Источник: https://www.pletnevskiyinn.com
Слово «стресс» стало очень распространенным. Из научного термина оно вошло в обиход. Когда-то Ганс Селье придумал этот термин, описывая ситуацию напряженного функционирования нервной системы, всего организма. Например, ситуация, когда белую крысу помещали в холодную воду. Это стресс: меняется работа внутренних органов, эндокринной системы, нейросетей. Все это исследовалось. Сейчас очень развиты те направления в науке, которые оценивают последствия острого стресса (это отдельный круг истории) и последствия хронического стресса. Это достаточно разные сферы. У каждого вида стресса есть свои опасности. Особенно опасен хронический стресс, который может приводить к истощению организма, к выгоранию.
Откуда берется стресс? Откуда берутся препятствия, которые нужно преодолевать? Они могут прийти с любой стороны, даже с самой неожиданной. Наиболее простая история — это боль. Болевой сигнал говорит о том, что с нашим организмом что-то не в порядке. Болевое ощущение является сигналом о повреждении клеток и тканей. Что-то порезали, обожгли, придавили, как-то не так пошло пищеварение в кишечнике — повреждаются клетки и ткани, выделяются особые молекулы, которые действуют на нервные волокна.
По этим нервным волокнам боевой сигнал приходит в наш спинной и головной мозг и добирается до центров, связанных со стрессом, страхом, агрессией. Это называется оборонительным поведением. При этом мы испытываем очень серьезные негативные эмоции и ищем способы уйти от источника болевого сигнала. Боль имеет первый приоритет. Если случилась боль, мы склонны все бросить и разбираться, почему у нас закололо в правом боку или заболел палец на левой руке. Это важно, потому что нужно устранить повреждение, опасность. При этом мы испытываем негативные эмоции, которые опосредуются определенными молекулами, например кортиколиберином, холецистокинином-4. Есть определенные вещества, которые отвечают за генерацию негативных эмоций. Когда мы преодолеваем проблему, тогда и идет выделение норадреналина.
Источник: https://ai-news.ru
Основная структура, в которой находятся тела нервных клеток, генерирующих норадреналин, называется голубое пятно ( лат. locus coeruleus). Эта структура находится очень глубоко в стволе нашего мозга. Как устроен наш головной мозг? Большие полушария, мозжечок и центральная часть — ствол, как у дерева. На этом стволе растут большие полушария (большая крона), мозжечок (там тоже два полушария — крона поменьше), центральная стволовая область. Это наши самые древние структуры, древние центры. Сначала идет промежуточный мозг, потом — средний, где находятся дофаминовые нейроны, а еще ниже находятся мост и продолговатый мозг. Дальше уже идет спинной мозг. В верхней передней части моста мы обнаруживаем нервные клетки, окрашенные в слегка голубоватый цвет. Поэтому голубое пятно так называется. Это нейроны, которые рассылают свои отростки по всему мозгу. Из окончания этих отростков выделяется норадреналин. Получается, что нейронов вроде немного, а проекции расходятся по всей нервной системе и обеспечивают психическое сопровождение стресса, общую активацию, повышение двигательной активности, снижение болевой чувствительности во время сильного стресса. Мы учимся преодолевать препятствия на фоне норадреналина. Это все очень важно. Важен эмоциональный компонент. Сам по себе стресс часто идет на фоне негативных эмоций. Но когда мы справились с проблемой, тогда возникают позитивные эмоции, молекула норадреналина проявляет себя очень ярко. Стресс может возникнуть от боли или от любого другого слишком сильного сенсорного сигнала: неприятный запах, слишком громкий звук, слишком яркий свет.
Источник: amic.ru/news/voprosdnya
Еще наш мозг очень не любит неизвестность, неопределенность. Немножко неизвестности и неопределенности — это хорошо, это новизна. Тогда вырабатывается дофамин, мы исследуем некое явление. Но важно, чтобы этой новизны было не слишком много. Если ее чересчур много, тогда непонятно, что делать. Чем больше новизны, изменений (настала опять эпоха перемен), тем больше шанс того, что вместо радости исследования мира вы начнете испытывать негативные эмоции, будет возникать тревожность или агрессивные реакции. Чуть-чуть новизны — хорошо; много новизны — уже непонятно, как реагировать; слишком много новизны — точно запускается оборонительное поведение, у нас возникает состоянии стресса. Точка перехода от любопытства к тревоге очень индивидуальна. Она является одной из основных характеристик нашей личности. Есть люди, которые даже при небольшом уровне новизны уже складывают лапки и говорят: «Нет, нет. Что-то мне страшновато. Пожалуй, я ничего делать не буду.
Подождем, когда ситуация прояснится». А есть те, кто и при высоком уровне изменений продолжают активно функционировать. Это все очень индивидуально. Для бизнес-процессов очень важно, чтобы вы долго оставались на плаву, несмотря на происходящие изменения. Очень часто нужно продолжать работать, несмотря на то что мир слишком поменялся; нужно продолжать оставаться активно функционирующим, собирать новую информацию и постепенно менять свое представление о мире, свои алгоритмы поведения под ту новизну, которая случилась, даже если этой новизны слишком много. Это очень индивидуальная характеристика, когда любопытство переходит в реакцию стресса и в оборонительное поведение. При оборонительном поведении мы начинаем сопротивляться изменениям, которые не нравятся нашей нервной системе.
Источник: https://dszn.ru/press-cente
Есть еще одна очень важная точка перехода от реакции тревожности к реакции агрессии. Когда в мире что-то изменилось слишком сильно, поначалу большинство людей и экспериментальных животных ощущает реакции страха, тревожности — «надо бы узнать больше, а там поглядим». Даже очень крупные хищники не лезут сразу в драку, а предпочитают уйти с дороги, спрятаться. Реакции «уйти, убежать, затаиться» называют пассивно-оборонительными. Они могут сопрягаться с эмоциями страха, тревожности. Если дальше проблема нарастает, если ваше затаивание не помогло, тут уже возможен переход от пассивно-оборонительных реакций к активно-оборонительным: агрессия, нападение, эмоции гнева, ярости. Эта точка перехода очень по-разному расположена в нервной системе каждого человека. Если вы очень долго терпите и страдаете, но все равно ничего не делаете, то у вас более меланхолический темперамент. Это дорога к хроническому стрессу, даже к вызванной беспомощности, когда человек вообще ничего не делает: жизнь так сложилась, опустили лапки и утонули.
Если вы довольно легко переходите к активным, агрессивным, защитным реакциям, то у вас более холерический темперамент. Надо сказать, что как раз активность голубого пятна работает в эту сторону. Чем активнее установлены на врожденном уровне благодаря родительским генам нейросети, которые используют норадреналин, тем человек более импульсивный, агрессивный, инициативный, склонный взять на себя лидерскую функцию даже в достаточно сложных условиях; тем больше человек получает положительных эмоций в ситуациях, когда «было опасно, но мы справились», «было тяжело, но мы смогли». Если у вас активное голубое пятно, то порой вы даже специально ищите такие ситуации, чтобы можно было реализовать эти функции, потому что ваш мозг уже почувствовал, что именно такое поведение приносит много позитива. Положительные эмоции — это то, чего нам вечно не хватает.
Таким образом, данные структуры, данный нейромедиатор очень важны для общего функционирования нашей личности. Чрезмерная эксплуатация этих механизмов оказывается не полезной. Возможно формирование поведенческих зависимостей, связанных с голубым пятном и норадреналином. Классикой является развитие игромании. У вас было слишком мало положительных эмоций в течение дня. Где их взять? А давай-ка я сяду за компьютер и поиграю 15-20 минут, поубиваю монстров или поиграю в танчики.
Источник: https://alcoclinica.moscow/stati
Монстры, конечно, виртуальные, но выделяемый норадреналин — настоящий. Мозг говорит: «Давай еще, давай еще, давай еще». Вы сели на 15 минут, а встали через 2 часа. Что случилось? Что это было? Вы добывали положительные эмоции. Какая в целом польза от этого для вашей нервной системы? В целом она не очень большая, так же как и при других вариантах поведенческой зависимости. Вы потратили это время не на то, чтобы запоминать что-то новое, заниматься творчеством, а вы просто собирали норадреналин. С точки зрения общего баланса позитива и негатива, это не так уж и плохо. Но если вы потратили слишком много сил, напрягли своих близких, они стали уже к вам более агрессивно относиться, тогда это не очень хорошая идея. Сюда же попадают ситуации игры на деньги, казино. Это все гораздо серьезнее. К сожалению, есть такие молекулы, которые по своей структуре напоминают норадреналин: эфедрин, катиноны.
Известны особые варианты наркоманий, когда люди вводят эти вещества, чтобы ощутить подъем положительных эмоций, активацию. Как и при всех серьезных наркотиках, дальше возникает психологическая и физиологическая зависимость. При психологической зависимости мозг запоминает, что таким образом можно получить позитивные эмоциональные переживания. Вы не совершаете реального поведения, а просто используете наркотик. Возникает демотивированность. Физиологическая зависимость значит, что при повторном применении система начинает работать хуже, вырабатывается меньше норадреналина, нейроны становятся менее чувствительны к нему; при отказе от наркотиков возникает абстинентный синдром, который бывает очень не просто пережить и перетерпеть.
Источник: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/11460
Таким образом, как и любой другой механизм в нашем мозге, механизм, связанный с преодолением препятствий, победой, замечательными свершениями, имеет и светлую, и темную стороны. Он связан с определенной молекулой — норадреналином. Конечно, мы должны его эксплуатировать к своей общей радости, взять новую высоту. Это классно. Это дает нам ощущение жизни, новизны, позитива и того, что мы способны справиться с самыми разными проблемами.
Дубынин В.А. Мозг и стремление лидировать
Возможно, кто-то слушал меня год назад здесь. Вернее, не здесь, а в Барнауле. Тогда в Барнауле я рассказывал про одаренность с точки зрения физиолога. Там все время фигурировали биологические потребности. Они очень важны для нас. Это те программы, которые эволюция...
Вячеслав Дубынин. Мозг и любопытство мозг и новизна
Добрый вечер, дорогие слушатели. Я - Вячеслав Дубынин - биолог, нейробиолог. Сегодня у нас вторая лекция из цикла «Мозг и потребности». В прошлый раз мы говорили про голод и еду, а сегодня мы поговорим о не менее важном факторе - о новой информации. Узнавать что-то об...
Вячеслав Дубынин: как работает наш мозг, нейробиология, смена власти у обезьян.
Вячеслав Дубынин нейробиолог, профессор МГУ и популяризатор науки, его лекции интересны не только студентам, но и простым людям. Он умеет просто рассказать о сложном устройстве мозга, о влиянии генов и какие нейронные связи стоит наращивать для хорошей жизни. Павел...
Вячеслав Дубынин. Человеческий мозг: тренировка памяти, старение, правши и левши.
Источник: https://youtu.be/xUJnwzTuZBk Ведущий. Привет, друзья! Вы слушаете или смотрите подкаст «Серёжа и микрофон». Меня зовут Серёжа. Спасибо вам большое за то, что включили этот эпизод от всей команды транснациональной корпорации BigNumbers, которые делают в том...
Вячеслав Дубынин о мозге и одаренности.
Источник: https://www.youtu.be/qOYySiahZQsДобрый вечер! Нет, так не пойдёт. Надо ответить «Добрый вечер!» радостно, бодро. Давайте попробуем ещё раз. Добрый вечер! Классно! Сразу видно, поужинали, настроились на интеллектуальный отдых, это прекрасно. Я надеюсь не...
Дубынин Вячеслав — Мозг Норадреналин и адреналин азарт стресс и не только.
И так сегодня главным героем будет вещество под названием норадреналин. Мы начинаем, а точнее уже продолжаем путь в мир медиаторов. Неделю назад было знакомство с ацетилхолином и теперь медиатор номер два, если говорить об историческом процессе открытия и описания...
Вячеслав Дубынин. Биология одарённости.
Спасибо. Добрый вечер. Очень приятно, что здесь собралось много людей послушать о не очень простых вещах, связанных с биологией одарённости, Эта тема, на мой взгляд, совершенно интригующая и ещё мало изученная, поскольку это очень сложная область, касающаяся...
Человеческая память. Как она устроена Как тренировать память. Вячеслав Дубынин.
Александр Яковлев. Как вообще устроена человеческая память? Вячеслав Дубынин. Очень непростой ответ, на этот, казалось бы, простой вопрос. Наша память — это свойство огромных нейросетей в нашем мозге, прежде всего в коре больших полушарий если речь идёт про сенсорно...
Раб своего мозга. Вячеслав Дубынин.
Михаил Светов. Здравствуйте, меня зовут Михаил Светов. Сегодня у меня в гостях доктор биологических наук, специалист в области физиологии мозга Вячеслав Дубынин. Мы поговорим о том, как психоактивные вещества влияют на мозг, насколько человек — это биологическая...
В.А. Дубынин про детство интерес к биологии, научпоп, преподавание и науку.
Рудая Полина. Добрый день, дорогие слушатели. Меня зовут Рудая Полина и я студентка факультета фундаментальной медицины Московского Государственного университета имени Ломоносова. Сегодня у нас встреча с профессором биофака Дубыниным Вячеславом Альбертовичем и для нас...









