гормона, который выделяет гипоталамус, чтобы влиять на гипофиз. В итоге получается достаточно непростая завязка. Это может упираться в то, что все эти гормоны одновременно являются еще и передатчиками сигнала в синапсах. На них есть специальные рецепторы, чувствительные белковые молекулы. Если с этими молекулами что-то не так, то мозг может быть либо с повышенной агрессивностью, либо с пониженной агрессивностью. Психогенетику агрессии еще исследовать и исследовать. Во всяком случае, как минимум три уровня гормонов влияют на нашу агрессивность. Адреналин и норадреналин тоже повышают агрессивность. А еще андрогены. Этот блок нашего поведения находится под достаточно серьезным гормональным контролем.

Если вы проявляете какое-то агрессивное поведение, которое завершается успехом, то, как всякое успешное поведение, его полезно запомнить. Оказалось, что внутри молекулы адренокортикотропного гормона, который выделяется гипофизом и влияет на кору надпочечников, есть специальный кусочек, который улучшает память. На базе этого фрагмента адренокортикотропного гормона сделаны препараты, улучшающие память — ноотропы. Но там внутри есть и кусочки, напрямую влияющие на агрессию. Если их распылять в воздухе, то можно повысить уровень агрессивности, а порой даже вызвать отрицательные эмоции. Внутри всех этих соединений, в частности CRH, есть кусочек, вызывающий негативные эмоции, агрессивность безо всякого удовольствия, сопряженную с чувством опасности. Это довольно сложные молекулы, действие которых только-только всерьез начинает изучаться. Это белковоподобные молекулы, состоящие из длинных цепочек аминокислот. Они могут содержать 60 аминокислот. Первые 10 аминокислот отвечают за эффекты памяти. Если взять первые 30 аминокислот, то они будут отвечать за память и положительные эмоции. Если взять аминокислоты с 30 по 40, то они будут отвечать за отрицательные эмоции. Все довольно непросто и интересно.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Когда мы говорим об эндокринном сопровождении стресса и агрессии, нужно иметь в виду два потока гормонов: один идет через кору надпочечников, а второй — через мозговое вещество надпочечников. Здесь главные игроки — адреналин и норадреналин. Важно, что в нашем мозге есть отдельные структуры, которые уже вслед за гипоталамусом формируют психическое состояние боя, азарта, потенциально опасной ситуации, от которой нужно не убегать, а с которой нужно как-то разобраться, решить проблему. Если мы эту проблему решим, то эти центры способны сгенерировать серьезные положительные эмоции. Главным из этих центров является голубое пятно — структура, которая тоже выделяет норадреналин, но уже не как гормон и не как медиатор, который работает на уровне периферии, а как медиатор центральной нервной системы. Адреналин и норадреналин работают, как активаторы внутренних органов во время стресса на периферии. Норадреналин обеспечивает психическое сопровождение стресса, каких-то реакций, требующих от нас активного ответа. Если все завершилось благополучно, именно с выделением большого количества норадреналина связывают положительные эмоции, ассоциирующиеся с победой, с преодолением опасности, с азартом.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Давайте посмотрим, что это за голубое пятно такое. Вот эта зона нервных клеток на картинке — бледно-зелененькое пятнышко, находящееся на границе моста и среднего мозга. Если мы смотрим на мозг сверху, то вот эта зона. Голубое пятно назвали так, потому что нейроны имеют слегка синеватую окраску. Нейронов здесь не очень много — всего несколько миллионов, но их аксоны расходятся по всей центральной нервной системе: идут в спинной мозг, мозжечок, таламус, гипоталамус, кору больших полушарий. Это человеческий мозг. Вот показан крысиным мозг. Аксоны расходится по всей ЦНС и обеспечивают психическое сопровождение стресса. Я обвел голубое пятно. Если перечислять психические эффекты норадреналина в головном мозге, то здесь будет сплошная активация. Во-первых, меньше хочется спать. Представьте себе, что у вас завтра что-то очень важное — экзамен или полет на самолете. Многие в этой ситуации не спят: много выделяется норадреналина из голубого пятна. Вам не просто не спится, а порой даже не сидится на месте. В предчувствие чего-то важного, когда вы не знаете, драться или убегать, когда похоже, что придется драться, вам реально не сидится. Вы ходите по комнате, сами с собой разговариваете. Можно, конечно, сесть, но тогда на это придется тратить отдельные силы, чтобы подавить активность норадреналина.

Еще влияния голубого пятна обеспечивают снижение болевой чувствительности во время стресса. Если уж вы ввязались в драку, то лишние болевые сигналы ни к чему. Поэтому та стрелочка, которая идет в спинной мозг, это обезболивающие эффекты — стресс-вызванная анальгезия. Еще идет улучшение обучения. Я уже сказал, что фрагменты адренокортикотропного гормона способны это делать; сам норадреналин способен это делать. Вы запоминаете, как правильно решать потенциально опасные ситуации. Особенно это значимо в ситуации, когда была драка или конфликт, и вы победили. Важно, чтобы стресс был не слишком силен. Если очень много норадреналина, то память опять ухудшается. Задача преподавателей — пугать вас экзаменами, но не слишком сильно: мы не должны вызывать у вас реакцию убегания, затаивания. Мы должны провоцировать у вас активный ответ на потенциальную угрозу. Вы должны сказать себе: «Подумаешь, сложный предмет! Я все равно все выучу и буду победителем, отличником, получу все именные стипендии!». Вот то, что нужно. Поэтому важно вас слегка пугать, но не слишком. Это касается любого воспитательного процесса: нужно использовать рычаг потенциальной опасности, но не перегибать его, иначе вместо активного ответа вы получите пассивно-оборонительную реакцию. Тогда придется из щели выковыривать того, кого вы хотели воспитать.

Очень важный компонент — это положительные эмоции, возникающие на фоне стресса и тогда, когда вам удалось победить. Азарт и чувство победы — это норадреналин. Люди, которые занимаются экстремальным спортом или хотя бы давят компьютерных монстров, эксплуатируют данную часть своего мозга. Из этого понятно, что существуют наркотические препараты, похожие на норадреналин. Их введение тоже вызывает эйфорию, но уже на пустом месте. Любые наркотики так действуют: влезают в нейросети уже на фазе «все получилось хорошо» и имитируют положительный результат; человек получает эйфорию и попадает в ситуацию зависимости, когда не нужно ничего реального делать, а достаточно уколоться, съесть таблетку, и все уже хорошо. Об этом мы будем на последней лекции говорит. Двенадцатая лекция будет завершающе-переходной к разговору о химических особенностях работы мозга. У меня созрел небольшой план продолжить этот межфакультетский курс в следующем семестре, но уже в более узкой тематике, касающейся психофармакологии. Хотелось бы поговорить об основных группах психотропных препаратов. Я думаю, что тогда слушателей останется заметно меньше, но зато можно будет обсуждать более специальные вопросы, в том числе касающиеся норадреналина. Ясность наступит ближе к декабрю.

Источник: https://youtu.be/tAVgCwMJDT0

Давайте вернемся к агрессии и к тому, как это все проистекает на поведенческом уровне. Самый простой и очевидный вариант запуска агрессии — угроза для жизни. Тут уже деваться некуда. Даже заяц начинает драться, потому что убегать не получается. Существует и масса ситуаций конфликта интересов, когда агрессия работает на внутривидовое взаимодействие — сопровождает различные зоосоциальные программы: вы спорите с другой особью своего вида за еду, за территорию, за партнеров для размножения, за иерархию в стае (кто будет главным), проявляете родительскую агрессию. Агрессия способна присоединяться к поведению практически во всех ситуациях, когда проблема не решается. У нас будет тема, связанная с программами свободы. Нам присуще стремление выйти из замкнутого пространства. Когда это не выходит, многие в этой ситуации начнут агрессивно реагировать на дверь, стену, начнут их пинать, кричать, стучать кулаками. Если что-то не получается, то агрессия может включаться. Это достаточно универсальный способ решения многих проблем, хотя и не всегда социально одобряемый. Социум, воспитывая нас, все время пытается научить нас контролировать агрессию.