Ведущая. Дорогие друзья, я рада приветствовать вас на канале «Долго и счастливо». Я — Фания Маганова. Сегодня наша программа, наш выпуск будет посвящен теме любви. Любовь — это многогранное понятие, ему посвящено очень много классических произведений литературы, искусства. Многие нейрофизиологи изучают любовь с точки зрения нейрофизиологии. Сегодня мы попытаемся разобраться с этой сложной темой с ведущим экспертом, нейробиологом, доктором биологических наук, профессором МГУ — Вячеславом Альбертовичем Дубыниным. Добрый день.
Вячеслав Дубынин. Добрый день, Фания. Спасибо, что позвали.
Ведущая. Вячеслав Альбертович, что такое любовь с точки зрения нейронауки?
Вячеслав Дубынин. Любовь бывает разная. Она определяется как привязанность, зависимость от каких-то факторов. Если этим фактором служит ваш любимый человек, ваш партнер, ваш супруг, то это одна история. Если это ваши дети, домашние животные, растения, то это другая история. Точно так же можно любить то место, где ты появился на свет. Можно быть без ума от определенного сорта конфет или очень любить какого-то писателя, поэта или художника. Когда мы привязываемся к некоему фактору и дальше получаем положительные эмоции от взаимодействия с ним, это один момент.
Ведущая. Насыщаемся энергией, любовью.
Вячеслав Дубынин. Да. Кроме того, у любви есть темная сторона. Когда этот фактор от нас отдирают, мы можем ощущать тревогу, депрессию: «Где же мой любимый объект? Где моя конфетка?». Здесь все непросто. Но любовь создает массу эмоциональных переживаний, очень украшает нашу жизнь. Это замечательно. Не говоря уже о том, что все-таки классические варианты, когда мы говорим о любви, как-то связаны с процессом размножения, семьей, детьми. Это отдельный огромный источник позитива и вообще смысла нашего существования.
Ведущая. Как появляется это чувство любви? Наверное, у женщин это появляется с рождением ребенка.
Вячеслав Дубынин. Я думаю, что оно появляется раньше, насколько я наблюдал за процессом появления на свет троих моих детей. Уже во время беременности, в тот момент, когда случилось первое шевеление, сознается то, что внутри тебя развивается новая жизнь. Нам, мужчинам, остается смотреть на УЗИ, но в какой-то момент, когда из беременного живота начинают проявляться локоточки и коленочки, мы тоже этим очень сильно проникаемся. Я до сих пор вспоминаю, как последняя моя дочка почему-то очень часто икала во время беременности. Очень смешно видеть, когда беременный живот икает. Мама что-то не то ела.
Источник: https://www.gdp3podolsk.ru/blog
Ведущая. Удивительно.
Вячеслав Дубынин. Вы начинаете взаимодействовать с ребенком уже здесь. Это вполне оправданно: когда шевелится ребенок, он уже формирует тактильный контакт с окружающим миром. Если вы к нему через живот прикасаетесь, он на вас реагирует.
Ведущая. И на музыку реагирует. А если ему петь песенки…
Вячеслав Дубынин. Примерно с 7 месяцев он начинает реагировать на звуки, на ваш голос, песенки, урчание в вашем животе, биение сердца мамы. Есть работы о том, что, если мама во время беременности с кем-то регулярно ругается, то ребенок потом относится с подозрением к человеку, который является обладателем этого голоса. Еще не родившись, он это запоминает.
Ведущая. У него нейронная связь уже есть такая.
Вячеслав Дубынин. Да, конечно. Дети начинают учиться еще внутриутробно. Мы все.
Ведущая. Наверное, любовь матери и ребенка — это отдельная история. Когда ты начинаешь кормить грудью, выделяется окситоцин, да?
Вячеслав Дубынин. Тут я могу только теоретизировать, потому что сам грудью не кормил. Существует очень значимая нейроэндокринная рефлекторная дуга, когда идет механическая стимуляция соска, сигнал уходит прямо в гипоталамус — нашу ключевую зону, которая ведает потребностями и эмоциями. Там выделяется окситоцин и пролактин, которые стимулируют лактацию и усиливают материнскую заботу. Интересно, что мужчине вовсе не нужно кормить грудью: мы просто смотрим на ребенка, мы слышим его голос, мы чувствуем запах, а это все равно активирует выделение окситоцина и пролактина через другие сенсорные системы. Сейчас это можно померить. Мы заточены на то, чтобы видеть baby shape — большая голова, кругленькое, пухленькое. Этот мимими-эффект мы видим и в мультяшных персонажах, и в мягких игрушках, и в наших домашних животных, которых мы селектируем. Котики собирают кучу лайков по этой же причине.
Источник: https://youtu.be/XIo70kNAIsA
Ведущая. Здорово, что любовь задумана природой, что человек должен любить, что это запрограммировано, это очень естественно.
Вячеслав Дубынин. Слово «должен» не очень подходит к работе нашего мозга. Очень мало какие программы установлены с уровнем жесткости 100%: дыхание, пищеварение — витальные. А когда речь идет о процессах взаимодействия полов, о заботе о потомстве, то здесь надежность не такая серьезная. Поэтому есть люди, которые не формируют стандартные семейные отношения. Есть вариант чайлдфри. Но все это существует в рамках разнообразия. В этом нет никакой патологии, это варианты нормы. Для нашего биологического вида, для успешного размножения Homo sapiens, хватает тех людей, которые все-таки формируют семью и способны вырастить детей. Нас уже почти 7 млрд.
Ведущая. Означает ли это, что, если у человека нет чувства эмпатии, то у него что-то с мозгом — какой-то отдел не работает или выделяется мало нейромедиатора?
Вячеслав Дубынин. И то, и другое. Мы всегда можем найти какие-то проблемы с тем, что какие-то нервные клетки как-то не так сформировались во время внутриутробного периода или в ранний онтогенез, первые несколько месяцев жизни. Дальше что-то может быть с какими-то молекулами, которые передают сигнал в мозге — нейромедиаторами. Например, эндорфиновая система может быть слишком активной и вызывать проблемы. Еще очень важен гормональный фон.
Ведущая. Он влияет на эмпатию?
Вячеслав Дубынин. Да. Окситоцин и пролактин работают в мозге и как нейромедиаторы, и как гормоны. Есть области, где это активно изучается — проблема материнской послеродовой депрессии или проблема расстройства аутистического спектра, когда ребенок не формирует яркую привязанность к родителям.
Ведущая. Мне казалось, что это чисто женское, что практически у всех женщин есть чувство эмпатии, а у мужчин это просто не заложено природой.
Источник: https://hrtime.ru/material
Вячеслав Дубынин. Вы находитесь в каких-то гендерных стереотипах. Все мы очень разные. Когда спрашивают про отличия мужского и женского мозга, обычно нейробиологи говорят, что вы можете найти это отличие на большой статистике. Если взять 10 000 мужчины и 10 000 женщин, то мужчины в среднем окажутся более агрессивны, не говоря уже о том, что они гораздо чаще совершают правонарушения и попадают в тюрьму. Но когда вы берете конкретного мужчину и конкретную женщину, то эта большая статистика не работает. Мы такие разные, что вы можете встретить мужчину, который прекрасно заботится о детях, и женщину, которая вся в карьере, ей не до семьи. Все очень разные. В этом разнообразии заключается залог успеха нашего биологического вида. Грести всех под одну гребенку — это плохая история. Мы живем в постоянно меняющемся мире. Чтобы выжить в нем, мы тоже должны быть очень разные. Это очень базовый эволюционный посыл. Поэтому и с любовью все так непросто.
Ведущая. Где грань между любовью, привязанностью, зависимостью?
Вячеслав Дубынин. Если у вас в ваше чувство любви к другому человеку очень сильно вплетается ощущение собственности, тут эта грань начинает играть довольно негативно. Если разбирать, какие отношения между полами приняты для нашего биологического вида, то мы обнаруживаем, что в мозге каждого из нас конкурируют более древние полигамные программы и более новые моногамные.
Ведущая. Радует то, что сейчас моногамные.
Вячеслав Дубынин. Моногамные — более новое эволюционное достижение. Они связаны с тем, что надо долго выращивать ребеночка, для этого нужны мама и папа. Но полигамные программы тоже никуда не девались. Эта установка в мозге конкретного человека, конкретного мужчины и конкретной женщины, очень уникальна. Поэтому у нас приняты все-таки моногамные отношения, но при этом половина браков распадается в основном по причине измены. Все это не так просто. Если у вас все-таки моногамная стратегия, вы вкладываете в своего партнера очень много ресурсов, то вы к нему начинаете относиться, как к своей территории, своей собственности. И тут вдруг он куда-то на сторону посмотрел, или на него хоть кто-то со стороны взглянул, у вас уже включаются программы агрессии. Они же у нас тоже существуют. Программы агрессии довольно опасные. Они разные у каждого человека. Есть более агрессивные, есть менее агрессивные. Программы агрессии исходно возникали в эволюции, чтобы бороться с опасностью. Дальше они распространились на любые истории, когда что-то пошло не так.
Ведущая. Кто-то уходит от тебя — это опасность.
Вячеслав Дубынин. Нарушаются ваши программы: кто-то потащил вашу еду, в ответ — агрессия; кто-то зашел на вашу территорию, в ответ — агрессия; кто-то слишком пристально посмотрел на вашего постоянного партнера, в ответ — агрессия, ревность. Это надо сдерживать.
Ведущая. А мне кажется, надо радоваться. У всех разная реакция.
Вячеслав Дубынин. Каждый должен отдельно прорабатывать эти проблемы. Ревность — это практически фатальная плата за моногамные отношения. Мы видим ее у животных. У животных с моногамными отношениями мы тоже видим ревность. Если самец ласточки слишком долго где-то порхал, то самка после его возвращения устраивает ему скандал. А если она куда-то пропала, то он ей устраивает скандал и на всякий случай спаривается, чтобы там вдруг не оказались какие-то залетные сперматозоиды.
Ведущая. Чтобы не хулиганила. Понятно. А что происходит при нарушении эмоциональной привязанности между родителями и детьми?
Вячеслав Дубынин. Вы сейчас о какой привязанности говорите? В раннем детстве, уже в зрелом возрасте?
Ведущая. В зрелом.
Источник: https://www.matrony.ru/vzroslye-deti-i-pozhilye-roditeli/
Вячеслав Дубынин. Мой опыт выращивания моих трех дочерей показывает, что после того, как вы прошли подростковый период, вашим детям уже 25-30-35 лет, они опять к нам возвращаются. Период социальной адаптации, который характерен для 15-18 лет, когда ваш ребенок уже получил весь этот опыт, этот вариант поведения становится менее острым, опять тянет в семью, общаться. Поэтому стандартный совет для тех, кто страдает из-за плохого поведения подростков, — терпите, все наладится.
Ведущая. Все пройдет, и это тоже пройдет.
Вячеслав Дубынин. Когда у вашего ребеночка появятся дети, он опять к вам придет и скажет: «Бабушка, дедушка, помогите». И вы с радостью на это согласитесь, потому что это все то же выделение окситоцина. Вы уже не кормите грудью, но вы радуетесь взаимодействию с этим прекрасным маленьким человечком. Как дедушка трех внуков, я могу сказать, что это очень здорово. Порой вы гораздо более осознанно относитесь к своим подрастающим внукам, чем к собственным детям, потому что там это все было в хаосе. Надо сказать, что институт бабушек точно существует в природе. Обнаружилось, что в стае слонов или касаток, известных крупных хищных дельфинов, главными являются бабушки. Понятие бабушки вдруг оказалась очень значимым. Обнаружилась, что остановка овуляции и переход в климакс — это не просто какая-то проблема с половой системой, а запрограммированный биологический акт, необходимый для того, чтобы женщина перестала сама рожать, потому что есть гораздо более молодые, но зато, обладая уже серьезным жизненным опытом, могла бы управлять стаей. Недавно у нас на биологическом факультете зоологи делали доклад о том, что, если стаей касаток управляет бабушка, у которой уже нет детенышей, то такая стая более успешна, детеныши в ней выживают с большей вероятностью.
Источник: https://blog.pokupon.ua/ru
Ведущая. Будем иметь в виду, готовиться.
Вячеслав Дубынин. Специально остановить процесс овуляции, генерации яйцеклеток, чтобы не подвергать риску женский организм, но зато накопившаяся мудрость нужна для всех. Невестки, слушайтесь своих бабушек и дедушек. Я не встречал исследований в мире животных про дедушек. Самцы — расходный материал эволюции.
Ведущая. Всем заправляют женщины.
Вячеслав Дубынин. Одна Y-хромосома чего стоит. Y-хромосома в нашем организме создает большую вариабельность.
Ведущая. Это один момент. Второй момент — почему мужчины меньше живут? Именно «благодаря» этому. Но женщина живет дольше чисто физически.
Вячеслав Дубынин. «Благодаря» Y-хромосоме у нас целый ряд генов остается только в одном экземпляре. У женщин имеется две X-хромосомы, а у мужчин — только одна. Если ген сломан, то возникает заболевание, а у женщин есть запасной ген, на второй X-хромосоме. Поэтому в среднем, несмотря даже на прекрасную медицину в Японии или во Франции, мужчины живут на 3-4 года меньше, чем женщины. Это плата за Y-хромосому. Истинно слабый пол — именно мужской.
Ведущая. Будем беречь мужчин.
Вячеслав Дубынин. Да, пожалуйста.
Ведущая. Сегодня СМИ много пишут про вред одиночества. Как вы относитесь к этой проблеме? Кто-то живет один и чувствует себя абсолютно счастливым и довольным. Можно быть одиноким, живя в семье. Как считает наука?
Источник: https://medium.com
Вячеслав Дубынин. С этим все непросто. Каждый раз это очень конкретно. В нашем мозге довольно много нейросетей, которые рассчитаны на социальное взаимодействие. Если вы их не эксплуатируете, то они начнут просто разрушаться, ваш мозг в этом месте начнет деградировать.
Ведущая. Они в чем-то себя ограничивают?
Вячеслав Дубынин. Да. Вы перестаете это делать, соответствующие контакты между нейронами оказываются ненужными, все это разваливается. Кроме того, вы не добираете довольно много положительных эмоций, связанных с нейромедиатором окситоцином. Есть куча работ о том, что у одиноких быстрее ухудшается внимание, когнитивные функции и прочее. Здесь очень важен правильный баланс. Если вы все время находитесь внутри семьи, где кипит деятельность, у вас совсем нет времени быть одному, прислушаться к своим мыслям и чувствам, то это тоже плохо.
Ведущая. Это уже другая проблема.
Вячеслав Дубынин. Сейчас в нейробиологии очень много изучают дефолт-систему мозга, которая включается, когда нет ничего, мы наконец-то начинаем перебирать свои воспоминания, прислушиваться к своим истинным эмоциям.
Ведущая. Обнуляться. Иногда надо обнулиться и подумать.
Вячеслав Дубынин. И начать сначала думать. Здесь без одиночества довольно сложно. Каждому из нас очень важно искать оптимальный баланс.
Ведущая. Как-то надо сбалансировать себя внутренне и быть в балансе с окружающим миром. Но семья, если это окружающий мир, то баланс между тобой и семьей… Но это огромный источник радости. Здорово, что есть возможность выращивать себе эту радость — радость от общения с семьей, с детьми.
Вячеслав Дубынин. Наши любимые, близкие, наши дети, наши внуки — это огромный источник положительных эмоций. Если с вами этого не случилось, то вы явно чего-то не добрали в жизнь.
Ведущая. Ограничиваете себя.
Источник: https://v-georgia.com
Вячеслав Дубынин. Да. Это все равно, что сказать: «Я живу только в своем городе и больше никуда не поеду». Нет, надо себя все-таки подтолкнуть, для того чтобы получить новые ощущения: и новые впечатления, и новые знания. Огромная часть нашего мозга — про социальные отношения, в том числе семейные. Это ближний круг. Есть еще дальний круг — коллектив, с которым мы работаем.
Ведущая. Есть даже научные работы о том, что не так важно питание и еще какие-то компоненты, как именно социальные моменты, общение.
Вячеслав Дубынин. Важно все. У нас принята практика совместного питания.
Ведущая. Это ритуал — посидеть вместе, чайку попить.
Вячеслав Дубынин. Вы берете и собираете две программы вместе — правильное питание, да еще и в кругу счастливой семьи. Это то, что надо. Очень важно хорошее семейное застолье, когда наконец-то все сидят за столом, это же прекрасно.
Ведущая. Дорогие друзья, к сожалению, наш выпуск подошел к концу. Вячеслав Альбертович, было очень интересно с вами побеседовать. Хочется пожелать всем быть любимыми, самим любить, здоровья, оптимизма, быть открытыми и делиться радостью со всеми. И все будет замечательно. Будьте здоровы, живите долго и счастливо. До новых встреч.
Дубынин Вячеслав — Мозг и агрессия (борьба за существование и ресурсы). Лекция 8.
Пожалуй, начнем. Попрошу вставить. Добрый день, дорогие студенты. Садитесь. Сегодня у нас агрессивная тема: мы будем говорить о разнообразных конфликтах, которые случаются в жизни живых существ, животных. Поскольку человек тоже к этой категории относится, то будут...
Дубынин Вячеслав — Мозг: любовь, секс, привязанность. Лекция 6.
Пожалуйста, рассаживайтесь. Я смотрю, сегодняшняя тема привлекала больше слушателей, чем предыдущая. Хотя эти темы связаны очень тесно. Пожалуйста, попрошу встать. Добрый день, садитесь, пожалуйста. Каждый раз, когда читаешь лекции, солнце светит в окна. Думаешь, что...
Дубынин Вячеслав — Мозг: дети и родители. Лекция 5.
Так, ну что, наверное, попрошу вас встать. Добрый день, студенты, садитесь, пожалуйста. Сегодня у нас пятая лекция. Время быстро бежит, уже почти середина. Ну, надеюсь, вы так немножко продвинулись в понимании принципов работы мозга и вообще так периодически...
Дубынин Вячеслав. Мозг и страх. Лекция 4.
Прошу встать. Добрый день, садитесь, пожалуйста. У нас сегодня четвертая лекция. Это самая страшная лекция, потому что она посвящена страху. Так не страшно? Вот я второй вариант подготовил. Так пострашнее? Могу еще свет выключить и заунывные звуки запустить. Продолжая...
Дубынин Вячеслав — Мозг и новая информация. Лекция 3.
Добрый день, любители нового, садитесь, пожалуйста. Я к вам так обращаюсь, поскольку лекция у нас сегодня посвящена любопытству, одной из самых главных программ, которые вставлены в человеческий мозг, и я думаю, подавляющее большинство сидящих в зале очень любопытные...
Дубынин Вячеслав — Мозг общие принципы. Центры потребностей. Лекция 1.
Добрый день, дорогие студенты МГУ. Садитесь, пожалуйста. Я с приятным удивлением вижу здесь столь обширную аудиторию. Нейронаука – это одна из замечательных тем XXI века. Так чтоб 300 человек сходу записались – это, конечно, приятно и ответственно, но на самом деле...
11. Дубынин Вячеслав — Мозг и алкоголь. Курс Химия мозга.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=GaP7_yjMFxU Неделю назад я немного рассказал о регуляторных пептидах - веществах, которые очень разнообразны. Известно около 50 их семейств на данный момент. В каждом семействе не один пептид, а довольно много. Эти вещества,...
10. Дубынин Вячеслав — Мозг и пептидные медиаторы. Курс Химия мозга.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=8V07gKT3OU4 Просматривая прошлую лекцию, я понял, что конец немножко скомкался: аденозини кофеин заслуживают гораздо более серьезного разговора, на который у нас нет времени. Но несколько слов я скажу. Напоминаю, что последнее...
7. Дубынин Вячеслав — Мозг и дофамин. Нейролептики и амфетамины. Курс Химия мозга.
У нас сегодня уже седьмая лекция, мы переходим на вторую половину нашего курса. Следующие три лекции будут плотно посвящены тем психотропным препаратам, которые всерьез меняют состояние мозга и особенно мощно воздействуют на психоэмоциональную сферу. Это такие...
6. Дубынин Вячеслав — Мозг: Глутамат и ГАМК. Эпилепсия, транквилизаторы.
Это уже шестая лекция. Добрались до середины незаметно. Начиная с этой лекции, речь пойдет в первую очередь о головном мозге. Две предыдущих лекций были посвящены во многом медиаторам, которые играют на периферии. Это тоже важная сфера. Часть их эффектов идет через...









